【題目】小明使用斜面將物體提升一定高度,對此他猜想:“提升物體離地面一定高度時,斜面坡度越大,機械效率越高”。請你設計實驗驗證其猜想:

(1)除了圖上的器材,還需要補充______(實驗儀器);

(2)請寫出實驗步驟:____________

(3)根據(jù)你的實驗過程,用所測得物理量表示斜面的機械效率(寫出一條即可)____________

【答案】刻度尺、彈簧測力計 見解析

【解析】

(1)[1]除了圖上的器材,還需要補充刻度尺、彈簧測力計;用刻度尺測斜面的長度和物體離地面高度,用測力計測量滑塊的重力和拉滑塊的拉力。

(2)[2]第一步:用彈簧測力計測出滑塊的重力;第二步:用木塊撐起長木板一定的坡度,刻度尺測出這時斜面頂端的高度;第三步:用彈簧測力計勻速拉動滑塊,從斜面的底端到頂端,得到測力計的示數(shù);第四步:用刻度尺測量斜面底端到頂端的長度;第五步:增大斜面的坡度,用測力計勻速拉動滑塊,從斜面的底端到相同的高度位置,測出這個高度對應的斜面長度,并得到測力計的示數(shù);第六步:再增大斜面的坡度,得到第五步一樣的數(shù)據(jù)。

(3)[3]由上述可知,斜面所做的有用功,斜面所做的總功,那么可得到

斜面的機械效率是

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于圖所示的情景,下列說法中正確的是(  )

A.甲圖:注射器中的液體很難被壓縮,說明液體分子之間沒有間隙

B.乙圖:用手捏海綿,海綿的體積變小了,不能說明分子間有間隙

C.丙圖:雪花飛揚,這說明分子在做無規(guī)則運動

D.丁圖:做“墨水滴入水中”的擴散實驗時,水的溫度越高墨水擴散越快

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學用圖所示的器材測量小燈泡的電阻。已知待測小燈泡的額定電壓為2.5V

(1)在圖中用筆畫線代替導線完成實物電路的連接(要求:滑片P向左移動時,小燈泡變亮);

________

(2)測量的數(shù)據(jù)如下表所示,請在空格處填上相應的電阻值;對比不同電壓下小燈泡的電阻值,將下面的結(jié)論補充完整:

數(shù)據(jù)序號

2

3

4

5

6

7

電壓U/V

2.5

2.1

1.7

1.3

0.9

0.5

0.1

電流I/A

0.28

0.26

0.24

0.20

0.19

0.16

0.05

算出的電阻R

8.9

8.1

7.1

___

4.7

3.1

2.0

結(jié)論:燈絲電阻隨_________的升高而增大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“設計和制作一個模擬調(diào)光燈”的活動中,提供的器材有:直流電源(電壓恒為9V),小燈泡(2.5V0.5A)、燈座、開關、鉛筆芯、電阻箱(09999Ω1A)各一,導線、金屬回形針若干.

1)小明設計并連接了如圖甲所示的電路,小紅認為在調(diào)節(jié)過程中為了避免燒壞小燈泡,可以用_____替換鉛筆芯接入電路,并調(diào)節(jié)其電阻至少為_____Ω

2)小華覺得小紅的設計還可以再改進,她設計了如圖乙所示的電路.你認為該電路的優(yōu)點是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】受新型冠狀病毒的影響,一“罩”難求。一般醫(yī)用口罩至少要有三層,外層需要阻擋外界空氣中的灰層、細菌、唾沫等飛濺物,中間層經(jīng)過靜電處理,可以阻擋細菌等微小顆粒(潮濕環(huán)境中會失去靜電),內(nèi)層要吸收佩戴者呼出的水汽、飛沫等。某口罩的構造如圖所示。下列說法正確的是( 。

A.口罩潮濕后防護能力降低B.佩戴口罩時應該使白色吸水無紡布朝外

C.口罩的中間層靜電熔噴布能吸引小磁針D.佩戴口罩后內(nèi)層潮濕是呼出的水蒸氣升華形成

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學正在游樂場觀察一位小朋友蕩秋千,他注意到:小朋友從AC,CA來回擺動時,每一次擺動的時間似乎相等:

(1)為了驗證這個猜想是否正確,該同學制作了單擺實驗模擬了小朋友蕩秋千的過程。如圖所示,測試時間的工具是______。實驗中比較____________兩段時間是否相等;

(2)AC點,畫出單擺的小球在C點時的受力示意圖。

______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏日海邊的沙子較熱而海水較涼。對此同學們提出了如下猜想:可能是沙子吸熱升溫比水快。兩探究小組都采用了如圖所示的相同裝置進行驗證:

(1)設計實驗方案時,要首先確定控制不變的物理量。該實驗中,使用水和沙子,確定了研究的______不同,則其它因素要保持不變或相同。如:燒杯的規(guī)格相同、水和沙子的_________和初溫相同、加熱方式相同等;

(2)實驗前準備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、紙板、鐵架臺、石棉網(wǎng),除此之外,還需要的測量工具有溫度計、秒表、______。攪棒的作用是:______;

(3)下表是小華組設計的一個記錄數(shù)據(jù)表格,請將表格的第一行補充完整;

物質(zhì)

質(zhì)量m/g

初溫t1/

末溫t2/

升高溫度 Δt/

_______

沙子

(4)兩小組獲得的初步實驗結(jié)論分別是:

①等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度,沙子所用的時間短;

②等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時間,沙子的溫度上升得多。

你認為_______(選填“僅①”、“僅②”或“①和②”)能夠說明實驗猜想正確;

(5)實驗中發(fā)現(xiàn),水溫較低時與水溫較高時相比,加熱1min水升高的溫度不同。其主要原因是:隨著水的溫度升高,___(選填序號)。

A.水的質(zhì)量變了 B.水的比熱容變了 C.1min水向空氣傳遞的熱量不同;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,從甲地通過兩條輸電線向乙地用戶供電,若甲地電源電壓恒為U,輸電線的總電阻為r,當乙地用戶用電時,下列說法正確的是(

A.用戶使用的用電器兩端電壓為U

B.輸電線上消耗的電功率為

C.當用戶使用的用電器增多時,用電器兩端的電壓升高

D.當用戶使用的用電器增多時,輸電線上因發(fā)熱而損失的功率增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用彈簧測力計懸掛一實心物塊,物塊下表面與水面剛好接觸,如圖甲所示。由此處勻速下放物塊,直至浸沒于水中并繼續(xù)勻速下放(物塊始終未與容器接觸)。物塊下放過程中,彈簧測力計示數(shù)F與物塊下表面浸入水中的深度h的關系如圖乙所示。(g10N/kg)求:

(1)物塊完全浸沒在水中受到的浮力;

(2)物塊的密度;

(3)從物塊剛好浸沒水中到h8cm過程中,水對物塊下表面的壓強變化了多少Pa?

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