分析 (1)根據(jù)F浮=G-F計算出物體所受的浮力;
(2)要探究浮力大小與浸沒深度的關(guān)系,需保持液體的密度和排開液體的體積不變,改變浸沒的深度;
(3)要探究同種液體浮力的大小隨物體排開液體體積的關(guān)系,需保持液體的密度相同,排開液體的體積不同;
(4)由③⑤可知,物體排開液體體積,液體密度相同;由此可知浮力的大小與哪個因素有關(guān)
(5)該實驗在探究過程中使用了控制變量法.
解答 解:(1)由①知,物體的重力G=4N;
由③或④知,當(dāng)物體完全浸沒時,測力計的示數(shù)F=3N;
則物體浸沒時所受的浮力:F浮=G-F=4N-3N=1N;
(2)要探究浮力大小與浸沒深度的關(guān)系,需保持液體的密度和排開液體的體積不變,改變浸沒的深度,由圖可知,應(yīng)選操作是③和④;
(3)要探究同種液體浮力的大小隨物體排開液體體積的關(guān)系,需保持液體的密度相同,排開液體的體積不同,由圖可知,②和③或②和④符合要求;
觀察可知,排開液體的體積越大,測力計示數(shù)F越小,根據(jù)F浮=G-F可知,浮力越大,由此可得出結(jié)論:同種液體浮力的大小隨物體排開液體體積的增大而增大;
(4)由③和⑤可知,都浸沒液體中(V排相同),液體的密度不同,F(xiàn)不同,根據(jù)F浮=G-F可知,浮力大小不同,因此可探究浮力大小與液體密度的關(guān)系;
(5)該實驗在探究過程中使用了控制變量法.
故答案為:
(1)1;(2)③和④;(3)②和③(或②和④);增大;(4)液體密度;(5)控制變量法.
點評 利用好控制變量法:都浸沒水中,改變物體浸入的體積,說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān);都浸沒液體中(V排相同),通過變換不同的液體,改變液體的密度,說明浮力的大小與液體的密度有關(guān).
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做操時排直隊伍,利用了光沿直線傳播原理 | |
B. | 濕衣服放在通風(fēng)處干得快,是通過加快液面上的空氣流速來加快蒸發(fā)的 | |
C. | 有時感到黑板反光,是因為光射到反光處發(fā)生了鏡面反射 | |
D. | 小明在大廳的鏡子里能看到小亮的眼睛,小亮也一定能在鏡子里面看到小明的眼睛,是因為折射時光路是可逆的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
過 表格 | 如圖所示,使斜面保持較較。ㄌ钶^大或較小)的坡度不變,分別測出小車通過全程AB和上半程AC的路程及所用時間,用公式計算出相應(yīng)的平均速度,實驗數(shù)據(jù)如下:
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結(jié)論 | 小車通過全程的平均速度是0.8m/s,通過下半程的平均速度是0.96m/s, | |||||||||
問題 討論 | 用蘸過酒精的棉花包裹在溫度計的玻璃泡上,發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)下降,這說明: 酒精蒸發(fā)吸熱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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