【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（　�。�
A.南極的冰山由于溫度較低，不具有內(nèi)能
B.讓鉛筆變熱，只能通過加熱的方法來實現(xiàn)
C.鐵塊熔化成鐵水后內(nèi)能增加
D.內(nèi)能增大一定是由分子的熱運動引起的

【答案】C
【解析】A、一切物體都具有內(nèi)能，A不合題意；
B、對鉛筆做功（摩擦）也可以使其溫度升高，B不合題意；
C、熔化時吸收熱量，內(nèi)能增加，C符合題意；
D、改變內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞，D不合題意 .
故答案為：C .
一切物體都具有內(nèi)能，物體吸熱，內(nèi)能增大；改變物體內(nèi)能的方法有熱傳遞的做功兩種；物體的溫度越高，分子運動越劇烈 .

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運動，逐漸減小水平面的粗糙程度．觀察木塊移動的距離，從而得出力和運動的關(guān)系。

(1)在實驗操作中有一處明顯的錯誤是（不要解釋錯誤的原因）：________________

(2)更正錯誤后進行實驗，從實驗中觀察得出了結(jié)論：隨著表面越光滑，木塊在水平面上運動的距離越______，阻力越小，小車速度減小的越_______。

(3)從實驗結(jié)論揭示了：_____________________________________________。

(4)在上述實驗觀察分析的基礎(chǔ)上，可以推測：如果摩擦力減小為零，水平面足夠長，那木塊在水平面上的速度既不減小，也不增加，運動方向也不發(fā)生變化，木塊將______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用生活中常見的材料做了兩個小實驗。

（1）如圖甲所示，將飲料瓶中裝滿水后擰緊瓶蓋，在側(cè)壁開了一個小孔A，發(fā)現(xiàn)水并不流出，這是因為受到 的作用；在A孔下方開一個相同大小的小孔B，將瓶蓋擰開，發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急，這是因為 。

（2）如圖乙所示，將線圈一端引線上的絕緣漆全部刮掉，另一端只刮掉了半個側(cè)面，放在磁鐵上方后通電，線圈就會轉(zhuǎn)動起來，這樣便做成了一個簡易電動機．其工作原理是____ ；若要改變線圈的轉(zhuǎn)動方向，請寫出一種操作方法： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：

(1)如圖甲所示，實驗前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡；使杠桿在水平位置平衡的目的是__________________________。

(2)如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛4個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點掛_______個相同的鉤碼．

(3)如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當(dāng)測力計從a位置轉(zhuǎn)到b位置時，其示數(shù)大小將_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)

(4)如圖丁所示，已知每個鉤碼重0.5 N，杠桿上每小格長度為2 cm，當(dāng)彈簧測力計在C點斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿，使杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計示數(shù)的大小為_________N.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2003年10月15日，“神舟”5號載人飛船在震天的轟鳴聲中騰空而起，飛向太空。完成任務(wù)后于次日凌晨準(zhǔn)確降落在內(nèi)蒙古中部預(yù)定地區(qū)。返回艙進入大氣層一段時間后，由于受空氣阻力做勻速運動。返回艙勻速下降過程中（ ）

A. 重力勢能減少，動能增加 B. 機械能減少，動能不變

C. 重力勢能減少，動能增加 D. 機械能不變，動能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一杯酒精用掉一半，剩下一半酒精的質(zhì)量、密度、比熱容和熱值的情況是

A. 質(zhì)量、密度、比熱容和熱值均不變

B. 質(zhì)量和密度變?yōu)樵瓉淼囊话�，比熱容和熱值不�?/span>

C. 質(zhì)量和熱值變?yōu)樵瓉淼囊话耄芏群捅葻崛莶蛔?/span>

D. 質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话�，密度、比熱容和熱值不�?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究液體壓強與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)提出了一些猜想，并對猜想進行驗證。

(1)如果影響液體的壓強的因素有多個，要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，這在科學(xué)探究中被稱作_________________。

(2)下面是小紅同學(xué)設(shè)計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗：

請你在認(rèn)真觀察每個實驗的基礎(chǔ)上，回答下列問題：

實驗1是想驗證______________相同時，液體的壓強與___________的關(guān)系；

實驗2是想驗證______________相同時，液體的壓強與___________的關(guān)系；

實驗3是想驗證______________相同時，液體向_____________的壓強都____________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平地面上有兩個由同種材料制成的均勻正方體金屬塊甲和乙，其密度為3×103kg/m3，它們的邊長之比為1：3，甲的邊長為0.09m，則甲對地面的壓強p甲=______Pa，若乙沿豎直方向切割一部分疊放在甲的正上方，此時甲、乙對地面的壓強相等，則乙正方體切去的厚度為△d= ______cm．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，在水平桌面上垂直放置一塊透明玻璃板作為平面鏡，這樣做的目的是 ；當(dāng)找到像的位置后，在玻璃板后面擋一張黑紙， （選填“能”或“不能”）看到玻璃板內(nèi)點燃的蠟燭的像．在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當(dāng)處于如圖所示位置時，在光屏上得到了清晰的燭焰像，可判斷這個像是 （選填“放大”或“縮小”）的，若將蠟燭再遠離凸透鏡一些，這時光屏應(yīng)向 （選填“左”或“右”）移動，以獲得清晰的實像．

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