圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為________N．

1.2
分析：彈簧測(cè)力計(jì)的使用：首先要觀察量程和分度值，然后再根據(jù)指針?biāo)甘镜目潭葋?lái)讀數(shù)．
解答：圖中彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，根據(jù)指針?biāo)甘镜目潭茸x出的數(shù)據(jù)為1N+0.2N=1.2N．
故答案為：1.2．
點(diǎn)評(píng)：物理中有很多的測(cè)量工具，刻度尺、電阻箱、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、溫度計(jì)等，任何一種工具，一定要注意每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少．讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

25、觀察并記錄下列測(cè)量數(shù)據(jù)：
（1）1圖中溫度計(jì)的示數(shù)是
47
℃：
（2）2圖中物體A的長(zhǎng)度是
3.25
cm：
（3）3圖中電阻箱的讀數(shù)為
5608
Ω；
（4）4圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是
2.4
N；

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩邊的螺母，使杠桿在
 
位置平衡．當(dāng)杠桿在圖示情況下平衡時(shí)，右圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
 
N，a處所掛鉤碼的總重為
 
N，若將彈簧測(cè)力計(jì)改為bc方向施力，杠桿仍在原位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將
 
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?門頭溝區(qū)一模）如圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是
4.6
4.6
N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖所示，畫出動(dòng)力F的力臂．
（2）如圖，物體沿粗糙水平面向右運(yùn)動(dòng)．畫出該物體所受重力、支持力和摩擦力的示意圖．
（3）下圖是物體的測(cè)量情形，圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
2.6
2.6
N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某物理探究性學(xué)習(xí)小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
質(zhì)量m/g 100 200 300 500
重力G/N 1 2 3 4 5
（1）把表格中的空格填寫完整；
（2）圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
2.4
2.4
N．
（3）由此可知物體所受重力跟質(zhì)量成
正比
正比
．
（4）而小明同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組則認(rèn)為“物體重力的大小可能跟物體形狀有關(guān)”，他們以橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：物體重力的大小與物體的形狀
有關(guān)
有關(guān)
（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．你認(rèn)為他們的結(jié)論
不正確
不正確
（填“正確”或“不正確”），請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論做出評(píng)價(jià)：
雕刻成各種形狀時(shí)改變了物體的質(zhì)量
雕刻成各種形狀時(shí)改變了物體的質(zhì)量
．
被測(cè)物體 形狀 重力/N
橡皮泥 正方形 4.6
圓形 4.2
三角形 3.6

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案