17.物理興趣小組進(jìn)行“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).
(1)需要安裝的實(shí)驗(yàn)器材有:A.燒杯和水;B.酒精燈;C.紙板和溫度計(jì);D.鐵圈和石棉網(wǎng).裝置如圖甲所示,安裝的順序是(填寫(xiě)器材前的字母)B、D、A、C.
(2)在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,燒杯上加紙板蓋的目的是減少散熱;除了給燒杯蓋上紙蓋,請(qǐng)另外也說(shuō)兩種合理的方法①提高水的初溫②減小水的質(zhì)量.
(3)經(jīng)過(guò)實(shí)際操作,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到:沸騰時(shí),如果把紙蓋移開(kāi),水的沸點(diǎn)會(huì)降低(選填“升高”“降低”或“不變”).
(4)甲、乙兩同學(xué)用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置,在相同的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下,分別用質(zhì)量為m和m的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,分析圖象可知,m小于m,實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓小于(以上選填“大于”、“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(5)實(shí)驗(yàn)完畢,撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間,原因是由于石棉網(wǎng)和燒杯底的溫度仍高于水的沸點(diǎn),燒杯內(nèi)的水能繼續(xù)吸熱.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)器材的安裝按照先下后上的原則,先把酒精燈點(diǎn)燃放在鐵架臺(tái)上,然后把鐵圈固定在酒精燈的外焰處,依次放燒杯紙板溫度計(jì);
(2)加紙板的目的是減少熱量散失,縮短加熱時(shí)間;
水沸騰實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間的方法有①燒杯上加蓋子②用熱水完成實(shí)驗(yàn)③減小水的質(zhì)量;
(3)液體的沸點(diǎn)與液面上方的氣壓有關(guān),氣壓越高,沸點(diǎn)越高;氣壓越低沸點(diǎn)越低;
(4)由圖象可知,初溫相同,在相同的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下,乙沸騰所需時(shí)間長(zhǎng),乙吸熱多,故乙的水質(zhì)量大;
(5)水沸騰的條件:溫度達(dá)到沸點(diǎn),繼續(xù)吸收熱量.

解答 解:(1)為了保證用酒精燈的外焰加熱,安裝實(shí)驗(yàn)器材應(yīng)按照先下而上的原則,故安裝的順序是B、D、A、C.
(2)為了縮短加熱時(shí)間,可以采取加蓋,加火等措施,加紙板的目的是減少散熱.
為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,除了給燒杯蓋上紙蓋,常用的方法有:①提高水的初溫;②減小水的質(zhì)量.
(3)沸騰時(shí),如果把紙蓋移開(kāi),水面上方的氣壓減小,水的沸點(diǎn)會(huì)降低.
(4)由公式Q=cm△t和圖2可知,甲從計(jì)時(shí)開(kāi)始到沸騰所用的時(shí)間為3min,乙從計(jì)時(shí)開(kāi)始到沸騰所用的時(shí)間為6min,
乙的加熱時(shí)間長(zhǎng),故乙吸熱多,在比熱容、溫度變化量相同,吸熱多的液體質(zhì)量大,所以m小于m
液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān),由圖象可知此時(shí)水的沸點(diǎn)為98℃<100℃,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(4)實(shí)驗(yàn)完畢,撤去酒精燈后,由于石棉網(wǎng)和燒杯底的溫度仍高于水的沸點(diǎn),燒杯內(nèi)的水能繼續(xù)吸熱,因此會(huì)發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間.
故答案為:(1)B、D、A、C;
(2)防止散熱;①提高水的初溫;②減小水的質(zhì)量;
(3)降低;
(4)小于;小于;
(5)由于石棉網(wǎng)和燒杯底的溫度仍高于水的沸點(diǎn),燒杯內(nèi)的水能繼續(xù)吸熱.

