在圖探究滑動摩擦力實驗中,彈簧測力計水平拉著木塊勻速滑動時,彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦力是一對            。木塊因木紋不同,側(cè)面比正面粗糙。小偉選擇四種不同的接觸面,通過在木塊上增減砝碼改變壓力,對木塊受到的滑動摩擦力進(jìn)行了12次測定,實驗數(shù)據(jù)整理如下表:
接觸面
次數(shù)
壓力/N
摩擦力/N
接觸面
次數(shù)
壓力/N
摩擦力/N



木塊正面與木板面
1
1.7
0.3



木塊正面與玻璃面
7
1.7
0.4
2
3.7
0.8
8
3.7
1.3
3
5.7
1.2
9
5.7
1.8



木塊側(cè)面與木板面
4
1.7
0.6



木塊側(cè)面與玻璃面
10
1.7
0.4
5
3.7
1.5
11
3.7
1.0
6
5.7
2.5
12
5.7
1.6
(1)表中數(shù)據(jù)說明:
① 在接觸面情況相同時,壓力越大,摩擦力越      
② 接觸面情況一、二中,壓力相同,木塊表面較光滑的摩
擦力更     ;接觸面情況二、四中,壓力相同,木塊
在玻璃表面上受到的摩擦力更      。
③ 接觸面情況一、三中,壓力相同,木塊在玻璃表面上受
到的摩擦力更      ;接觸面情況三、四中,當(dāng)壓力為
1.7N時,兩種情況的摩擦力均為0.4N,但隨著壓力的增
大,出現(xiàn)壓力相同,木塊表面較光滑的摩擦力更     
(2)請你合理猜想實驗中出現(xiàn)的“木塊在較光滑表面上滑動摩   擦力反而更大”的原因。
猜想依據(jù):把兩塊表面干凈的鉛壓緊,能在下面吊一個重物,如圖20(a)。由此猜想:可能是            使摩擦力變大。
猜想依據(jù):取兩個小吸盤,按圖20(b)對接,擠出吸盤內(nèi)部的空氣后不容易拉開。由此猜想:可能是           使摩擦力變大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

28、在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的”實驗中.同學(xué)們提出以下的幾種猜想:

A.與接觸面的壓力的大小有關(guān)
B.與物體的運(yùn)動速度有關(guān)
C.與物體間接觸面積的大小有關(guān)
D.與接觸面的粗糙程度有關(guān)
(1)實驗時,實拉著彈簧測力計沿水平方向做
勻速直線
運(yùn)動;
(2)比較甲圖和
圖,彈簧測力計的示數(shù)可以驗證猜想
A
.(填序號)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示為“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置,長木塊A重為10N,每個砝碼重5N.小明同學(xué)用彈簧測力計拉木塊,先使木塊做勻速直線運(yùn)動,然后在木塊逐漸添加砝碼,仍使物體做勻速直線運(yùn)動.得到實驗數(shù)據(jù)如下表:
實 驗
次 數(shù)
壓 力
N/N
彈簧測力計拉力F/N 滑動摩擦力
f/N
1 10 2.0 2.0
2
15
15
3.0 3.0
3 20 4.0
4.0
4.0
(1)請完成表格中數(shù)據(jù)的填寫.
(2)根據(jù)上述實驗,并分析實驗數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:
當(dāng)接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
當(dāng)接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.

(3)為了探究滑動摩擦力是否跟接觸面的面積有關(guān),可在上述實驗基礎(chǔ)上再增加一個步驟,寫出你設(shè)計的這一實驗步驟
將木塊側(cè)放(或豎放)在水平面上,用彈簧測力計拉動木塊,使之在水平面上做勻速直線運(yùn)動
將木塊側(cè)放(或豎放)在水平面上,用彈簧測力計拉動木塊,使之在水平面上做勻速直線運(yùn)動

(4)為了驗證摩擦力還跟接觸面的粗糙程度有關(guān),實驗尚需增加的器材為
毛巾和棉布
毛巾和棉布

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

實驗探究
(1)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,某實驗小組用光具座、凸透鏡(焦距f=10cm)光屏、蠟燭、火柴等器材進(jìn)行實驗,現(xiàn)在請你參加該小組的探究,你在光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏后:
(a)點燃蠟燭,調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏,使它們的中心大致在
同一高度
同一高度
;
(b)保持凸透鏡的位置不變,把蠟燭放在離凸透鏡30cm的地方,移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)明亮、清晰的燭焰的像,你觀察到的像是
倒立
倒立
、
等大
等大
像;然后把蠟燭向1.5倍焦距處移近,則像的大小
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(c)如果用書本把凸透鏡的右邊遮住,則燭焰的像與原先相比
D
D

A.像的右邊沒了                B.像的左邊沒了
C.像的大小亮度都不變           D.像的大小不變,亮度變暗了
(2)在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時,如圖所示,應(yīng)使木塊在彈簧測力計的水平拉力作用下做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動,此時拉力與摩擦力是
一對平衡
一對平衡
力.

比較
甲、乙
甲、乙
兩圖中的彈簧測力計示數(shù)可知,接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大.
(3)在研究“摩擦力對物體運(yùn)動的影響”時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達(dá)斜面底部的速度
相等
相等
.接著在表面材料不同的水平面上運(yùn)動,分別停在如圖所示的不同地方.

由實驗現(xiàn)象我們可以推斷:假如小車在平面上運(yùn)動的過程中,在水平方向上不受力,它將做
勻速直線運(yùn)動
勻速直線運(yùn)動

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年福建省廈門一中八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示為“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置,長木塊A重為10N,每個砝碼重5N.小明同學(xué)用彈簧測力計拉木塊,先使木塊做勻速直線運(yùn)動,然后在木塊逐漸添加砝碼,仍使物體做勻速直線運(yùn)動.得到實驗數(shù)據(jù)如下表:
實 驗
次 數(shù)
壓 力
N/N
彈簧測力計拉力F/N滑動摩擦力
f/N
1102.02.0
2______3.03.0
3204.0______
(1)請完成表格中數(shù)據(jù)的填寫.
(2)根據(jù)上述實驗,并分析實驗數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:______
(3)為了探究滑動摩擦力是否跟接觸面的面積有關(guān),可在上述實驗基礎(chǔ)上再增加一個步驟,寫出你設(shè)計的這一實驗步驟______.
(4)為了驗證摩擦力還跟接觸面的粗糙程度有關(guān),實驗尚需增加的器材為______.

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科目:初中物理 來源:2010年中考物理總復(fù)習(xí)專題:力(解析版) 題型:解答題

在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的”實驗中.同學(xué)們提出以下的幾種猜想:

A.與接觸面的壓力的大小有關(guān)
B.與物體的運(yùn)動速度有關(guān)
C.與物體間接觸面積的大小有關(guān)
D.與接觸面的粗糙程度有關(guān)
(1)實驗時,實拉著彈簧測力計沿水平方向做______運(yùn)動;
(2)比較甲圖和______圖,彈簧測力計的示數(shù)可以驗證猜想______.(填序號)

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同步練習(xí)冊答案