圖為研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置，下列關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、為使實(shí)驗(yàn)效果明顯，應(yīng)選用質(zhì)量較大的小車(chē)B、為了減小摩擦影響，應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面C、調(diào)整兩邊的托盤(pán)所放的鉤碼數(shù)量，可以改變力的大小D、將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，是為了改變力的作用線(xiàn)的位置
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

慣性有利有弊，以下做法屬于利用慣性“有利”一面的是（　�。�
A、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)要助跑B、汽車(chē)要限速行駛C、人踩到西瓜皮上會(huì)滑倒D、小轎車(chē)的駕駛員開(kāi)車(chē)時(shí)必須系安全帶

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小車(chē)連桿頂端用細(xì)線(xiàn)懸掛一小球M，小車(chē)連同小球M沿著斜面向下做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)（忽略空氣阻力）．以下四幅圖能正確描述該運(yùn)動(dòng)過(guò)程的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

1982年我國(guó)空降兵就自主研制出抗風(fēng)性能強(qiáng)、著陸速度小的“傘兵-X型傘兵跳下飛機(jī)后，人和傘在勻速下落的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A、人和傘受到的重力等于空氣阻力B、人受到的重力小于傘對(duì)人的拉力C、人對(duì)傘和傘對(duì)人的力是對(duì)平衡力D、人下落過(guò)程中合力方向一定向下

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

物塊從光滑曲面上的P點(diǎn)自由滑下，通過(guò)粗糙的靜止水平傳送帶后落到地面上的Q點(diǎn)．若傳送帶的皮帶輪沿逆時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng)，使傳送帶隨之運(yùn)動(dòng)，如圖所示，物塊仍從P點(diǎn)自由滑下，則（　�。�
A、物塊將仍落在Q點(diǎn)B、物塊將會(huì)落在Q點(diǎn)的左邊C、物塊將會(huì)落在Q點(diǎn)的右邊D、物塊有可能落不到地面上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

二力平衡的四個(gè)條件是：（1 ）
 
（2）
 
（3）
 
（4）
 
．一個(gè)木塊靜止在水平地面上，則木塊受到的
 
力和
 
力是一對(duì)平衡力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是一種家用掛燙機(jī)，接通電源后水槽中的水被加熱，形成的水蒸氣通過(guò)彎曲導(dǎo)氣管從噴頭噴出，快速除去服裝上的褶皺，使用方便．下列關(guān)于掛燙機(jī)的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、衣架處于靜止?fàn)顟B(tài)，是由于它受到的力相互平衡B、它的電源線(xiàn)帶有三腳插頭，是為了使用安全C、使用時(shí)手應(yīng)遠(yuǎn)離噴頭的出氣口，防止水汽化時(shí)放熱將手燙傷D、清潔內(nèi)部水垢時(shí)，應(yīng)斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

中國(guó)嫦娥二號(hào)月球衛(wèi)星于2010年10月1日發(fā)射升空，并成功進(jìn)入預(yù)定軌道，繞月勻速飛行，如圖是嫦娥二號(hào)實(shí)施對(duì)月探測(cè)的情景，下列說(shuō)法正確的是
（　　）
A、嫦娥二號(hào)受到平衡力的作用B、以地球?yàn)閰⒄瘴�，嫦娥二�?hào)是靜止的C、嫦娥二號(hào)繞月飛行過(guò)程中機(jī)械能保持不變D、在繞月飛行時(shí)，嫦娥二號(hào)的發(fā)動(dòng)機(jī)持續(xù)提供動(dòng)力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，用一定的力F沿斜面向上拉放在斜面上的物塊，物塊保持靜止．則下列有關(guān)物塊的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、物體的重力和斜面對(duì)物塊的支持力不是一對(duì)平衡力B、拉力F和斜面對(duì)物塊的摩擦力是一對(duì)平衡力C、物塊和斜面之間可能沒(méi)有摩擦力D、物塊對(duì)斜面的壓力和斜面對(duì)物塊的支持力是一對(duì)相互作用力

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