關于聲現(xiàn)象下列說法正確的是
A.真空不能傳聲是通過實驗與推理的方法獲得的
B.發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲波能傳遞能量
C.課堂上聽到老師的講話聲,說明聲音可以在空氣中傳播
D.聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同
科目:初中物理 來源: 題型:
使用天平前必須先調(diào)節(jié)底板水平。圖中畫出了底板的俯視圖:圖A 天平中裝有氣泡,圖B 天平中裝有重垂線。如果發(fā)生圖中所示的情形,請在需要轉動的底板螺釘1、2上標明轉動方向。
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科目:初中物理 來源: 題型:
“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠,姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船!睆奈锢韺W角度看,詩中的“月落”是以_________作為參照物的,“鐘聲”是由于鐘的________而產(chǎn)生的,通過______傳到人耳的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
外科醫(yī)生可以利用超聲除去人體內(nèi)的結石,是利用了聲波能傳遞 ,中國傳統(tǒng)中醫(yī)有“望、聞、問、切”檢查病人,其中“聞”就是聽的意思,這是利用聲波能傳遞
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科目:初中物理 來源: 題型:
一位同學設計了一個風力測定儀,如圖4所示,O是轉動軸,OC是金屬桿,下面連接著一塊受風板。無風時OC是豎直的,風越強,OC桿偏轉的角度越大。AB是一段圓弧形電阻,P點是金屬桿與弧形電阻相接觸的點,電路中接有一個小燈泡,測風力時,閉合開關S。通過分析可知:金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個___________,觀察___________可以粗略地反映風力的大小。若要提高該裝置反映風力大小的性能,可采取的方法是___________。
圖4
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