【題目】某人用照相機拍自己的平面鏡中的像( )

A. 拍不到,因為平面鏡成的是虛像

B. 拍不到,因為平面鏡成的是實像

C. 能拍到,但底片上的像與鏡中人的上、下、左、右都相反

D. 能拍到,但底片上的像與鏡中人左、右相反

【答案】C

【解析】

A. B. 平面鏡成虛像,但平面鏡能能夠改變光的傳播方向,即鏡面反射后的光線進入照相機的鏡頭能夠成像,故AB錯誤;

C. D. 因為照相機利用凸透鏡成倒立縮小實像的原理制成,所以底片上的像與鏡中人的上、下、左、右都相反,故C正確,D錯誤;

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中不正確的是( 。

A. 熱機做功時實現(xiàn)了內(nèi)能向機械能的轉(zhuǎn)化

B. 越省力的機械一定也越省額外功

C. 高速公路上對汽車限速,其實質(zhì)是限制了汽車的動能

D. 功率越大的機械做功越快

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于圖中所示的通電螺線管,下列說法正確的是(

A.通電螺線管的右端是S極

B.只對調(diào)電源正負(fù)極,通電螺線管的磁場方向不發(fā)生改變

C.通電螺線管的外部磁感線是從S極發(fā)出回到N極的

D.當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動時,通電螺線管的磁性增強

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明自制了一個簡易實用的“救生圈”,用一個三通塑料管將3個大號空塑料瓶固定,如圖所示.已知每個空塑料瓶的體積是2L,則此“救生圈”全部浸沒在水中時所受浮力為 N(忽略三通管和繩子的體積,g取10N/kg),扔到水中救人時,人和“救生圈”漂浮在水面上所受的總浮力 (選填“大于”“等于”或“小于”)總重力.若在該“救生圈”上固定更多的空塑料瓶,使用時可 (選填“增大”或“減小”)浮力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】填寫下面三種情況的熱傳遞方式:

(1)“烤紅薯主要是利用:________;

(2)“蒸饅頭主要是利用:________;

(3)“烙餅主要是利用:________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,每個鉤碼的重力相等,杠桿刻度均勻。

(1)平衡時,應(yīng)該讓杠桿靜止在 位置。

(2)小周同學(xué)所在實驗小組完成某次操作后,實驗現(xiàn)象如圖 15 所示,他們記錄的數(shù)據(jù)為:動力 F1=1.5N,動力臂 L1=0.1m,阻力 F2=1N,則阻力臂 L2= m。

(3)下列四個因素中,不會帶來實驗誤差的是 .

A、 鐵架臺自身的重力足夠大

B、 單個鉤碼的重力不完全相等

C、 懸掛鉤碼的繩套重力偏大

D、 杠桿與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦偏大

(4)小周同學(xué)所在實驗小組在完成規(guī)定實驗后,他們進一步探究,如果杠桿受到 F2、F3兩個阻力,結(jié)果會怎樣?通知實驗,他們得到了圖 16 所示的結(jié)果。根據(jù)這個結(jié)果,可以初步得到,在這種情況下杠桿的平衡條件為:F1 L1= 。(F1、F2、F3的力臂分別用 L1、L2、L3 表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用毛皮摩擦橡膠棒、絲綢摩擦玻璃棒后,下列分析正確的是(

A. 絲綢摩擦的玻璃棒帶正電

B. 玻璃棒是絕緣體不會帶電

C. 橡膠棒帶負(fù)電不能吸引輕小物體

D. 摩擦過的玻璃棒和橡膠棒靠近會互相排斥

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一圓柱形鐵塊,重7.8N,底面積為0.02m2 , 體積為1.0×104m3 . 求:
(1)把鐵塊放在水平地面上,它對地面的壓強;
(2)把它浸沒在水里,它受到的浮力.(g=10N/kg,ρ=103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)題意填空
(1)如圖所示,甲、乙兩圖的讀數(shù)依次是℃,s.

(2)某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,裝置如圖丁所示.
①要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向(填“上”或“下”)調(diào)節(jié).
②實驗過程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時,移動光屏至某一位置,能在光屏上得到一個等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是cm.
③當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰、倒立、的實像,日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是(填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”),要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大,應(yīng)保持透鏡的位置不動,調(diào)節(jié)蠟燭的位置,同時將光屏(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡,直至得到清晰的像.

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