7.某同學(xué)在體育活動(dòng)中,從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到:物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān).于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球,其中A、C、D三球的質(zhì)量為m,B球質(zhì)量為2m,讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落,C球從距沙表面高2H靜止下落,D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)).實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2,C、D兩球陷入沙深度均為h3,且h1<h2<h3

(1)本實(shí)驗(yàn)中,鉛球的重力勢(shì)能大小是通過鉛球陷入沙的深度來反映的;
(2)比較A和B兩球,可得出結(jié)論:當(dāng)下落高度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大;
(3)比較C、D兩球,發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無關(guān)(選填:“有關(guān)”或“無關(guān)”).

分析 (1)實(shí)驗(yàn)中通過球陷入沙面的深度來反映鉛球重力勢(shì)能的大小,用到轉(zhuǎn)換法;
(2)影響重力勢(shì)能的因素有物體的質(zhì)量和下落高度,實(shí)驗(yàn)中研究物體的重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量關(guān)系時(shí),需要保持下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑相同,改變物體質(zhì)量;
(3)研究物體重力勢(shì)能與運(yùn)動(dòng)路徑的關(guān)系時(shí),需要保持物體質(zhì)量和下落高度相同,改變運(yùn)動(dòng)路徑,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判斷是否與路徑有關(guān).

解答 解:
(1)本實(shí)驗(yàn)中,鉛球的重力勢(shì)能大小是通過球陷入沙面的深度來反映;
(2)比較A、B兩球,下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑相同,B球質(zhì)量大于A球質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)下落高度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大;
(3)比較C、D兩球,兩球的質(zhì)量相同,下落高度也相同,兩球的運(yùn)動(dòng)路徑不同,發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無關(guān).
故答案為:(1)鉛球陷入沙的深度;(2)A;B;(3)無關(guān).

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)于物體重力勢(shì)能影響因素探究過程及能量轉(zhuǎn)化的理解和掌握,注意分析實(shí)驗(yàn)時(shí)控制變量法和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小明發(fā)現(xiàn)夏天水泥路面上灑水后水很快便消失了,為探究“水的消失”的具體原因,小明進(jìn)行了猜想:
猜想一:水蒸發(fā)了.
猜想二:水泥路面本身就吸水.
(1)若猜想一正確,水泥路面上的水干了這一現(xiàn)象的發(fā)生需要吸熱(填“吸熱”或“放熱”)
(2)為了驗(yàn)證猜想一,小明在水泥路面上灑水后,又從冰箱中拿出了一瓶冰凍的飲料放在路面的上方,很快飲料瓶上出現(xiàn)了小水珠.由此小明認(rèn)為路面上的水消失的原因是水發(fā)生了汽化,然后遇到冷的飲料瓶又液化成小水珠吸附在瓶子上,所以猜想一是正確的.你認(rèn)為小明的探究結(jié)論準(zhǔn)確嗎?不準(zhǔn)確(填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”),理由是空氣中本來就有大量水蒸氣.
(3)為了驗(yàn)證猜想二,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
(a)取一塊水泥路面樣品和同樣形狀的不吸水的樣品.
(b)在相同環(huán)境下量出兩份質(zhì)量相同的水,倒在兩塊樣品上,保證水的表面積相同.
(c)放在陽光下,確保它們的溫度相同.
(d)觀察和比較兩塊不同樣品上的水消失所需要的時(shí)間從而得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.小明在實(shí)驗(yàn)室用天平和量筒測(cè)量礦石的密度
(1)他把托盤天平放在水平桌面上,將游碼滑回標(biāo)尺左端的零刻度線后,發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示,接下來他應(yīng)將天平右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)(選填:“左”或“右”)才能使天平平衡.
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中他進(jìn)行了如下一些實(shí)驗(yàn)步驟:
①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出礦石的質(zhì)量
②向量筒中倒入適量的水,測(cè)出這些水的體積
③根據(jù)密度的公式,求出礦石的密度
④將礦石浸沒在量筒內(nèi)的水中,測(cè)出礦石和水的總體積
以下實(shí)驗(yàn)步驟順序合理且誤差較小的是B
A.①②③④B.①②④③C.②④①③D.③①②④
(3)由圖乙、丙可知,礦石的質(zhì)量為52g,礦石的密度為2.6g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小明設(shè)計(jì)了如圖所示壓力測(cè)量?jī)x,可以反映彈簧上方金屬片受到壓力的大。甊是定值電阻,電源電壓不變,試用電壓表示數(shù)越大時(shí)金屬片受到的壓力越大還是越?請(qǐng)說明.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.小明將定值電阻R1與滑動(dòng)變阻器R2接入電壓為U的電路中,如圖所示,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片由左向右滑動(dòng)時(shí),R1上消耗的電功率變小,R2兩端的電壓變大(選填“變大”、“變小”、“不變”),如果R1電壓變化△U1=|U1-U1′|,滑動(dòng)變阻器上的電壓變化△U2=|U2-U2′|,關(guān)于△U1與△U2的大小關(guān)系是△U1=△U2.(選填>、<、=)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖甲,底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水,放在水平桌面上; 底面積為60cm2、高為12cm的實(shí)心圓柱形物體A用細(xì)線拴好并懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下.小王要探究圓柱形物體A逐漸浸入圓筒形容器內(nèi)的水中時(shí)( 水沒有溢出容器),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系.(使用刻度尺測(cè)量h,不計(jì)細(xì)線重)

