【題目】(1)在圖1中用力的示意圖畫出物體A所受的重力和擋板B對A的支持力.
(2)懸掛的小球擺動到如圖2所示最高位置,請畫出這時小球所受力的示意圖.
【答案】
【解析】
試題分析:(1)重力的作用點在重心上,方向豎直向下;支持力的作用點也在重心上,方向垂直擋板斜向上,按照已知的作用點、方向來作出示意圖.
(2)懸掛的小球擺動到最高的位置,此時小球受拉力和重力作用,根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心,然后過重心表示出重力的方向和拉力的方向.
解:
(1)小球所受重力方向豎直向下,重力從重心豎直向下畫;
擋板B對A的支持力方向垂直擋板斜向上,支持力從重心垂直擋板斜向上畫,如圖:
(2)懸掛的小球擺動到最高位置,此時小球受拉力和重力作用;
從球體的重心開始沿豎直向下的方向即可做出小球受到的重力,繩子對球的拉力沿繩子的方向斜向上,作用點也可以在重心,如圖所示:
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【題目】利用身邊的物品進(jìn)行物理實驗,這種做法本身就是一種創(chuàng)新。請你利用常見的空易拉罐作為主要主要實驗器材,設(shè)計兩個物理小實驗,并參照示例完成下表。
主要實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 | 說明的物理問題 | |
示例 | 將空易拉罐拋出 | 易拉罐離手后繼 續(xù)在空中運動 | 物體具有慣性 |
實驗一 | |||
實驗二 |
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【題目】自行車是生活中最常見的交通工具.以下認(rèn)識中錯誤的是( )
A.腳踏上印制花紋是為了增大摩擦
B.車輪做成圓形是為了增大摩擦
C.車把手緊套在鋼管上是為了增大摩擦
D.用力剎車是為了增大摩擦
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【題目】散熱器常用水作為冷卻劑,這是利用了水的比熱容較(選填“大”或“小”)的性質(zhì).如果散熱器中裝有3kg的水,當(dāng)溫度升高了20℃時,它吸收了J的熱量.[已知c水=4.2×103J/(kg℃)].
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【題目】對于家庭電路,經(jīng)常會遇到這樣一些情況:( )
①開關(guān)中的兩個線頭相碰;
②插頭中的兩個線頭相碰;
③電路中增加了大功率的用電器;
④戶外輸電線絕緣被損壞.在這些情況中,可能引起熔斷器中熔絲熔斷的是
A.②③ B.①② C.①④ D.②④
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【題目】關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系,下列說法正確的是
A.物體溫度升高,內(nèi)能增加
B.溫度高的物體含有的熱量多
C.物體內(nèi)能增加,一定吸收了熱量
D.0℃的冰沒有內(nèi)能
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【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ,并通過調(diào)整 來改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片 (填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)一個角度,松手后小卡片不能平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究 .
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是 .
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是 .
A.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
B.小卡片是比較容易獲取的才料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響
(5)小華在探究活動結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運動狀態(tài),那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢?小明提出了自己的實驗方案:用彈簧測力計拉著鉤碼在 (填“水平方向”、“豎直方向”或“任意方向”)做勻速直線運動,根據(jù)觀察到彈簧測力計示數(shù) (填“變大”、“變小”或“不變”)的現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態(tài).
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