18．在長鑄鐵管的一端敲一下，在管的另一端能聽到兩次響聲．對此，合理的解釋是（　�。�
A．聲音在空氣中比在鑄鐵中傳播得快B．聲音在空氣中比在鑄鐵中傳播得慢
C．聲音的反射現(xiàn)象D．鬼神顯靈

分析 聲音的傳播是需要介質(zhì)的，聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，在固體中最快，其次是液體中，最后是在氣體中．

解答 解：在一根長鑄鐵管的一端敲擊一下，聲音會在鐵管和空氣中同時傳播，因為聲音在固體中最快，在氣體中最慢，第一次聽到的聲音是通過鐵管傳來的，第二次聽到的聲音是通過空氣傳來的，所以會聽到兩次敲擊聲．
故選：B．

點評 本題考查了聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同及速度公式的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．曉雯在二胡演奏時不斷用手指控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的音調(diào)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．廚房里有很多物理知識，媽媽炒菜時，是通過熱傳遞的方式使菜的內(nèi)能增加，一進廚房就能聞到菜的香味是因為油的分子在不停的做無規(guī)則運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A進行觀察，如圖，在此實驗中．
（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子的目的是便于確定像的位置．
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物到鏡面的距離關(guān)系．
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（4）移去后面的蠟燭B，在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”），所以平面鏡所成的像是虛像．（填“實”或“虛”）．
（5）小明在做此探究實驗時，只做了一組數(shù)據(jù)就得到了平面鏡成像的特點，你認為小明下一步應(yīng)該怎樣做B．
A、整理器材，完成實驗．
B、改變發(fā)光的蠟燭到平面鏡的距離，再得到幾組數(shù)據(jù)，分析得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．關(guān)于如圖所示的熱學(xué)實驗，

（1）、甲圖中，壓緊的兩鉛塊，下面懸掛鉤碼而不分開，這個演示說明分子之間存在相互作用的引力．
（2）、乙圖中，試管內(nèi)的水沸騰后，水蒸氣將軟木塞推出，能的轉(zhuǎn)化是水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能．
（3）、丙圖中，抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這說明分子在不停地做無規(guī)則運動．
（4）、丁圖中，金屬管裝有少量乙醚，迅速拉動纏在金屬管外的皮繩，乙醚的內(nèi)能會增加，橡皮塞從管口飛出后，乙醚的溫度會降低．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．在測量滑動摩擦力的實驗中，我們應(yīng)該用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，根據(jù)二力平衡的知識可知，滑動摩擦力的大小與彈簧測力計的示數(shù)相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．如圖所示，杠桿的支點在O處，杠桿受F1、F2兩個力的作用而平衡，其中l(wèi)2是力F2的力臂，請在圖中畫出F1的力臂及F2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．通過某定值電阻R的電流由0.3A增大到0.5A，它兩端的電壓變化了3V，則該定值電阻的阻值為15Ω，R消耗的功率變化了2.4W．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．某型號的電飯鍋有兩檔，分別是高溫?zé)蠛捅貭F飯檔，其原理如圖所示（虛線框內(nèi)為電飯鍋的發(fā)熱部位）．已知R1=1210Ω，R2=44Ω．
（1）當(dāng)開關(guān)S閉合、S1斷開（均選填“閉合”或“斷開”）時，電飯鍋處于保溫燜飯狀態(tài)．
（2）電飯鍋保溫燜飯時，電路中的電流是多大？
（3）電飯鍋高溫?zé)髸r的電功率是多大？.5h消耗的電能是多少度？

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同步練習(xí)冊答案