9.小柯同學(xué)用一把刻度尺4次測(cè)量物理課本的寬度,下列記錄數(shù)據(jù)中錯(cuò)誤的是( 。
A.18.47cmB.18.46cmC.18.44cmD.18.98cm

分析 本題考查刻度尺的讀數(shù),但也隱含了誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別.

解答 解:A、B、C選項(xiàng)所給的數(shù)據(jù)相差很小,在誤差允許的范圍內(nèi).但D選項(xiàng)所給的數(shù)據(jù)與前三項(xiàng)相比相差太大,在1mm(1個(gè)最小刻度)以上,顯然是錯(cuò)誤的.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具,使用前要觀察它的量程和分度值,使用時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體,讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直,估讀到分度值的下一位.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟.
a.把杠桿的中點(diǎn)支在支架上;
b.把鉤碼掛在杠桿的兩邊,改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡;
c.記下兩邊的鉤碼的重,用尺量出它們的力臂,記下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
d.改變力和力臂數(shù)值,做三次實(shí)驗(yàn).
e.求出各次實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力乘以動(dòng)力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值.
(1)請(qǐng)你指出該同學(xué)在b步操作之前漏掉了一個(gè)重要步驟,這個(gè)步驟是調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡
(2)如果實(shí)驗(yàn)中所用鉤碼的質(zhì)量都相等,如果在如甲圖示,杠桿的B處應(yīng)該掛4個(gè)鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡.若鉤碼所掛位置不動(dòng),將左邊的鉤碼拿掉一個(gè),要使杠桿仍保持平衡狀態(tài),應(yīng)將右邊的鉤碼拿掉2個(gè).
(3)如果在C點(diǎn)改用彈簧測(cè)力計(jì)拉,也使杠桿水平平衡,應(yīng)沿豎直向上方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(4)如果如乙圖示把彈簧測(cè)力計(jì)斜拉,且拉環(huán)固定在支架上(P點(diǎn)),當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)比步驟(3)中的大(選填“大”、“小”).原因是拉力的力臂比第三次實(shí)驗(yàn)的拉力力臂變變。ㄟx填“變大”或“變小”)了.
(5)由此,總結(jié)出杠桿的平衡條件為:F1L1=F2L2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在學(xué)習(xí)聲音的相關(guān)知識(shí)時(shí),小明同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn):
(1)在鼓面上撒一些紙屑,他用木槌敲擊鼓面的時(shí)候,既能聽(tīng)到鼓聲,又能觀察到紙屑振動(dòng).通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:發(fā)聲的物體在振動(dòng).
(2)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明同學(xué)加大敲鼓的力度,
①聽(tīng)到的聲音有何變化?響度變大;看到的現(xiàn)象有何變化紙屑振動(dòng)更厲害.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

17.在圖中畫(huà)出小球所受的重力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.雙能源(汽油和天然氣)汽車以其經(jīng)濟(jì)、污染小等優(yōu)點(diǎn)倍受人們青睞.(已知汽油的熱值為3.2×107 J/L、天然氣的熱值為7.2×107J/m3
(1)內(nèi)燃機(jī)是汽車的“心臟”,它是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械的機(jī)器.
(2)完全燃燒9L汽油放出的熱量與完全燃燒4m3的天然氣放出的熱量相等.若一罐天然氣用去了一半,則剩余天然氣的熱值等于 7.2×107J/m3(填“大于”“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.物理之美,無(wú)處不在.唐代詩(shī)人張繼寫(xiě)的著名七絕詩(shī)《楓橋夜泊》中前兩句是:“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠”.通過(guò)讀這首詩(shī),聯(lián)系我們學(xué)過(guò)的一些物理概念、現(xiàn)象和規(guī)律,請(qǐng)完成以下空格:“烏啼”是由于烏鴉發(fā)聲器官的振動(dòng)產(chǎn)生的啼聲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.一列火車以20m/s的速度在平直的鐵軌上勻速行駛,鳴笛后2s內(nèi)收到前方障礙物反射回來(lái)的聲音,此時(shí)司機(jī)立即剎車.
(1)請(qǐng)用線段表示出叢鳴笛開(kāi)始到聽(tīng)到回聲剎車的簡(jiǎn)要分析圖.
(2)剎車處司機(jī)距障礙物多遠(yuǎn)?(聲速為:340m/s)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.老師組織同學(xué)們到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室自主進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn).某小組同學(xué)選擇了一些儀器元件如圖所示.你認(rèn)為該小組可以完成哪些電學(xué)實(shí)驗(yàn)或可以探究哪些電學(xué)規(guī)律.請(qǐng)寫(xiě)出3個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)課題名稱.
①伏安法測(cè)電阻
②測(cè)定小燈泡的額定功率
③研究串聯(lián)電路的電流(或電壓、電阻)的特點(diǎn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.用如圖1所示裝置“探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,這樣做不但能使試管均勻受熱,而且萘的溫度上升速度較慢(選填“快”或“慢”),便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.
(2)如圖2所示是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象.分析圖象可知:萘的熔化過(guò)程共持續(xù)了3min.此過(guò)程中,萘一直吸熱,溫度不變,萘的熔點(diǎn)是80℃.
(3)第6min時(shí),萘處于液態(tài)(選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”).

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