Question

13．（1）（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）：探究影響音調高低的因素：

過程	把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊．撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時觀察鋼尺振動的快慢； 增大鋼尺伸出桌邊的長度，重復實驗．
結論	物體振動得越慢，音調越低．

（2）通過分別開閉六個音孔，笛子就能發(fā)出音調不同的笛音；當用不同力度吹笛時，改變笛音的響度．（填“音調”、“響度”或“音色”）

Answer 1

分析 （1）探究影響音調高低的因素：把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同；
（2）音調跟頻率有關，頻率越大，音調越高；響度的大小與振幅有關，振幅越大，響度越大．

解答 解：（1）把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊．撥動鋼尺，聽聲音并觀察鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌面的長度，再做幾次實驗，幾次實驗中，使鋼尺每次的振動幅度大致相同，發(fā)現(xiàn)，物體振動得越快，音調越高，物體振動得越慢，音調越低．
（2）吹笛子是笛子內的空氣柱振動而發(fā)聲；演奏時，用手分別按住不同的笛孔，空氣柱的長度不同，質量不同，振動頻率不同，音調不同．
用大小不同的力度吹笛時，空氣柱振動幅度不同，振動幅度越大，聽到的響度越大，用不同力度吹笛時，改變笛音的響度．
故答案為：（1）快慢；慢；（2）音調；響度．

點評 本題是一道實驗探究題，要注意觀察實驗現(xiàn)象，然后分析現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，最后得出結論，同時注意不同實驗應用的探究方法；這道題對能力要求比較強，有一定的難度，是一道中檔題．