2.小明將定值電阻R1與滑動變阻器R2接入電壓為U的電路中,如圖所示,閉合開關(guān)S,當滑動變阻器的滑片由左向右滑動時,R1上消耗的電功率變小,R2兩端的電壓變大(選填“變大”、“變小”、“不變”),如果R1電壓變化△U1=|U1-U1′|,滑動變阻器上的電壓變化△U2=|U2-U2′|,關(guān)于△U1與△U2的大小關(guān)系是△U1=△U2.(選填>、<、=)

分析 由電路圖可知,定值電阻R1與滑動變阻器R2串聯(lián),根據(jù)滑片的移動可知接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和R1兩端的電壓變化,根據(jù)P=UI可知R1上消耗電功率的變化,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知R2兩端電壓的變化;根據(jù)聯(lián)電路的電壓特點得出△U1與△U2的大小關(guān)系.

解答 解:由電路圖可知,定值電阻R1與滑動變阻器R2串聯(lián),
當滑動變阻器的滑片由左向右滑動時,接入電路中的電阻變大,電路中的總電阻變大,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變小,
由U=IR可知,R1兩端的電壓變小,
由P=UI可知,R1上消耗的電功率變小,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,R2兩端的電壓變大;
因U2=U-U1,U2′=U-U1′,
所以,△U2=|U2-U2′|=|(U-U1)-(U-U1′)|=|-U1+U1′|=|U1-U1′|=△U1
故答案為:變;變大;=.

點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,利用好串聯(lián)電路的電壓特點是解決問題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.圖1是測量電阻R阻值的電路.

(1)電路中有一根導線連接錯了,請你在接錯的導線上打一個“×”,并畫出正確的連線;
(2)正確接線后,若閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表的指針有明顯偏轉(zhuǎn),但電壓表的指針沒有偏轉(zhuǎn),該故障的原因是A(選填下列故障原因的字母代號)
A.電阻R接線短路   B.電阻R接線斷路   C.電源接觸不良   D.電流表接線短路
(3)閉合開關(guān)之前,必須將滑動變阻器調(diào)到電阻最大值;開關(guān)閉合后當滑片P滑到某點時,電壓表的示數(shù)是6V,電流表的示數(shù)(如圖2所示)是0.3A,則被測電阻R的阻值是20Ω;被測電阻R的電功率是1.8W;
(4)當探究電流與電壓的關(guān)系時,通過調(diào)節(jié)變阻器滑片P的位置來改變定值電阻R 兩端的電壓.四次改變滑片位置,測得四組電壓和電流值(見下表),因此可得出電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論:在電阻一定時,電流與電壓成正比.請你根據(jù)數(shù)據(jù)在圖3中描點做出電阻R的電流與電壓關(guān)系圖象.
電壓U/V2.44.04.86.0
電流I/A0.120.20.240.3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,把木塊放在光滑的水平面上,向掛在木塊兩端的小盤里加減砝碼,以研究二力平衡的條件.實驗過程:先使兩盤里的砝碼不相等,再使砝碼相等,觀察木塊在什么條件下靜止,在什么條件下運動,可得出二力平衡的一個條件是二力大小相等,接著,保持兩盤里的砝碼相等,把木塊轉(zhuǎn)動一個角度,可以看到木塊轉(zhuǎn)動,可以得出二力平衡的另一個條件是二力作用在同一直線上.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖是小芳同學探究“”平面鏡成像的特點“實驗裝置.
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于確定像的位置.
(2)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M的像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是像和物大小相等.
(3)實驗時,小芳同學應(yīng)在M(填“M”或“N”)側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像.
(4)細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是玻璃板比較厚,蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會形成像.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.生活中許多實例應(yīng)用到物理知識.下列說法錯誤的是( 。
A.
用吸管從瓶中吸飲料--液壓技術(shù)
B.
用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正--重力方向豎直向下
C.
紙飛機離開手以后,還會繼續(xù)飛行--慣性
D.
從紙條上方沿紙條吹氣時,紙條向上飄起--流速快的位置壓強小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.某同學在體育活動中,從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到:物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運動路徑有關(guān).于是設(shè)計了如圖所示的實驗:用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球,其中A、C、D三球的質(zhì)量為m,B球質(zhì)量為2m,讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落,C球從距沙表面高2H靜止下落,D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運動的能量損失不計).實驗測得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2,C、D兩球陷入沙深度均為h3,且h1<h2<h3

(1)本實驗中,鉛球的重力勢能大小是通過鉛球陷入沙的深度來反映的;
(2)比較A和B兩球,可得出結(jié)論:當下落高度一定時,物體的質(zhì)量越大,重力勢能越大;
(3)比較C、D兩球,發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢能與物體運動的路徑無關(guān)(選填:“有關(guān)”或“無關(guān)”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于聲音,下列說法正確的是( 。
A.人們小聲說話時,聲音的音調(diào)一定低
B.聲音在空氣中的傳播速度為3×108m/s
C.能聽出電話里誰在說話,是根據(jù)聲音的音色辨別的
D.在公路旁設(shè)置聲音屏障是在聲源處消除了噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.請按要求規(guī)范作圖.(作圖時請用刻度尺)
(1)如圖1示,AB和CD是發(fā)光點S經(jīng)過平面鏡反射后的兩條反射光線,請在圖中作出發(fā)光點S.
(2)請在圖2中標出螺線管的N、S極.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學們提出了以下猜想:
A.與壓力大小有關(guān)      B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.與接觸面積大小有關(guān)   D.與運動速度大小有關(guān)
為了驗證以上猜想是否正確,小張組的同學利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進行實驗,收集的數(shù)據(jù)如下表:
序號長方體木塊的放置表面情況壓力/N測力計示數(shù)/N
1平放木板51.2
2平放木板81.9
3側(cè)放木板51.2
4平放木板上鋪毛巾52.0
(1)在實驗時必須讓木塊做勻速直線運動,這樣摩擦力才與彈簧測力計示數(shù)相等,依據(jù)的原理是二力平衡知識.
(2)要驗證猜想A,應(yīng)選取序號為1、2的兩次實驗;要驗證猜想B,應(yīng)選取序號為1、4的兩次實驗.
(3)由表中信息,不能(選填“能”或“不能”)驗證猜想D.
(4)小張同學將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话,他由此得出猜想C是正確的,你認為他的探究過程存在的問題是在探究過程中沒有保持壓力不變.

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