【題目】如圖所示，將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一張方格紙上，并準(zhǔn)備了兩個(gè)相同的棋子A和B、刻度尺、鉛筆等，用來(lái)探究棋子A在平面鏡中成像的特點(diǎn)．
（1）實(shí)驗(yàn)操作要解決兩個(gè)問(wèn)題： ①如何確定的位置；
②如何比較的大小來(lái)判斷像的性質(zhì)？
（2）為了研究像和物到鏡面距離的關(guān)系，應(yīng)多次改變 ， 重復(fù)實(shí)驗(yàn)．
（3）實(shí)驗(yàn)表明，像與物相對(duì)于鏡面

【答案】
（1）像；像與物
（2）棋子A的位置
（3）對(duì)稱
【解析】解：（1）①用玻璃板代替平面鏡，在玻璃板前面既能看到A的像，又能看到玻璃板后面的棋子B，便于確定像的位置．②移動(dòng)B棋子，直到與A棋子的像完全重合為止．重合說(shuō)明像和物的大小相等，這就是通過(guò)比較 像與物的大小來(lái)判斷像的性質(zhì)．（2）一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性，所以應(yīng)改變A棋子的位置，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)．（3）會(huì)發(fā)現(xiàn)兩棋子位置的連線跟鏡面垂直，兩個(gè)棋子到鏡面的距離相等．即像與物相對(duì)于鏡面對(duì)稱． 故答案為：（1）①像；②像與物；（2）棋子A的位置；對(duì)稱．
（1）用玻璃板代替平面鏡，即看到像，又能看到玻璃板后面的棋子，當(dāng)玻璃板和像重合時(shí)，玻璃板后面棋子的位置就是玻璃板前面棋子像的位置，這樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，便于確定像的位置．
實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇兩個(gè)相同的棋子是為了便于比較物像大小關(guān)系．（2）一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性，具有很大的偶然性，所以應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次，才能保證結(jié)論的正確．（3）根據(jù)兩棋子位置的連線跟鏡面垂直，兩個(gè)棋子到鏡面的距離相等，得出結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明為探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果他畫(huà)出了相關(guān)圖象，如圖a、b所示．
（1）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要用到的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和 ．
（2）水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖c所示，則水的沸點(diǎn)是℃，此時(shí)實(shí)驗(yàn)室的大氣壓1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（選填“高于”、“等于”或“低于”）
（3）在圖a中，AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因?yàn)?/span> ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖．
（1）如圖甲所示，物塊A隨傳送帶一起水平向右勻速運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出物塊A所受力的示意圖．（不計(jì)空氣阻力）
（2）圖乙是用木棒撬石塊的示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D中用小黑點(diǎn)標(biāo)出支點(diǎn)，用符號(hào)O表示，并畫(huà)出動(dòng)力F的力臂l．
（3）請(qǐng)?jiān)趫D丙中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電燈和開(kāi)關(guān)、插座分別接入電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R1=20Ω，閉合開(kāi)關(guān)S，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1 ， 電流表示數(shù)是0.3A；若再閉合S1 ， 發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A，則電源電壓為V，R2的阻值為Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

…

溫度/℃

91

93

95

97

99

99

99

99

99

…


（1）圖甲中A，B，C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是 ．
（2）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點(diǎn)是℃，為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng) ， 觀察水是否繼續(xù)沸騰．
（4）實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了（填序號(hào)）． ①得到可靠的結(jié)論 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是用伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)圖，所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“20Ω 1A”，電源為兩節(jié)新干電池，待測(cè)電阻Rx的阻值約為10Ω．

（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路連接，要求滑動(dòng)變阻器的滑片向B端滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變大．
（2）正確連接電路后，若甲圖中導(dǎo)線a內(nèi)部斷路，其余均完好，閉合開(kāi)關(guān)，觀察兩只電表的示數(shù)，發(fā)現(xiàn) ．
（3）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙、丙所示，則Rx的阻值為Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】連云港至鹽城的高速公路已開(kāi)工建設(shè)．在節(jié)能技術(shù)上，連鹽城鐵路動(dòng)車組采用了再生制動(dòng)方式．列車進(jìn)站前，會(huì)關(guān)閉動(dòng)力，依靠繼續(xù)滑行，車輪上裝有發(fā)電機(jī)，列車滑行過(guò)程中通過(guò)發(fā)電機(jī)將能轉(zhuǎn)化為能．連鹽城鐵路全線長(zhǎng)240km，若一動(dòng)車組從連云港駛往鹽城，所用時(shí)間為1.2h，則動(dòng)車組行駛的平均速度為km/h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把一塊石頭扔進(jìn)水里，可以看到一圈一圈的波紋向四周散去，水面上的樹(shù)葉也隨之起伏。我們說(shuō)石頭的能量通過(guò)水波傳給了樹(shù)葉。聲波是一種振動(dòng)，那么聲波能傳遞能量嗎？

請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)提出你的設(shè)想；

如果可以，你知道哪些聲波傳遞能量的應(yīng)用？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小兵用圖1所示電路來(lái)探究“電壓一定時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”．
（1）將R調(diào)為5Ω，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器至適當(dāng)位置，記錄兩電表示數(shù)．其中電壓表的指針?biāo)肝恢萌鐖D2所示，它的示數(shù)為V．
（2）將R調(diào)為20Ω，小兵在記錄數(shù)據(jù)前，他應(yīng)先調(diào)節(jié) ， 使；
（3）多次實(shí)驗(yàn)后，小兵得到電流和電阻R的倒數(shù)的關(guān)系圖象如圖3所示，由此他得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：當(dāng)電壓一定時(shí)，電流與電阻成（選填“正比”或“反比”）；
（4）小兵身旁有一只僅能看清“▄0.25A”字樣的小燈泡，為了知道其額定功率，他根據(jù)圖3得到0.25A對(duì)應(yīng)的電阻值為8Ω，從而算出該小燈泡的額定功率P=0.5W，你認(rèn)為小兵求小燈泡額定功率的方法是否正確：（選填“正確”或“不正確”），你的理由是： ．

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