13.關(guān)于如圖所示的熱學(xué)實驗,

(1)、甲圖中,壓緊的兩鉛塊,下面懸掛鉤碼而不分開,這個演示說明分子之間存在相互作用的引力.
(2)、乙圖中,試管內(nèi)的水沸騰后,水蒸氣將軟木塞推出,能的轉(zhuǎn)化是水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能.
(3)、丙圖中,抽去玻璃隔板后,兩瓶中的氣體逐漸混合,這說明分子在不停地做無規(guī)則運動.
(4)、丁圖中,金屬管裝有少量乙醚,迅速拉動纏在金屬管外的皮繩,乙醚的內(nèi)能會增加,橡皮塞從管口飛出后,乙醚的溫度會降低.

分析 (1)物質(zhì)是由分子組成的,組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運動,分子間存在著相互的引力和斥力;
(2)做功可以改變物體的內(nèi)能,物體對外做功,內(nèi)能減小,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能;
(3)擴散現(xiàn)象表明分子在不停地做無規(guī)則運動;
(4)當(dāng)對物體做功時,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,當(dāng)物體對外做功時,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.

解答 解:
(1)兩個表面光滑的鉛塊相互壓緊后,可以使它們結(jié)合在一起,即便在下端懸掛一定質(zhì)量的重物也不分開,說明分子之間存在相互作用的引力;
(2)在軟木塞被沖出試管口的過程中,水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能;
(3)抽去玻璃隔板后,兩瓶中的氣體逐漸混合,屬于擴散現(xiàn)象,表明分子在不停地做無規(guī)則運動;
(4)金屬管裝有少量乙醚,迅速拉動纏在金屬管外的皮繩,克服摩擦做功,金屬管和內(nèi)部乙醚的溫度升高,內(nèi)能增加,推動橡皮塞做功,可使橡皮塞從管口飛出,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,內(nèi)能減小,溫度降低.
故答案為:(1)分子之間存在相互作用的引力;(2)水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能;(3)分子在不停地做無規(guī)則運動;(4)增加;降低.

點評 本題考查了對分子動理論和做功改變物體內(nèi)能的理解,培養(yǎng)應(yīng)用知識解決實際問題的能力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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3.如圖所示,自行車的腳踏和牙盤構(gòu)成一個輪軸,腳踏的軸心的距離R=20cm,牙盤半徑r=15cm.若腳踩腳踏所用的力F=15N,那么鏈條上產(chǎn)生的拉力f=20N.

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4.下列知識結(jié)構(gòu)中,正確的是( �。�
A.
不同點蒸發(fā)沸騰
發(fā)生地點液體表面液體表面和內(nèi)部
溫度條件任何溫度下
均可發(fā)生
只有一定溫度(沸點)下發(fā)生
劇烈程度平和劇烈
B.
內(nèi)能方法
增大吸收熱量物體對外做功
減小放出熱量對物體做功
C.
物態(tài)分子特性
分子間距離分子間作用力
固態(tài)很小很大
液態(tài)較大較大
氣態(tài)很大很小
D.
電路電流路徑有無
節(jié)點
名用電器間是否互相影響
串聯(lián)電路很大互不影響
并聯(lián)電路很大互相影響

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小卉同學(xué)在做“用電流表、電壓表測電阻”實驗時,她選用兩節(jié)新干電池做電源,待測電阻阻值大約為10Ω.
(1)實驗開始時,滑動變阻器的滑片應(yīng)移至F(選填“E”或“F”)端.
(2)小卉同學(xué)閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),且移動變阻器滑片P 時,電流表示數(shù)會發(fā)生變化,則故障可能是C.
A.電流表斷路    B.變阻器接線柱接錯   C.待測電阻短路    D.待測電阻斷路
(3)排除故障后,移動滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時,電流表示數(shù)為0.2A,由此可算出電阻為12Ω.小卉同學(xué)認為這就是待測電阻的阻值,你認為有何不妥?沒有多次測量取平均值減小誤差.

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8.小華用如圖所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系,已知電源電壓6伏,滑動變阻器R2的最大阻值是20歐,電阻R1為10歐,將滑動變阻器移到某一位置時,電壓表示數(shù)是4伏,讀出電流,緊接著想更換電阻再做兩次實驗,可供選擇的有15Ω,30Ω,45Ω,60Ω各一個,為保證實驗成功,小華應(yīng)選擇的電阻是15Ω和30Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.在長鑄鐵管的一端敲一下,在管的另一端能聽到兩次響聲.對此,合理的解釋是( �。�
A.聲音在空氣中比在鑄鐵中傳播得快B.聲音在空氣中比在鑄鐵中傳播得慢
C.聲音的反射現(xiàn)象D.鬼神顯靈

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在“測量小燈泡(額定電壓為2.5V)的功率”實驗中,小明設(shè)計了如圖甲所示的電路圖,實驗中各元件完好,電源電壓保持不變. 

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖乙所示的電路連接,要求:滑片向右滑時電流表的示數(shù)變大;
(2)電路連接完整后,小明閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來他首先應(yīng)進行的操作是C(選填字母);
A.檢查電路是否斷路
B.檢查電路是否短路
C.移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)改變滑動變阻器的阻值,多次測量,并繪制了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象如圖丙所示,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時,燈泡正常發(fā)光,此時通過小燈泡的電流為0.2A,該小燈泡的額定功率為0.5W;
(4)小明能否用此電路圖研究電流與電壓的關(guān)系?不能(填“能”或“不能”),理由是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

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12.小明做“研究液體的壓強”實驗時得到的幾組數(shù)據(jù)如表:
序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強計右左液面高度差/cm
15朝上4.8
25朝下4.8
35朝側(cè)面4.8
410朝側(cè)面9.5
515朝側(cè)面14.2
6酒精15朝側(cè)面11.4
根據(jù)表中的數(shù)據(jù),請回答下列問題:
(1)如圖所示,當(dāng)把調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時,U形管兩邊的液面相平.
(2)該液體壓強計不是(選填“是”或“不是”)連通器.
(3)比較序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:同種液體在同一深度處,液體向各個方向的壓強都相等.
(4)比較序號3、4、5的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:相同液體的同一深度,向各個方向的壓強相等.
(5)比較序號為5、6的兩組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:在同一深度處,不同液體的壓強與密度有關(guān).
(6)若U形管中裝的是紅墨水,則第4次實驗中橡皮管內(nèi)氣體的壓強與大氣壓之差約為950Pa.(ρ紅墨水≈1.0×103kg/m3
(7)在實驗后的討論中,大家認為小明的實驗操作和讀數(shù)完全正確,但是發(fā)現(xiàn)橡皮膜所處的深度數(shù)值總是大于U形管左右液面高度差的數(shù)值,經(jīng)過分析,大家找出了下列幾個原因,你認為可能的是:B.
①大氣壓  ②像皮膜受到壓強 �、踀形管中液體密度與燒杯中的液體密度不同  
④軟管太粗⑤讀數(shù)有誤差  ⑥U形管放斜了
A.①②B.②③C.③④D.⑤⑥

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13.下列是小強同學(xué)對一些生活現(xiàn)象的說法,其中正確的是( �。�
A.體溫計用水銀做工作物質(zhì),是由于水銀的比熱容較小
B.教室日光燈正常發(fā)光時通過的電流約為10A
C.電熨斗是利用電流的熱效應(yīng)來工作的
D.家用電能表上的示數(shù)顯示了家庭用電的總功率

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