2．下列生活中的物理數(shù)據(jù)最接近實際的是（　�。�
A．人體的密度約為1.0×103 kg/m3B．成年人的正常體溫是39℃
C．成年人步行的速度約是4m/sD．一袋普通方便面的質(zhì)量約為0.5g

分析 根據(jù)生活中物體的實際長度和質(zhì)量選擇正確答案，注意常用物理量單位和國際單位的換算關(guān)系．

解答 解：A、人體和水的密度接近，約為1.0×103 kg/m3；故A正確；
B、成年人的體溫約在36.5℃左右；故B錯誤；
C、成年人步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右；故C錯誤；
D、一袋普通方便面的質(zhì)量約為100g；故D錯誤．
故選A．

點評 要對生活實際中物體物理量的大約數(shù)值了解，注意觀察生活，多思考．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．小張用50牛的水平推力使一個重為20牛的物體沿水平面前進(jìn)了6米，放手后，物體繼續(xù)滑行了1.5米，則小張對物體做的功為（　�。�
A．75焦B．120焦C．300焦D．375焦

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖，水糟內(nèi)的水面剛好與水桶的桶口相平，當(dāng)水槽內(nèi)的水不斷蒸發(fā)的過程中（水桶內(nèi)水面始終高于水槽水面）（　�。�
A．水桶內(nèi)、外水面的高度差變小B．水桶內(nèi)的氣壓逐漸變大
C．水槽內(nèi)表面a點壓強(qiáng)變小D．水桶對支架的壓力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，正方體木塊漂浮在水面上，其總體積的1/5露出水面，不可伸長的懸繩處于松弛狀態(tài)．已知繩子能承受的最大拉力為5N，木塊邊長為0.1m，容器底面積為0.02m2，容器底部有一閥門K．求：
（1）木塊的密度；
（2）打開閥門使水緩慢流出，當(dāng)細(xì)繩斷裂前一瞬間關(guān)閉閥門，此時木塊排開水的體積為多少？（取g=10N/kg．）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．定滑輪可以看作杠桿，在如圖中畫出定滑輪支點以及拉力F1的為臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．一塊碑石的體積是30m3，為了計算它的質(zhì)量，取一小塊碑石，測出其質(zhì)量是140g；用量筒量出體積的過程中，在量筒內(nèi)裝了100mL水，放入石塊浸沒在水中，水面上升到量筒的150mL處
求：（1）碑石的密度是多少？
（2）石碑質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．要測如圖所示的滑輪組的機(jī)械效率，測出圖中每個鉤碼重1N，彈簧秤示數(shù)為1.2N，當(dāng)鉤碼被提高10cm．
（1）繩的自由端移動50cm，人對滑輪組做的總功為0.6J，其中額外功為0.2J，此滑輪組機(jī)械效率為66.7%．
（2）實驗中每個動滑輪平均重0.5N，所用彈簧秤最大刻度為2.5N，則實驗中鉤碼不得超過11個．
（3）實驗中應(yīng)勻速拉動彈簧秤使鉤碼上升．
（4）若第二次實驗時，將圖中的鉤碼取下了兩個，再測出的機(jī)械效率將比原來降低．（升高/不變/降低）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．將一邊長是0.1m的實心正方體，緩慢放入盛滿水的燒杯內(nèi)，待它靜止時，從杯中溢出0.6kg的水．（g取10N/kg，ρ水=1.0×l03kg/m3）
（1）求正方體受到的浮力；
（2）求正方體排開水的體積；
（3）判斷正方體在水中靜止時處于漂浮、懸浮、還是沉底，并寫出判斷依據(jù)；
（4）求正方體的密度．
（5）求正方體物塊放在水平地面上時，對地面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在“測量鹽水密度”的實驗中，利用調(diào)好的天平（含砝碼）、量筒、燒杯測量鹽水密度的過程如下：
（1）在燒杯中倒入適量的鹽水，用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為82.2g；
（2）將燒杯中的一部分水倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內(nèi)鹽水的體積是40cm3．
（3）再用天平測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量，砝碼和游碼的示意圖如圖乙所示：則量筒中鹽水的質(zhì)量為48g．經(jīng)過測定，則鹽水的密度為1.2×103kg/m3．

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