4.如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的物理原理或規(guī)律與對(duì)應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用或現(xiàn)象不正確的是( 。
A.
鋸條彎了
B.
汽車安全帶
C.
彈簧測(cè)力器
D.
機(jī)翼的形狀

分析 ①力可以改變物體的形狀,也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
②物體具有保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),叫做慣性;
③在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與所受拉力成正比;
④流體流速大的地方壓強(qiáng)小,流速小的地方壓強(qiáng)大.

解答 解:
A、物理原理是:力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);而對(duì)應(yīng)的物理現(xiàn)象是:力可以改變物體的形狀,故A符合題意;
B、物理原理是:小車停止運(yùn)動(dòng),木塊由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng);對(duì)應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用是:汽車安全帶可以防止汽車緊急剎車時(shí)由于慣性而造成傷害,故B不符合題意;
C、物理原理:在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧伸長就越長;對(duì)應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用:彈簧測(cè)力計(jì)就是根據(jù)這一原理制成的,故C不符合題意;
D、物理原理:空氣流速大的地方壓強(qiáng)。粦(yīng)用:飛機(jī)的機(jī)翼上凸下平,就是根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系獲得向上升力的,故D不符合題意.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)力學(xué)知識(shí)的綜合理解,是一道綜合題,也是中招的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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14.如圖所示,你一定動(dòng)手做過這個(gè)“會(huì)跳的卡片”吧!圖甲中,A為外表面,B為內(nèi)表面,實(shí)驗(yàn)時(shí)用手把外表面平壓在桌面上,使橡皮筋伸長,迅速松手后,卡片會(huì)彈跳起來(選填“會(huì)”或“不會(huì)”).在圖乙、丙中(橡皮筋松弛),實(shí)驗(yàn)時(shí)乙(選填“乙”或“丙”)圖中卡片會(huì)彈跳得高一些,這是因?yàn)槠湎鹌そ畹膹椥詣?shì)能較大.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

15.小芳騎自行車從柳樹鎮(zhèn)到龍鳳峽去參觀國家地質(zhì)公園,如圖所示是她全程的s-t圖象,小明在小芳出發(fā)10min后騎電動(dòng)車以18km/h的速度勻速地從同一地點(diǎn)出發(fā)沿同一條路線去龍鳳峽.
(1)根據(jù)圖象利用公式計(jì)算小芳從柳樹鎮(zhèn)到龍鳳峽的平均速度是多少km/h?
(2)小明從柳樹鎮(zhèn)到龍鳳峽需要多少min?
(3)請(qǐng)你在該圖象中畫出小明騎電動(dòng)車的s-t圖象,并通過圖象回答小明大約在出發(fā)多長路程后追上小芳?

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.如圖所示,是某人沿斜坡向下滑雪的示意圖,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該人所受重力G、彈力N和阻力f的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

9.小明設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)沖水裝置,如圖所示,AO是一根杠桿,B點(diǎn)連一根細(xì)繩在活塞上,活塞橫截面積是50cm2,A端有一浮球,球重1N,體積是1dm3,AB:OB=1:1,水龍頭連續(xù)向箱內(nèi)放水,當(dāng)水深達(dá)到30cm時(shí),連桿就會(huì)拔起活塞自動(dòng)沖水.(連桿,塞子,細(xì)繩重不計(jì),g取10N/kg)試求:
(1)當(dāng)水深達(dá)到30cm時(shí),水對(duì)塞子的壓力是多大?
(2)當(dāng)連桿拔起塞子時(shí),浮球受到的浮力是多大?
(3)當(dāng)連桿拔起塞子時(shí),浮球露出水面的體積有多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.探究影響壓力作用效果的因素時(shí),小文同學(xué)利用小桌,海綿和砝碼等器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中小文是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大小,這個(gè)方法叫轉(zhuǎn)換法;
(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,可以選用乙、丙 兩次實(shí)驗(yàn)(填序號(hào)).
(3)比較甲、乙兩圖,可以得出的結(jié)論是受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
下列實(shí)例中,直接應(yīng)用該結(jié)論的是①(填序號(hào))
①交通管理部門規(guī)定,貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t
②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破
③書包要用寬的背帶.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列是發(fā)生在我們身邊常見的物理現(xiàn)象,其中解釋正確的是( 。
A.推課桌時(shí)課桌會(huì)運(yùn)動(dòng),而不用力推就會(huì)停下來,說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B.放在水平講臺(tái)上的書處于靜止?fàn)顟B(tài),因?yàn)樗艿闹亓椭С至κ且粚?duì)平衡力
C.拋出的籃球在空氣中沿曲線飛行,是因?yàn)樗艿街亓蛼伭Φ墓餐饔?/td>
D.豎直上拋的足球飛行到最高處時(shí),若所有力突然消失,足球?qū)⒈3謩蛩僦本運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.甲、乙、丙三人正在各自跑道上進(jìn)行百米賽跑,甲感到無風(fēng),乙感到順風(fēng),丙感到逆風(fēng),則三人奔跑的速度最大的是( 。
A.B.C.D.無法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案