三個(gè)質(zhì)量相同,底面積相同,但形狀不同的容器放在水平桌面上,其內(nèi)分別裝有甲、乙、丙三種液體,它們的液面在同一水平面上,如圖所示,若容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等,則三種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)( 。
A、甲最大B、乙最大C、丙最大D、一樣大
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在圖中畫出靜止在斜面上的物體B所受到的摩擦力f.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,盛有液體甲的薄壁圓柱形容器和均勻圓柱體乙放置在水平地面上,將兩個(gè)完全相同的物塊(物塊密度大于液體甲的密度),一個(gè)浸沒在液體甲中,另一個(gè)放在圓柱體乙上.液體甲對(duì)容器底部的壓力增加量和壓強(qiáng)增加量分別為△F和△p,圓柱體乙對(duì)水平地面壓力增加量和壓強(qiáng)增加量分別為△F和△p,則( 。
A、△F可能大于△FB、△F一定小于△FC、△p可能等于△pD、△p一定大于△p

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科目:初中物理 來源: 題型:

裝有不同液體的甲、乙兩燒杯,放入兩個(gè)完全相同的物體,當(dāng)物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平,如圖所示.液體對(duì)甲、乙兩燒杯底部的壓強(qiáng)分別是P、P,液體對(duì)兩物體的浮力分別是F、F,下列判斷正確的是(  )
A、P>P,F(xiàn)=FB、P=P,F(xiàn)>FC、P<P,F(xiàn)=FD、P=P,F(xiàn)<F

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖,將一端削尖的鉛筆置于光滑的水平桌面上.用兩個(gè)指頭作用在鉛筆兩端,使其向右勻速直線運(yùn)動(dòng).下列說法正確的是( 。
A、左邊手指對(duì)鉛筆的壓力小于右邊手指對(duì)筆尖的壓力B、左邊手指對(duì)鉛筆的壓力大于右邊手指對(duì)筆尖的壓力C、左邊手指對(duì)鉛筆的壓強(qiáng)小于右邊手指對(duì)筆尖的壓強(qiáng)D、左邊手指對(duì)鉛筆的壓強(qiáng)大于右邊手指對(duì)筆尖的壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

水平桌面上有甲、乙、丙三個(gè)完全相同的容器,裝有不同的液體,將三個(gè)長(zhǎng)方體A、B、C分別放入容器的液體中,靜止時(shí)的位置如圖所示,三個(gè)容器的液面相平.已知三個(gè)長(zhǎng)方體的質(zhì)量和體積都相同.則下列判斷正確的是(  )
A、物體受到的浮力 F浮AF浮BF浮CB、容器對(duì)桌面的壓力 FFFC、液體對(duì)容器底的壓強(qiáng) p=p=pD、物體下表面受到液體的壓力 F AF B=F C

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,水平地面上放置著兩個(gè)底面積不同、高度相同、質(zhì)量可忽略的薄壁圓柱形容器甲和乙(S<S),分別盛滿質(zhì)量相等的水和酒精.現(xiàn)將密度為ρ的物體A分別放入水和酒精中(ρ酒精<ρ<ρ),待靜止后,水和酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為p和p酒精,甲和乙容器對(duì)桌面的壓力分別為F和F,則下列關(guān)系正確的是( 。
A、p>p酒精,F(xiàn)=FB、p<p酒精,F(xiàn)=FC、p>p酒精,F(xiàn)<FD、p<p酒精,F(xiàn)<F

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖,底面積不同的圓柱形容器甲、乙分別盛有兩種液體,液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p<p.若要使兩容器中的液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等,可行的方法是在( 。
A、甲中抽取、乙中倒入相同高度的原有液體B、乙中抽取、甲中倒入相同高度的原有液體C、甲、乙中同時(shí)抽取相同高度的液體D、甲、乙中同時(shí)倒入相同高度的原有液體

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列實(shí)例中,目的是為了減小壓強(qiáng)的是( 。
A、把菜刀磨得很鋒利B、啄木鳥的喙堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)C、把酸奶吸管的一端切成斜口D、上學(xué)出發(fā)前,將不用的書本從書包中取出

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