點(diǎn)評(píng) 這是一道考查實(shí)驗(yàn)操作的試題,涉及到器材安裝、器材作用、對(duì)圖象分析及對(duì)公式Q=cm△t的應(yīng)用,同時(shí)還考查了沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系、沸騰的條件等知識(shí),是一道綜合實(shí)驗(yàn)題,屬于沸騰實(shí)驗(yàn)?純(nèi)容,務(wù)必牢固掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8.一個(gè)焦距為12cm的凸透鏡,當(dāng)蠟燭距它16cm時(shí),在光屏上得到一個(gè)倒立(正立或倒立)放大(“放大”、“縮小”或“等大”)的虛(虛或?qū)崳┫;將蠟燭向透鏡移近7cm后,在光屏上不能(填:“能”或“不能”)成像.

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5.如圖是A、B兩種物質(zhì)熔化時(shí)的溫度-時(shí)間圖象,其中A物質(zhì)是晶體.填出A物質(zhì)所處的狀態(tài):5min時(shí)固態(tài),8min時(shí)固液共存態(tài),10min時(shí)液態(tài),60℃時(shí),固態(tài),80℃時(shí)固態(tài)或液態(tài)或固液共存狀態(tài).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.
(1)將卡片上的兩根線(xiàn)跨放在支架的滑輪上,并在兩個(gè)線(xiàn)端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,且在一條直線(xiàn)上.當(dāng)卡片平衡時(shí),從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力大小相等.
(2)為觀察不在同一直線(xiàn)上的兩個(gè)力是否能平衡,可用手將卡片扭轉(zhuǎn)一定角度,釋放時(shí)觀察其是否保持平衡.
(3)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開(kāi),并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到結(jié)論是:平衡力必須作用在同一物體上.
(4)該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí),選用較輕卡片的目的是減小卡片重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖所示,小明在光滑桌面上探究二力平衡的條件.
(1)當(dāng)左右砝碼質(zhì)量相等時(shí),木塊將保持靜止;    
(2)當(dāng)左邊砝碼的質(zhì)量大于右邊砝碼的質(zhì)量時(shí),木塊將向左    運(yùn)動(dòng);
(3)當(dāng)兩側(cè)的砝碼質(zhì)量相等,但二力作用點(diǎn)的連線(xiàn)不在同一直線(xiàn)上時(shí),木塊將偏轉(zhuǎn).
(填“靜止”、“偏轉(zhuǎn)”或“勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”)綜合上述實(shí)驗(yàn),小明認(rèn)為二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個(gè)力,如果它們大小相等、方向相反、作用在同一直線(xiàn)上,這兩個(gè)力就是平衡力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.2011年5月15日,劉翔在國(guó)際田徑鉆石聯(lián)賽男子110米欄比賽中采用7步上欄的新技術(shù)以13秒07的成績(jī)一舉奪冠.下列描述正確的是( 。
A.劉翔蹬地起跑,說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
B.劉翔在比賽過(guò)程中受到的是平衡力
C.劉翔在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上受到的重力與支持力是一對(duì)相互作用力
D.劉翔到達(dá)終點(diǎn)后不能立即停下是由于慣性的原因

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6.如圖所示,捻動(dòng)滾擺的軸使其升高后釋放,觀察滾擺運(yùn)動(dòng)過(guò)程,長(zhǎng)時(shí)間后滾擺停止上下滾動(dòng).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.滾擺下降時(shí),重力勢(shì)能減小,動(dòng)能減小
B.滾擺到最低點(diǎn)后又上升,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
C.滾擺整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,機(jī)械能守恒
D.滾擺每次上升的高度逐漸減小,說(shuō)明滾擺的機(jī)械能減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,使A帶正電,B不帶電,分別用橡膠棒和帶有絕緣柄的金屬棒把A和B的金屬球連接起來(lái),下列現(xiàn)象或分析正確的是( 。
A.用橡膠棒連接起來(lái),A的張角變小,B的張角變大
B.用帶有絕緣柄的金屬棒連接起來(lái),A、B的金屬箔張角沒(méi)變化
C.用帶有絕緣柄的金屬棒連接起來(lái),部分正電荷在金屬棒中發(fā)生定向移動(dòng)
D.用帶有絕緣柄的金屬棒連接起來(lái),瞬間電流的方向由A到B

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同步練習(xí)冊(cè)答案