在探究“水的沸騰”的實驗中,當水溫升到90℃時,小軍同學每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分數(shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
水的溫度/℃
90
92
94
 
98
98
98
98
98
 (1)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當時溫度計示數(shù)如下圖所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).

(2)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是    ℃;由水的沸點,可判斷出當時的大氣壓      (選填“高于”、“等于”或“低于”)1標準大氣壓.
(3) 同時,小華和小明也做了該實驗,根據(jù)各自數(shù)據(jù),他們在坐標紙上分別畫出了如圖所示圖線。若加熱條件完全相同,整個過程中兩人的操作都規(guī)范準確。根據(jù)圖線分析:你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是:               
(1) 96  、(2)  98 、 低于 (3)、 水的質(zhì)量不同 .

試題分析:溫度計讀數(shù)時,首先觀察溫度計的量程很分度值;如圖所示,該溫度計的分度值是1℃,過90后6個格,所以是96℃;水沸騰時,吸收熱量,溫度保持不變,根據(jù)表中數(shù)據(jù),當溫度達到98℃時,數(shù)值不在改變,所以水的沸點是98℃;液體的沸點隨著氣壓的降低而減小,此時的溫度低于1標準大氣壓時,所以此時的氣壓低于標準大氣壓;根據(jù)圖像可以看出,水的沸點都相同,只是加熱時間不同,可能是水的質(zhì)量的不同造成的,水的質(zhì)量越大,需要加熱時間越長。
點評:解決本題的關(guān)鍵是清楚水的沸騰實驗以及實驗現(xiàn)象,明確液體沸點與氣壓的關(guān)系。
練習冊系列答案
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如圖中體溫計的示數(shù)是         38.2℃,體溫計水銀液柱較細難以讀數(shù),因此體溫計做成外有凸起的弧形玻璃面,橫截面如圖所示,看清體溫計中液柱的位置應沿B方向觀察,此時B端相當于        。

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如圖所示,是一位學生用實驗室溫度計測燒杯內(nèi)水溫的情況,其操作過程的錯誤之處有:

(1)____________________ ;    
(2)_____________________。

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