如圖所示，運(yùn)動員在跳水時，對跳板施加一個向下的壓力，跳板產(chǎn)生的彈力就會把運(yùn)動員向上彈起，這說明力的作用是
相互的
相互的
，彈力的施力物體是
跳板
跳板
．
分析：（1）力是物體對物體的作用，物體間力的作用相互的；
（2）物體由于受力發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力．
解答：解：運(yùn)動員跳水之前，對跳板施加向下的壓力，跳板發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力，由于物體間力的作用是相互的，因此跳板會對運(yùn)動員施加向上的彈力，把運(yùn)動員彈起．
故答案為：相互的；跳板．
點(diǎn)評：本題以跳板跳水為題考查力的作用的相互性和彈力的知識，考查了學(xué)生的觀察和分析能力，屬于基礎(chǔ)知識的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?路北區(qū)一模）蹦床是運(yùn)動員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳并在空中做各種動作的運(yùn)動項(xiàng)目．如圖所示，運(yùn)動員著網(wǎng)后的最低點(diǎn)C，離網(wǎng)前B點(diǎn)，然后沿豎直方向蹦到最高點(diǎn)A．則運(yùn)動員動能最大的點(diǎn)為
B
B
，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程是
從A到B
從A到B
；畫出運(yùn)動員在A點(diǎn)所受力的示意圖．（略空氣阻力）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，站在跳板上的運(yùn)動員，向下用力，跳板發(fā)生形變，說明力的作用能使物體
發(fā)生形變
發(fā)生形變
；跳起的運(yùn)動員在空中要受到
重
重
力的作用，由開始下落到入水，運(yùn)動員的高度（重力勢能）是
減小
減小
（選填“增大”、“減小”或“不變”）的．

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科目：初中物理 來源：2009年河北省唐山市路北區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

蹦床是運(yùn)動員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳并在空中做各種動作的運(yùn)動項(xiàng)目．如圖所示，運(yùn)動員著網(wǎng)后的最低點(diǎn)C，離網(wǎng)前B點(diǎn)，然后沿豎直方向蹦到最高點(diǎn)A．則運(yùn)動員動能最大的點(diǎn)為______，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程是______；畫出運(yùn)動員在A點(diǎn)所受力的示意圖．（略空氣阻力）

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科目：初中物理 來源：2009年河北省唐山市路北區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

蹦床是運(yùn)動員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳并在空中做各種動作的運(yùn)動項(xiàng)目．如圖所示，運(yùn)動員著網(wǎng)后的最低點(diǎn)C，離網(wǎng)前B點(diǎn)，然后沿豎直方向蹦到最高點(diǎn)A．則運(yùn)動員動能最大的點(diǎn)為______，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程是______；畫出運(yùn)動員在A點(diǎn)所受力的示意圖．（略空氣阻力）

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科目：初中物理 來源：2005-2006學(xué)年蘇科版八年級（下）期中物理試卷（2）（解析版） 題型：填空題

如圖所示，站在跳板上的運(yùn)動員，向下用力，跳板發(fā)生形變，說明力的作用能使物體    ；跳起的運(yùn)動員在空中要受到    力的作用，由開始下落到入水，運(yùn)動員的高度（重力勢能）是    （選填“增大”、“減小”或“不變”）的．

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