在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察、分析，并回答下列問題：

（1）實驗中小明是通過比較海綿的
凹陷
凹陷
程度來確定壓力作用效果的大��；
（2）分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了
增大
增大
（選填“增大”或“減小”）壓力大小；可以得出結(jié)論：當(dāng)
受力面積
受力面積
相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了
增大
增大
（選填“增大”或“減小”）受力面積大小；可以得出結(jié)論：當(dāng)
壓力大小
壓力大小
相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
分析：壓力作用效果用物體形變大小來反映，物體形變越大，壓力作用效果越明顯．
壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；在受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
解答：解：（1）實驗中小明是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大��；
（2）分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大壓力大��；可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了增大受力面積大��；可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
故答案為：（1）凹陷；（2）增大；受力面積；（3）增大；壓力大�。�
點評：掌握壓力作用效果的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)化法，探究壓力作用效果跟影響因素之間的關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?開封一模）物理研究中常常會用到“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”等研究方法．在研究決定電阻大小的因素時，通常用燈泡的亮度顯示電阻大小，這種方法叫“轉(zhuǎn)換法”，以下實驗中，用到“轉(zhuǎn)換法”的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：2009年河南省開封市中考物理一模試卷（解析版） 題型：選擇題

物理研究中常常會用到“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”等研究方法．在研究決定電阻大小的因素時，通常用燈泡的亮度顯示電阻大小，這種方法叫“轉(zhuǎn)換法”，以下實驗中，用到“轉(zhuǎn)換法”的是（ ）
A．研究電流時，把它與水流相比
B．研究電流熱效應(yīng)時，用溫度計示數(shù)變化顯示電流產(chǎn)生的熱量
C．探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時，保持了受力面積的大小不變
D．探究兩個阻值為R的電阻串聯(lián)時，可用一個阻值為2R的電阻來代替

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