(1)小王從圓柱形物體A接觸水面至接觸容器底之前,分別記下多組F、h,并將測(cè)量的結(jié)果填寫在實(shí)驗(yàn)表格中,依據(jù)實(shí)驗(yàn)表中數(shù)據(jù),在圖乙中的方格紙中畫出了F與h關(guān)系的圖象.
①由圖象乙可知,物體A的重力為9N.
②觀察圖象乙,得結(jié)論:在物體A沒有浸沒之前,當(dāng)h增大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F減小( 填“增大”、“減小”或“不變”); 在物體A浸沒后,當(dāng)增大h時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F不變 ( 填“增大”、“減小”或“不變”).
③由圖象乙可知:當(dāng)h等于10cm時(shí),物體A受到的浮力為6N.
(2)物體A在容器內(nèi)浸沒后與未放入物體A前比較,水對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了900Pa.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.一個(gè)額定電壓是3.8V的小燈泡,正常工作時(shí)的電阻約為10Ω,小強(qiáng)想測(cè)量它的額定功率.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:干電池3節(jié)、電流表、電壓表、開關(guān)各1個(gè)、規(guī)格分別為“20Ω  2A”的滑動(dòng)變阻器1個(gè),導(dǎo)線若干.

(1)請(qǐng)用鉛筆畫線代替導(dǎo)線,按照如圖甲所示的電路圖,將圖乙的實(shí)物電路連接完整.要求:當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)增大,導(dǎo)線不允許交叉.在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開,閉合開關(guān)前,應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片移到B 端(選填“A”或“B”).
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生故障的原因可能是D
A.燈泡燈絲斷了    B.電流表接線短路     C.電源線接觸不良      D.燈座接線短路
(3)小強(qiáng)排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn).當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示為0.32A,小燈泡的實(shí)際功率是0.96W.
(4)為測(cè)出小燈泡的額定功率,接下來小強(qiáng)應(yīng)將滑片繼續(xù)向A(選填“A”或“B”)移動(dòng),但是當(dāng)他將滑片移到滑動(dòng)變阻器的電阻絲最邊緣時(shí),發(fā)現(xiàn)都不能使電壓表的示數(shù)為3.8V,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因是電源電壓低于3.8V.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.當(dāng)神十航天員王亞平在太空給地面上的人授課進(jìn)行雙向互動(dòng)時(shí),能聽出是王亞平講課是根據(jù)聲音的音色來判斷的;授課的畫面是靠電磁波傳播的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖是家庭電路中使用的三孔插座,數(shù)字1、2、3是三個(gè)插座孔的編號(hào),其中接地的孔是( 。
A.1B.2C.3D.都可以

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同步練習(xí)冊(cè)答案