【題目】“新型冠狀病毒2019CoV”主要的傳播途徑有呼吸道飛沫傳播、接觸傳播和氣溶膠傳播,其病毒在空氣中的運(yùn)動(dòng)_________(屬于/不屬于)分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。氣溶膠所受重力的施力物體是_________,戴口罩時(shí)用力按壓條使之與鼻梁充分吻合,說明力可以使物體發(fā)生_________

【答案】不屬于 地球 形變

【解析】

[1]病毒不是分子,病毒運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變是由于受到力的作用,而不是分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

[2]重力是由于地球的吸引而受到的力,所以施力物體是地球。

[3]用力按壓條使壓條發(fā)生了形變,說明了力可以使物體發(fā)生形變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】星期一學(xué)校操場(chǎng)上正在舉行升旗儀式,同學(xué)們看著國旗冉冉升起,暗暗立志要更加努力學(xué)習(xí)。在國旗上升的過程中,下列說法不正確的是(  )

A.地面相對(duì)于國旗是靜止的B.國旗由靜止到運(yùn)動(dòng)是由于受到了力的作用

C.旗桿上端的滑輪是一個(gè)定滑輪D.以地面為參照物,國旗是運(yùn)動(dòng)的

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【題目】下列幾種運(yùn)動(dòng)中,屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是(

A.春回大地,萬物生長B.夏日的驕陽炙烤著大地

C.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的百米賽跑D.校園里朗朗的讀書聲聲聲入耳

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【題目】下列現(xiàn)象不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是( 。

A.大河?xùn)|流B.泊船靠岸C.火箭升空D.花香四溢

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【題目】20147月,常州學(xué)生李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦”.

(1)如圖甲所示,他看到的“蝦”是因?yàn)楣獾?/span>__________而形成的_________像,真正的蝦在水中_______(選填“C”“D”“E”或“F”).他用激光筆從A點(diǎn)向_________(選填“B”“C”“D”“E”或“F”)處射出光束,即可把蝦照亮.

(2)拍照得到蝦的膠片后,他用如圖乙所示的幻燈機(jī)展示給同學(xué)們看.

①膠片上蝦的頭部朝________(選填“上”或“下”).

②測(cè)得膠片到凸透鏡的距離為8 cm,則該凸透鏡的焦距可能是______

A. 2 cm B. 7 cm C. 9 cm D. 10 cm

③要使像變得更大,應(yīng)將幕布向______(選填“左”或“右”)移,并將凸透鏡向______(選填“左”或“右”).

(3)生物老師證實(shí),這是古老物種仙女蝦,其卵可以在寒冷或高溫的沙土里休眠多年,直到遇水才孵化.仙女蝦的卵殼具有______________ (寫出一點(diǎn)即可)的特性.

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【題目】下列關(guān)于密度的說法正確的是( 。

A.不同物質(zhì)的密度一定不同

B.將一物體割去一半,密度變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>

C.固體的密度一定比液體的密度大

D.同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下,其密度一般不同

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【題目】在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)小聲交流是文明的表現(xiàn),在課堂上大聲回答問題才能讓老師和同學(xué)們都能聽清楚,這里的小聲和大聲是指聲音的

A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速

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【題目】如圖所示,早期照相館里攝影師取景時(shí)看到的像是倒立的.有幾位同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象展開了討論( )

甲.將照相機(jī)靠近兩位照相的人,可以看到兩位照相人的全身像

乙.調(diào)整相機(jī)和兩位照相人之間的距離,人像變小時(shí),應(yīng)減小相機(jī)鏡頭和膠片之間的距離

丙.要使人像更亮,必須在兩位照相的人身后進(jìn)行“補(bǔ)光”

丁.現(xiàn)在的相機(jī)利用光學(xué)或電子技術(shù),把倒立的像轉(zhuǎn)變成正立的,便于觀察.

A. 甲與乙 B. 甲與丙 C. 乙與丁 D. 丙與丁

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【題目】曉雪對(duì)熱學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),下面是她的部分筆記,其中不正確的是( 。

A.水的沸點(diǎn)是100

B.溫度越高,分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈

C.0℃的冰熔化為0℃的水,內(nèi)能增大

D.燃料的熱值與燃料的質(zhì)量沒有關(guān)系

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