9.如圖桌面上放有甲、乙兩個(gè)魚缸,小明觀察、比較后得出魚缸甲對(duì)桌面的壓力大,魚缸乙中魚受到水的壓強(qiáng)大.

分析 放在水平桌面上的魚缸對(duì)桌面的壓力等于魚缸及水的總重力,而魚在魚缸中受到的壓強(qiáng)大小則要比較魚缸中水的深淺.
讀圖可知,魚缸甲體積大于魚缸乙,水和魚缸的重力大于乙,對(duì)桌面壓力就大;但水位較淺,所以魚受到的壓強(qiáng)就。

解答 解:從圖中可以看出,魚缸甲體積大于魚缸乙,所裝水的重力也較大,所以魚缸甲和水的總重力大于魚缸乙,又因?yàn)樵谒阶烂嫔系奈矬w對(duì)桌面的壓力F等于重力G,所以魚缸對(duì)桌面的壓力F>F
同時(shí)從圖中還可以看出,甲中的水位較淺,乙中的水位較深,根據(jù)p=ρgh可得,深度越深時(shí),里面的魚受到的壓強(qiáng)就越大,故乙魚缸中的魚受到的水的壓強(qiáng)大,甲中的魚受到水的壓強(qiáng)小.
綜合上述分析,魚缸甲對(duì)桌面的壓力大,魚缸乙中魚受到水的壓強(qiáng)大.
故答案為:甲;乙.

點(diǎn)評(píng) 解答本題的前提是通過觀察,從圖中獲取相關(guān)的信息,然后根據(jù)放在水平桌面上的物體壓力等于重力來(lái)比較壓力的大小,然后再根據(jù)液體壓強(qiáng)的公式p=ρgh,來(lái)比較魚受到水的壓強(qiáng)的大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.小星利用十一節(jié)假日到南京去看望奶奶,他來(lái)到唐河火車站看到列車運(yùn)行時(shí)刻表的一部分如下表所示,他比較了K1108和K570的運(yùn)行時(shí)間后,決定乘坐K1108前往南京.若兩列車均正常運(yùn)行,試問:
車次發(fā)車時(shí)間
(唐河)
到站時(shí)間
(南京)
距離
(km)
K110820:5907:18645
K57017:1306:26755
(1)K1108比K570少運(yùn)行多少時(shí)間?
(2)K1108從唐河到南京的運(yùn)行過程中的平均速度為多少米/秒?合多少千米/時(shí)?(都保留一位小數(shù))

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17.某同學(xué)(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí),完成了如圖所示的步驟,請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)是通過泡沫塑料的凹陷程度來(lái)顯示壓力的作用效果;為了完成該實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取相同材料的受力面.(選填“相同”或“不相同”)
(2)由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(3)由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.

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4.小明同學(xué)在探究“影響壓力的作用效果的因素”時(shí),利用小桌、砝碼、海綿、木板做了如下實(shí)驗(yàn).

(1)該實(shí)驗(yàn)是通過海綿凹陷程度來(lái)顯示壓力的作用效果.
(2)比較甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯.
(3)比較甲、丁兩圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(4)根據(jù)你已經(jīng)學(xué)過的壓強(qiáng)知識(shí)分析,若圖丙中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是p,圖丁中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)是p,則p=p(填“<”、“=”或“>”).
(5)比較圖丙和圖丁可知,根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小,需要滿足的條件是:受力面的材料相同.

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14.如圖所示為小明描繪甲、乙兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的速度圖象.觀察圖象回答下列問題:
(1)記時(shí)開始時(shí),即t=0時(shí),甲的速度是15m/s,乙的速度是0m/s;
(2)甲、乙兩個(gè)物體分別做勻速直線運(yùn)動(dòng)、加速直線運(yùn)動(dòng);
(3)在3s時(shí)間內(nèi),甲物體運(yùn)動(dòng)的路程較長(zhǎng).
(4)如圖中兩線相交點(diǎn)表示的物理意義是:此時(shí)兩物體的速度大小相等.

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1.如圖所示的電流表和電壓表示數(shù)分別為0.32A,1.6V.

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19.下列情景中,重力對(duì)小球做功的是( 。
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