圖1是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置．

(1)圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明________．

(2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用？________．

(3)加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出結(jié)論：________．

(4)如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，敲擊右邊的音叉，掛在左邊音叉旁的那個(gè)泡沫塑料球會(huì)被彈起，這表明：________．

答案：
解析：

聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的　把音叉的振動(dòng)放大　響度與振幅有關(guān)　空氣能傳聲(聲能傳遞能量)


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

圖1是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置．
（1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明
聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用？
把音叉的振動(dòng)放大
把音叉的振動(dòng)放大
．
（3）加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出結(jié)論：
響度與振幅有關(guān)
響度與振幅有關(guān)
．
（4）如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，敲擊右邊的音叉，掛在左邊音叉旁的那個(gè)泡沫塑料球會(huì)被彈起，這表明：
空氣能傳聲
空氣能傳聲
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

圖1是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置．
（1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明________
（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用？________．
（3）加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出結(jié)論：________．
（4）如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，敲擊右邊的音叉，掛在左邊音叉旁的那個(gè)泡沫塑料球會(huì)被彈起，這表明：________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省師大二附中八年級(jí)（上）期中物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

圖1是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置．
（1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明______
（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用？______．
（3）加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出結(jié)論：______．
（4）如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，敲擊右邊的音叉，掛在左邊音叉旁的那個(gè)泡沫塑料球會(huì)被彈起，這表明：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市谷城縣石花中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

圖1是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置．
（1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明______
（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用？______．
（3）加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出結(jié)論：______．
（4）如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，敲擊右邊的音叉，掛在左邊音叉旁的那個(gè)泡沫塑料球會(huì)被彈起，這表明：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市谷城縣石花中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

圖1是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置．
（1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明______
（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用？______．
（3）加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出結(jié)論：______．
（4）如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，敲擊右邊的音叉，掛在左邊音叉旁的那個(gè)泡沫塑料球會(huì)被彈起，這表明：______．

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