Question

1．小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關．于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L₁和額定電壓是3.8V的燈L₂，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究．
（1）用筆畫線代替導線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實物圖連接完整．
（2）若小雷連接電路后閉合開關，燈L₁幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動變阻器的A、B（A、B/C、D）接線柱接入了電路．
（3）小雷排除故障后，按圖乙所示的電路繼續(xù)進行實驗：
①閉合開關，滑片P向A（A/B）端移動，使燈L₁發(fā)光，測出燈L₁的相關物理量，記錄和計算結(jié)果如表：
②請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．

次數(shù)	電壓/V		實際功率/W	電阻/Ω
1	1.6	0.20	0.32	8.00
2	2.5	0.24	0.60	10.42
3	2.8	0.26	0.73	10.77

（4）小雷注意到燈L₁的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實際功率越大．
（5）用L₂替換L₁重復上面的實驗時，需要改變電壓表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L₂的亮度變化規(guī)律與燈L₁相似．
（6）小雷在實驗結(jié)束后與同學們討論：
①有同學認為“用上表中燈L₁的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確．”這種說法錯誤的原因是：忽略了溫度對小燈電阻的影響，
②有同學認為“把燈L₁換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關系，”你認為這種說法是正確的（正確/錯誤）．

Answer 1

分析 （1）由圖可知還有電壓表、電流表、滑動變阻器沒有連接在電路中，連接時要注意電壓表、電流表的量程選擇和正負接線柱、以及連接方式，滑動變阻器已經(jīng)選定了下面接線柱，上面接線柱任意選擇，注意連接方式即可．
根據(jù)電路圖，從電源正極開始，依次連接各元件，到電源負極，補齊遺漏的導線，最后把電壓表并聯(lián)在燈泡兩端．
（2）燈泡L₁幾乎不發(fā)光，說明電路是通路，但是電流太小，并且移動串聯(lián)在電路中的滑動變阻器的滑片，燈泡亮度不變，說明電路中的電阻太大，滑動變阻器又不起作用，是滑動變阻器把下面兩個接線柱接入電路了．
（3）排除故障，在實驗前滑片在B端處于最大阻值處，要繼續(xù)實驗，滑片向阻值減小的A端移動．
燈泡亮度取決于燈泡的實際功率．求得功率需要知道電壓和電流，所以空白處填入電流，單位為“A”．
（4）比較燈泡亮度增大時，可以判斷燈泡的實際功率，因為燈泡的亮度由燈泡的實際功率決定的．
（5）L₁的額定電壓為2.5V，電壓表選擇0～3V量程．
L₂的額定電壓為3.8V，電壓表選擇0～15V量程．
更換燈泡，同時更換電壓表的量程．
（6）導體電阻大小跟導體長度、橫截面積、材料、溫度有關．
燈絲電阻受溫度影響較大，定值電阻阻值受溫度影響較小，從溫度上考慮．
電流跟電阻和電壓同時有關，L₁換成定值電阻，電阻一定，可以探究電流跟電壓的關系．

解答 解：（1）電壓表的負接線柱與燈泡的左接線柱相連，滑動變阻器的任意上方接線柱與電流表0.6的接線柱相連，如下圖所示：

（2）閉合開關，燈L₁幾乎不發(fā)光→電路電流太小→電路電阻太大，并且移動滑動變阻器滑片，燈泡亮度不改變，滑動變阻器都接下面A、B兩個接線柱．
（3）滑動變阻器接入A接線柱，滑片在B端，滑動變阻器連入電路電阻最大，電流最小，起到保護電路作用．繼續(xù)實驗時，滑動變阻器阻值減小，滑片向A端移動．
燈泡亮度跟實際功率有關，實際功率P=UI，需要記錄電壓和電流，電流的單位為A．
（4）從實驗1→實驗2→實驗3，燈泡越來越亮，燈泡實際功率越大．
（5）L₁的額定功率為2.5V，電壓表選擇0～3V量程．
L₂的額定功率為 3.8V，電壓表選擇0～15V量程．
所以L₂替換L₁，同時更換電壓表量程．
（6）①燈絲電阻受溫度影響較大，燈泡在不同電壓下，溫度不同，燈絲中電阻不同，計算平均值代表燈絲電阻無意義，小雷忽略溫度對電阻的影響．
②L₁換成定值電阻，能保持電阻不變，通過改變電壓來改變電流能探究電流跟電壓的關系．
故答案為：（1）如上圖；（2）A、B；（3）A；電流/A；（4）大；（5）電壓；（6）①溫度；②正確．．

點評 本題容量很大，涉及到的知識點較多：由電路圖連接實物圖、電表量程的選擇和連接、滑動變阻器接線柱的選擇、實驗操作過程、表格設計、實際功率與亮度關系、電阻大小影響因素、歐姆定律等等，綜合性很強，是一道難度較大的實驗題．