12.從內(nèi)能改變的方式來(lái)看,冬天用熱水袋取暖是通過熱傳遞改變手的內(nèi)能,鉆木取火是通過做功改變木頭的內(nèi)能,如圖實(shí)驗(yàn)揭示了熱機(jī)的工作原理.

分析 改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞;做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移.
熱機(jī)是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置.

解答 解:冬天用熱水袋取暖是內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移,是通過熱傳遞改變手的內(nèi)能的;
鉆木取火是摩擦生熱,是通過做功改變木頭的內(nèi)能的;
如圖實(shí)驗(yàn)中氣體對(duì)活塞做功,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,揭示了熱機(jī)的工作原理.
故答案為:熱傳遞;做功;熱.

點(diǎn)評(píng) 知道改變內(nèi)能的兩種方式,了解熱機(jī)的原理,并能將其應(yīng)用于實(shí)際是解決該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.親愛的同學(xué):你會(huì)使用下面的實(shí)驗(yàn)儀器嗎?
(1)如圖1所示電表的量程是0~5A,接入電路前指針如圖所示是因?yàn)殡娏鞅碇羔槢]有調(diào)零;如果接入電路中開關(guān)閉合后指針如圖1所示是因?yàn)殡娏鞅怼罢?fù)”接線柱接反了;
(2)如圖2所示變阻器是靠改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變電路中的電阻,從而改變電路中的電流,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“50Ω 2A”的字樣,其中50Ω表示的意思是滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

3.完成光路圖(畫出每條入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.某導(dǎo)體兩端的電壓為3伏,通過它的電流為0.2安.10秒內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量為2庫(kù),其電阻為15歐.當(dāng)通過該導(dǎo)體的電流為0.5安時(shí),其電阻為15歐.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.佛山市中小學(xué)創(chuàng)新展示活動(dòng)中,丹丹同學(xué)發(fā)明了“發(fā)電地板”放在入口處,讓入場(chǎng)的觀眾都為現(xiàn)場(chǎng)提供能量,如圖所示,該“發(fā)電地板”主要由線圈、彈簧和磁體構(gòu)成,它的工作原理與選項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)原理相同( �。�
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

17.在圖中畫出燈泡與開關(guān)正確的連接方式.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.幻燈機(jī)的鏡頭焦距為f,用它放映時(shí),要在屏幕上成放大的清晰的像,幻燈片與鏡頭間的距離應(yīng)該(  )
A.大于2fB.等于fC.小于fD.大于f,小于2f

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示的物態(tài)變化過程中,會(huì)吸收熱量的是( �。�
A.
       霧凇的形成
B.
        河水結(jié)冰
C.
樟腦丸逐漸變小
D.
        露珠的形成

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.閱讀《磁致冷》回答39題.
磁致冷
中國(guó)科技館“挑戰(zhàn)與未來(lái)”展廳有一件展品叫“磁致冷”,如圖1所示.當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)手輪,磁體(磁致冷材料)進(jìn)入或離開磁場(chǎng)時(shí),觀察到溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)發(fā)生變化.為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢?
在20世紀(jì)20年代末,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了磁性物質(zhì)在磁場(chǎng)作用下溫度能夠升高的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象叫磁熱效應(yīng),磁致冷就是利用磁性材料所具有的磁熱效應(yīng)來(lái)致冷的.如圖2所示,當(dāng)磁致冷材料被等溫磁化時(shí),能夠向外界放出熱量,使外界環(huán)境溫度升高.而絕熱退磁時(shí)又從外界吸收熱量,使外界環(huán)境溫度降低,從而達(dá)到制冷的目的.

磁致冷材料使用無(wú)害、無(wú)環(huán)境污染的稀土材料作為制冷物質(zhì),若能取代目前大部分制冷電器所使用的氟利昂制冷劑,就可以消除由于生產(chǎn)和使用氟利昂類制冷劑所造成的環(huán)境污染和對(duì)大氣臭氧層的破壞,具有顯著的環(huán)境和社會(huì)效益,因而被譽(yù)為綠色制冷技術(shù).又因?yàn)榈蜏卮胖吕溲b置具有小型化和高效率等獨(dú)特優(yōu)點(diǎn),所以其在生產(chǎn)、生活、科技等眾多領(lǐng)域都有很廣闊的發(fā)展前景.
許多科學(xué)家和工程師對(duì)具有磁熱效應(yīng)的材料、磁致冷技術(shù)及裝置進(jìn)行了大量的研究開發(fā)工作.到目前為止,20K以下的低溫磁致冷裝置在某些領(lǐng)域已實(shí)用化,而室溫磁致冷技術(shù)還在繼續(xù)研究攻關(guān),目前尚未達(dá)到實(shí)用化的程度.
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)磁致冷就是利用磁性材料所具有的磁熱效應(yīng)來(lái)致冷的.
(2)如圖1所示的科技館的“磁致冷”展品中,轉(zhuǎn)動(dòng)手輪,當(dāng)磁體退出磁場(chǎng)時(shí),測(cè)量環(huán)境溫度的溫度計(jì)示數(shù)會(huì)降低. (選填“升高”、“降低”或“不變”)
(3)根據(jù)你的想象,描述出磁致冷技術(shù)具有的發(fā)展前景磁制冷冰箱.(寫出一條即可)
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同步練習(xí)冊(cè)答案
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