【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R1=20Ω,閉合開關S,斷開開關S1 , 電流表示數(shù)是0.3A;若再閉合S1 , 發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A,則電源電壓為V,R2的阻值為Ω.
【答案】6;30
【解析】解:(1)閉合S,斷開S1時,電路為R1的簡單電路;由I= 可知,電源的電壓:U=U1=I1R1=0.3A×20Ω=6V;(2)若再閉合S1時,兩電阻并聯(lián),則U2=U=6V,電流表示數(shù)的變化量即為R2支路的電流,則I2=0.2A; 由I= 可知,R2= = =30Ω.
故答案為:6;30.
(1)閉合S,斷開S1時,電路為R1的簡單電路,根據(jù)歐姆定律求出電源的電壓;(2)若再閉合S1時,兩電阻并聯(lián),電流表測干路電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知電流表示數(shù)的變化即為R2支路的電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出R2的阻值.
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【題目】用如圖甲的裝置探究滑輪組的機械效率η與動滑輪重G動的關系:
(1)實驗時,應沿豎直方向拉動彈簧測力計。
(2)實驗時,需提升(選填“相同”、“不同”)物體進行多次實驗。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖乙的圖象,分析可知:動滑輪越重,滑輪組的機械效率越。
(3)分析圖象中的A點可知,被提升物體所受的重力為N。(忽略繩重和摩擦)
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【題目】如圖所示,為測量某種液體的密度,小華用彈簧測力計、量筒、小石塊和細線進行了如下操作: a、將小石塊浸沒在待測液體中,記下彈簧測力計示數(shù)F1和量筒中液面對應的刻度V1;
b、讀出量筒中待測液體的體積V2;
c、將小石塊用細線懸吊在彈簧測力計下,記下測力計示數(shù)F2 .
(1)使用彈簧測力計前,應檢查指針是否指在 .
(2)為了較準確地測量液體的密度,圖中合理的操作順序應為(填對應字母代號).
(3)小石塊浸沒在待測液體中時,排開液體的重為G= .
(4)待測液體的密度可表示為ρ液= .
(5)小華還算出了小石塊的密度,其表達式為ρ石= .
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【題目】合安九城際鐵路定于2016年開建,我縣將迎來高鐵時代。鐵路經(jīng)過居民區(qū)時會采用全封閉的隔音措施如圖所示采用隔音措施后能降噪20分貝左右。下列說法中正確的是
A. 采用全封閉隔音表示聲音是在聲源處阻斷噪音的傳播
B. 分貝是用來表示聲音強弱等級的單位
C. 隔音板能降低噪聲的音調(diào)
D. 隔音板隔音利用了聲音的直線傳播
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【題目】根據(jù)所學知識完成實驗:
(1)在“探究串聯(lián)電路中的電流”實驗中;某同學用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大小。為了進一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關系,他下一步的操作應該是( )
A.將電源兩極對調(diào),再次測量a、b、c三處的電流
B.改變開關S的位置,再次測量a、b、c三處的電流
C.將圖中兩只燈泡位置對調(diào),再次測量a、b、c三處的電流
D.換用不同規(guī)格的燈泡,再次測量a、b、c三處的電流
(2)在完成了上述實驗后,同學們想繼續(xù)探究“串聯(lián)電路中的電壓”實驗。在根據(jù)圖2 連接電路時,開關應處于狀態(tài);連接好電路,當開關閉合后,電壓表V1的示數(shù)為2.5V,電壓表V2的示數(shù)為3. 8 V,則電源兩極間的電壓為V。
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【題目】LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點,如圖是額定電壓為220V、額定功率為4.4W的LED燈泡,該燈泡的額定電流是A,若它每天正常發(fā)光5h,一個月(30天)消耗的電能是kWh,與普通白熾燈相比,在達到相同亮度的條件下,假設LED燈可以節(jié)約90%的電能,則這個LED燈與功率為W的白熾燈亮度相當.
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【題目】如圖所示,將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一張方格紙上,并準備了兩個相同的棋子A和B、刻度尺、鉛筆等,用來探究棋子A在平面鏡中成像的特點.
(1)實驗操作要解決兩個問題: ①如何確定的位置;
②如何比較的大小來判斷像的性質?
(2)為了研究像和物到鏡面距離的關系,應多次改變 , 重復實驗.
(3)實驗表明,像與物相對于鏡面
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【題目】在探索響度與什么因素有關時,小麗作以下實驗,使音叉發(fā)出不同響度的聲音時,乒乓球被彈開的幅度是不同的,說明響度與______有關;
如圖2所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動,滑動速度越大,硬紙片振動的頻率______,發(fā)出聲音的音調(diào)______,這說明音調(diào)是由______決定的。
如圖3所示,用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上也可用塑料尺代替,另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;再用力撥動鋸條,這時鋸條的振幅______,聽其響度______,這說明響度與______有關。
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【題目】在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示.
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
(1)實驗中應量取質量的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當它們吸收相同熱量時,通過比較來判斷吸熱能力的強弱.
(2)通過實驗,記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q甲 Q乙 .
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知物質的吸熱能力強.
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