1．發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先采取的正確措施是（　�。�
A．趕快斷開電源B．趕快用剪刀剪斷電源
C．趕快打電話報(bào)警D．趕快去叫醫(yī)護(hù)人員來處理

分析 發(fā)現(xiàn)有人觸電后，采取的措施不能讓自己直接或間接再接觸火線．以防止自己再觸電．

解答 解：當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)該立即采取的措施是：迅速切斷電源或用絕緣體挑開電線，不能用手拉開電線和觸電的人，否則自己也會(huì)觸電；也不可以喊人來處理，因?yàn)橛|電現(xiàn)象是較短時(shí)間內(nèi)發(fā)生的事；更不能用剪刀割斷導(dǎo)線，剪刀是導(dǎo)體，自己也會(huì)觸電，故B、C、D不正確．
故選A．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對安全用電知識、觸電的應(yīng)急措施的了解與掌握，加強(qiáng)用電安全意識，學(xué)會(huì)自我保護(hù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖是蠟燭通過凸透鏡所成像的示意圖，此時(shí)，蠟燭到凸透鏡的距離應(yīng)選擇（　　）
A．u＞2fB．f＜u＜2fC．u=fD．u＜f

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．看電視時(shí)，彩色電視畫面的顏色是紅、綠、藍(lán)三種色光合成的；看話劇時(shí)，一位穿紅色衣服的演員，在藍(lán)色燈光的照射下，觀眾看到她的衣服是黑色的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．聲音的三個(gè)特性是音調(diào)、響度、音色．用尺子作樂器探究聲音的特性時(shí)發(fā)現(xiàn)：
（1）力度相同，尺子伸出桌面的長度越短，振動(dòng)頻率大，發(fā)出聲音的音調(diào)高；力度相同，比較尺子伸出長短不同的發(fā)聲，這種研究問題的方法叫控制變量法．
（2）尺子伸出桌面的長度相同，用力越大，振動(dòng)振幅大，發(fā)出聲音的響度大．這是在探究響度 和振幅的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小明同學(xué)每天早晨要喝一袋純牛奶，在老師講解了科學(xué)探究以后，他突發(fā)奇想，想測量牛奶的密度，在實(shí)驗(yàn)窒中他借到了如下器材：天平（包括鑷子和磚碼）、適量的水和燒杯，在不增加其他器材的情況下，請你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測量牛奶的密度，并寫出實(shí)驗(yàn)步驟，推導(dǎo)出牛奶密度的表達(dá)式．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在觀察“凸透鏡所成的像”的實(shí)驗(yàn)中，保持凸透鏡的位置不變，先后把燭焰放在a、b、c、d和e點(diǎn)．如圖所示，相應(yīng)調(diào)整光屏的位置，那么
（1）把燭焰放在d點(diǎn)，屏上出現(xiàn)的像最大；
（2）把燭焰放在a點(diǎn)，屏上出現(xiàn)的像最�。蝗舸藭r(shí)在凸透鏡的光心貼一小塊正方形不透光的黑紙（黑紙面積遠(yuǎn)小于凸透鏡的面積），屏上出現(xiàn)完整的像（選填“不出現(xiàn)像”“出現(xiàn)缺中心正方形的像”或“出現(xiàn)完整的像”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．在“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，燭焰已在光屏上成一個(gè)清晰的實(shí)像，如果將該透鏡的下半部分遮蓋住，則光屏上的像將（　�。�
A．像的下半部消失了B．像的上半部消失了
C．像仍完整但變淡了D．像變小了

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖甲、乙所示均為節(jié)水標(biāo)志，其中乙為我國新千年啟用的“國家節(jié)水標(biāo)志”，同時(shí)也是節(jié)水型用水器具的標(biāo)志．水危機(jī)日趨嚴(yán)重，節(jié)水是每個(gè)公民的職責(zé)，請你結(jié)合生活提兩條節(jié)水建議：
①每次用水后立即關(guān)閉水龍頭；
②一水多用，例如把洗米的水用來澆花．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．下面有關(guān)納米材料所特有的性能及應(yīng)用正確的是（　�。�
A．大大提高材料的強(qiáng)度和硬度
B．洗衣機(jī)桶的表面涂上納米材料可以抑制細(xì)菌的生長
C．納米防水材料在充滿蒸氣的浴室里依然光亮
D．納米奶瓶可以抗菌

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同步練習(xí)冊答案