我們常用“冰山一角”形容事物顯露出來的僅僅是其很小的一部分，事實上，冰山浮在海水中的確只露出“一角”，更多的部分還浸沒在海面之下，那么，浸沒在海面之下的部分約占冰山總體積的________。(ρ海水＝1.03×103kg/m3，ρ冰＝0.9×103kg/m3)

87% 【解析】因為冰在海面上處于漂浮狀態(tài)，所以F�。紾物，即ρ海水gV排＝ρ冰gV冰，所以， .
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊階段測試卷 題型：填空題

如圖所示，甲圖說明發(fā)聲的物體在____;乙圖中的游泳者在水下能聽到岸上的音樂聲，說明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在____中傳播;丙圖中小白兔能分辨出叫門的不是外婆，是根據(jù)聲音的____來判斷的.

振動 水 音色 【解析】解答：聲音是由于物體振動產(chǎn)生的，所以甲圖說明發(fā)聲的物體在振動；乙圖中的游泳者在水下能聽到岸上的音樂聲，說明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在水中傳播； 丙圖中小白兔能分辨出叫門的不是外婆，是根據(jù)聲音的音色來判斷的.

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第十一章小粒子與大宇宙檢測題 題型：實驗題

在學(xué)習(xí)了分子的有關(guān)知識后，小明等同學(xué)提出了這樣一個問題：分子的運動快慢和哪些因素有關(guān)？在觀察研究的基礎(chǔ)上，他們提出了這樣幾種猜想：

①分子運動快慢與物質(zhì)的溫度有關(guān)；

②分子運動快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)；

……

為了研究猜想①是否正確，小明和其他同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：如圖所示，取來相同的兩只燒杯，在其中放質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水，觀察兩杯水的顏色變化的快慢。

他們通過分析、歸納、總結(jié)得出：分子運動快慢與物質(zhì)的溫度有關(guān)。

(1)小明同學(xué)提出的問題是____________？實驗中觀察到的現(xiàn)象是____________________________，得到的結(jié)論是________________________________________________________。

(2)實驗過程中，用相同的燒杯，放相同質(zhì)量的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水。這里運用的研究方法是______________________。

(3)做這個實驗時，______________(選填“能”或“不能”)攪動杯中的水，其原因是________________。

分子運動快慢是否與物質(zhì)的溫度有關(guān) 熱水杯中的顏色變化得快 溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈(或分子運動快慢與物質(zhì)的溫度有關(guān)) 控制變量法 不能 攪拌會加快墨水的擴散速度，影響觀測的結(jié)果 【解析】(1)小明同學(xué)提出的問題是分子運動快慢是否與物質(zhì)的溫度有關(guān)，實驗中觀察到的現(xiàn)象是熱水杯中的顏色變化得快，說明溫度越高，分子運動越劇烈，擴散越快； (2)水中顏色變化快慢受水溫、水的多少等多個因素影響，...

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第十一章小粒子與大宇宙檢測題 題型：填空題

古人通過觀察和猜想，建立了不同的宇宙模型，近代波蘭科學(xué)家哥白尼提出以______為中心的宇宙模型，簡稱“日心說”。

太陽 【解析】近代波蘭科學(xué)家哥白尼提出以太陽為中心的宇宙模型，簡稱“日心說”。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理 第九章浮力 單元測試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 只有漂浮在液面的物體才受浮力的作用

B. 只有固體才受浮力的作用（ ）

C. 在液體中下沉的物體也受浮力的作用

D. 物體在液體中只受浮力的作用

C 【解析】浸在液體中的物體都受到液體產(chǎn)生的向上托的力，即受浮力作用，所以A. B選項錯誤，C選項正確。地球上的物體都受重力作用，所以物體在液體中不僅受到的浮力作用，同時也受重力作用。故D選項錯誤。故選C.

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理 第九章浮力 單元測試卷 題型：填空題

如圖所示，將重2.2N的物塊浸沒在水中稱量時，彈簧測力計的示數(shù)為1.2N，則物塊受到的浮力為______N。

1.0 【解析】根據(jù)稱重法可知，物塊在水中受到的浮力：F�。紾F＝2.2N1.2N＝1N.

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科目：初中物理 來源：蘇州市2017-2018第五章《物體的運動》綜合測試卷（B） 題型：填空題

如圖所示是一汽車在10s內(nèi)的速度圖象，由圖可知，汽車在第4s時的速度為_________m/s;從第2s到第4s的過程中，汽車的速度__________ (選填“增大”“減小”或“不變”).

30 增大 【解析】試題分析：（1）先分析圖象的縱軸和橫軸分別代表什么物理量，從而就知道了該圖象反映的是哪兩個物理量之間的變化關(guān)系圖象；從圖象上找出當(dāng)t=4s時對應(yīng)的縱坐標(biāo)v是多少； （2）然后分析圖象中找出從第2s到第4s的過程中的速度變化規(guī)律； 【解析】 （1）由圖象可知，橫軸是時間，縱軸是速度，該圖象反映的是速度﹣時間圖象， 由圖象可知，當(dāng)t=4s時，對應(yīng)的縱坐標(biāo)v...

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科目：初中物理 來源：蘇州市2017-2018第五章《物體的運動》綜合測試卷（B） 題型：單選題

用圖象可以表示物體的運動規(guī)律，在下列圖中，用來表示勻速直線運動的圖象是( )

A. 甲圖和丙圖 B. 甲圖和丁圖 C. 乙圖和丙圖 D. 乙圖和丁圖

C 【解析】由甲圖知道，隨時間的增大，甲路程不變，故表示物體靜止；在乙圖中路程均勻增大，路程和時間的比值為常數(shù)，表示物體做勻速直線運動；在丙圖中隨時間的增大，丙速度不變，表示物體做勻速直線運動；在丁圖中速度均勻增大，表示物體做勻加速直線運動；所以圖象乙、丙表示物體做勻速直線運動，符合題意，故選C。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理第九章第一節(jié) 壓強 課后練習(xí)及答案詳解 題型：實驗題

【廣西桂林市2015年考物理試卷】如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實驗過程圖示．

（1）本實驗的科學(xué)探究方法是：________________________________；

（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的__________兩次實驗進(jìn)行比較得出結(jié)論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的____________兩次實驗進(jìn)行比較得出結(jié)論；

（3）通過實驗小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)．小麗的結(jié)論________________（選填“正確”或“不正確”）

（4）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：__________________來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是：____________________________來增加壓力作用的效果．

控制變量法、轉(zhuǎn)化法 D、E E、F 正確 增加受力面積 減少受力面積． 【解析】試題分析：物理學(xué)中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題；每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法； 不能直接觀察物理量的變化，而是通過物理量變化導(dǎo)致其...

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同步練習(xí)冊答案