分析 (1)減小壓強的方法:在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強;在受力面積一定時,減小壓力來減小壓強.
做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能;
判斷物體的運動狀態(tài)要看相對于參照物的位置是否發(fā)生變化;
(2)流體在流速大的地方壓強小,在流速小的地方壓強大;
(3)先分析運動員著地前的狀態(tài),然后根據(jù)任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)進(jìn)行分析;
(4)滑雪運動員從山上滑下的過程中,運動速度越來越快,動能越來越大,正是重力勢能轉(zhuǎn)化為了動能.
解答 解:(1)滑雪板做的叉寬又長是為了通過增大受力面積的方法來減小壓強.
在滑翔過程中,如果以滑板作為參照物,運動員相對于滑板的位置沒有發(fā)生改變,所以是靜止的;
摩擦生熱屬于通過做功的方法改變物體的內(nèi)能.
(2)運動員如圖所示的姿勢,使背上流過的空氣流速大于從滑雪板下面流過的空氣流速,而氣體在流速大的地方壓強小、在流速小的地方壓強大,從而產(chǎn)生向上的壓力差;
(3)因為運動員著地前,以較快的速度向前運動,著地后,運動員上身由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)向前運動,而腳和滑雪板受到雪地的阻力而減速,因此運動員著地時,身體仍需前傾,可避免運動員因為具有慣性而摔倒.
(4)滑雪運動員從山上滑下的過程中,所處高度越來越小,運動速度越來越快,這是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能.
故答案為:(1)增大受力面積;靜止;做功;(2)小于;(3)慣性;(4)重力勢;動.
點評 以冬季奧運會跳臺滑雪運動員在空中滑行為載體考查了減小壓強的方法、運動與靜止的相對性、慣性、做功改變物體內(nèi)能等多個知識點,有一定的綜合性.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A圖搓手取暖說明做功可以改變物體的內(nèi)能 | |
B. | B圖鐵鎖下降時動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 | |
C. | C圖箱子沒有被推動,是因為推力小于箱子受到的摩擦力 | |
D. | D圖錘頭松了,利用了慣性力可使錘頭套緊 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在b、d兩點的動能相等 | B. | 在a、d兩點的機械能相等 | ||
C. | 從b到c的過程機械能減少 | D. | 無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩燈串聯(lián)使用時,實際功率P1<P2 | |
B. | 兩燈并聯(lián)使用時,實際功率P1>P2 | |
C. | 串聯(lián)時兩燈消耗的總功率P總>P額2 | |
D. | 并聯(lián)使用時兩燈消耗的總功率P總<P額1 |
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