18.完成下列單位換算
(1)450m=0.45km=4.5×105mm;  
(2)1.5h=90min=5400s
(3)20m/s=72km/h;          
(4)54km/h=15m/s.

分析 (1)長度單位間的換算關系是:1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm;
(2)時間間的單位換算關系是:1h=60min=3600s;
(3)速度單位間的換算關系是:1m/s=3.6km/h;

解答 解:(1)450m=450×10-3km=0.45km;
450m=450×103mm=4.5×105mm;
(2)1.5h=1.5×60min=90mim;
1.5h=1.5×3600s=5400s;
(3)20m/s=20×3.6km/h=72km/h;
(4)54km/h=54×$\frac{1}{3.6}$m/s=15m/s;
故答案為:(1)0.45;4.5×105;(2)90;5400;(3)72;(4)15.

點評 此題考查物理量不同單位間的換算,運用不同單位間的具體關系,利用數(shù)學上的運算就可解答.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.關于燃料的熱值,下列說法正確的是(  )
A.容易燃燒的燃料,熱值一定大
B.燃料的熱值與燃料的燃燒情況無關
C.1kg煤的熱值是2kg煤的熱值的一半
D.煤的熱值大于木柴的熱值,燃燒煤放出的熱量一定比燃燒干木柴放出的熱量多

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9.物理學上把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向.老式電視機工作時,從顯像管尾部的陰極發(fā)射出的電子高速撞擊熒光屏上的三色熒光粉,使屏幕發(fā)光,則該電子束的電流方向是從熒光屏流向陰極.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.王雷用如圖所示的實驗裝置測量小車的平均速度.他讓小車從斜面A點由靜止開始下滑,分期測出小車到達B點和C 點的時間,即可測出不同階段的平均速度.

(1)為了完成本實驗,還需要用到的實驗器材是停表.
(2)圖中AB段的路程為40.0cm,如果測得小車到達B點的時間為1.6s,則小車在AB段的平均速度為0.25m/s.
(3)在測量小車到達C點的時間時,如果小車還未到C點就停止計時,則測得AC段的平均速度會偏大(選填“大”或“小”)

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13.如圖所示電路中,電源電壓不變,當開關S閉合時,滑片向右移動,下列說法正確的是( 。
A.電壓表示數(shù)不變B.電壓表示數(shù)變大C.電流表示數(shù)變大D.電流表示數(shù)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在一次軍事演習中,一士兵將炮瞄準目標,開炮后0.6s看到炮彈擊中目標爆炸產(chǎn)生的煙霧,再經(jīng)過2.0s聽到炮彈爆炸的聲音.求:
(1)炮與目標的距離;
(2)炮彈的飛行速度.
(已知聲速是340m/s)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列幾種情況屬于通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( 。
A.冬天人們常通過搓手來取暖B.冬天,人們用熱水袋取暖
C.人從滑梯上滑下來時,臀部發(fā)熱D.鋼鋸鋸木材,鋼鋸溫度升高

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.按要求完成作圖
(1)如圖甲是液壓汽車起重機的示意圖.請你分別畫出作用在吊臂上的動力F1的力臂L1和阻力F2的力臂L2
(2)如圖乙所示的曲棒ABC可繞A點的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動,請畫出要使曲棒ABC在圖中位置保持平衡時所需最小力的示意圖;
(3)如圖丙中一個站在地面上的人用向下的力通過滑輪組將重物提起,請畫出滑輪組的繞線.

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8.在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:
(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉可觀察到乒乓球彈跳起來,它說明了聲音是由物體振動產(chǎn)生的.此探究懸掛著的乒乓球的作用是將音叉的振動放大.
(2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結(jié)論,小華同學用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進方法是:在桌面上撒一些紙屑.
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起.該實驗能說明空氣可以傳聲.在月球上不能(選填“能”或不能)看到塑料球彈起.
(4)如圖④所示,把在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,所聽到的聲音將會逐漸變小.并由此推理可知真空不能傳聲.

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