17.2015年1月我國自行設(shè)計(jì)的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器(如圖甲) 對印度洋進(jìn)行深海探礦、海底高精度地形測量.“蛟龍?zhí)枴钡耐鈿みx擇了鈦合金板作主材,其主要技術(shù)參數(shù)如表.蛟龍?zhí)枓煊羞m當(dāng)數(shù)量的壓載鐵,可通過改變壓載鐵的數(shù)量,來控制其下沉或上。⒉捎每茖W(xué)家們研發(fā)的具有世界先進(jìn)水平的高速水聲通信技術(shù),即聲納通信.
自身體積/m350.46最大速度/節(jié)25
自身質(zhì)量/kg2.2×104最大載荷(不包括乘員體重)/kg220
最大下潛深度/m7000乘員人數(shù)(每人體重不超過80kg)3

“蛟龍?zhí)枴钡碾娫词怯啥喙?jié)充油銀鋅蓄電池串聯(lián)而成.這種電源的“比能量”約為14kw•h/kg,“比能量”是指電池單位質(zhì)量所輸出的電能.每節(jié)這種蓄電池的放電電壓隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖乙,可以用70A的電流連續(xù)放電13h.
(1)在深海工作區(qū)內(nèi),“蛟龍?zhí)枴迸c海面上工作人員聯(lián)系時(shí)采用了超聲波傳遞信息.
(2)“蛟龍?zhí)枴钡耐鈿みx擇鈦合金板,這主要是因?yàn)檫@種材料具有較大硬度.
(3)加速下沉的“蛟龍?zhí)枴,若在?jīng)過某一密度均勻的海水區(qū)域時(shí),迅速拋掉部分壓載鐵,使其所受浮力等于重力,不計(jì)水的阻力,則其將C
A.繼續(xù)加速下沉      B.減速下沉      C.勻速下沉      D.立即靜止
(4)“蛟龍?zhí)枴辈捎谩吧顫撈鳠o動(dòng)力下潛上浮技術(shù)”,它是靠改變自身重力來實(shí)現(xiàn)浮沉.當(dāng)它懸停在工作區(qū)時(shí),“蛟龍?zhí)枴弊陨硭艿母×?.046×105N.(設(shè)海水的密度ρ=1×103kg/m3,g取10N/kg)
(5)“蛟龍?zhí)枴惫ぷ鲿r(shí),需要的總能量約為112kW•h.則其電源的質(zhì)量約為8kg,為了對“蛟龍?zhí)枴闭9╇,串?lián)的蓄電池不得少于77節(jié).
(6)“蛟龍?zhí)枴蓖瓿扇蝿?wù),乘員取出載荷上岸后,“蛟龍?zhí)枴逼≡诤C嫔,由起重裝置將其勻速豎直吊離水面,起重裝置起吊拉力的功率隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示,圖丙中P2=2P1.t1時(shí)刻“蛟龍?zhí)枴钡呐潘w積11m3 (不考慮水的阻力,g取10N/kg).

分析 (1)在海水中常用超聲波傳遞信息;
(2)液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,鈦合金硬度大才能承受巨大的水壓;
(3)不計(jì)水的阻力,所受浮力等于重力,受的是平衡力,物體將做勻速運(yùn)動(dòng);
(4)“蛟龍?zhí)枴笔强扛淖冏陨碇亓韺?shí)現(xiàn)浮沉的,利用阿基米德原理可計(jì)算其所受浮力的大小.
(5)根據(jù)蓄電池的比能量求出蓄電池的質(zhì)量;根據(jù)W=UIt一節(jié)蓄電池的電能,再求出蓄電池的節(jié)數(shù);
(6)設(shè)在t1、t2時(shí)刻起重裝置對探測器的拉力分別為F1、F2,探測器的速度為v,在t1、t2時(shí)刻,對探測器進(jìn)行受力分析,得出F1和F2的大小,而P2=2P1,據(jù)此求出t1時(shí)刻受到的浮力,再根據(jù)阿基米德原理求t1時(shí)刻“蛟龍?zhí)枴钡呐潘w積.

解答 解:
(1)“蛟龍?zhí)枴鄙詈撍髟诤K锱c海面上的母船傳遞聲音、圖象、文字等信息,是利用水聲通信系統(tǒng)發(fā)出的超聲波;
(2)液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,要克服深海海水產(chǎn)生的巨大壓強(qiáng),所選的材料必須有很強(qiáng)的硬度,而鈦合金板就屬于硬度大,穩(wěn)定性強(qiáng)的材料;
(3)拋掉部分壓載鐵,使其所受浮力等于重力,不計(jì)水的阻力,受的是平衡力,它將保持原狀態(tài)做勻速下沉運(yùn)動(dòng);故選C;
(4)“蛟龍?zhí)枴辈捎谩吧顫撈鳠o動(dòng)力下潛上浮技術(shù)”,它是靠改變自身重力來實(shí)現(xiàn)浮沉.
當(dāng)它懸停在工作區(qū)時(shí),“蛟龍?zhí)枴弊陨硭艿母×椋?br />FgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×50.46m3=5.046×105N;
(5)電源的質(zhì)量m=$\frac{112kW•h}{14kW•h/kg}$=8kg;
一節(jié)蓄電池的能量:W1=UIt=1.6V×70A×13×3600s=5.25×106J,
蓄電池的節(jié)數(shù)=$\frac{W}{{W}_{1}}$=$\frac{112×3.6×1{0}^{6}J}{5.25×1{0}^{6}J}$≈77(節(jié))
(6)設(shè)在t1、t2時(shí)刻起重裝置對探測器的拉力分別為F1、F2,探測器的速度為v,
t1時(shí)刻,探測器:F1+F=mg,可得F1=mg-F,
t2時(shí)刻,探測器:F2=mg,
由題知,P2=2P1
即:F2v=2F1v,
則F2=2F1
所以mg=2(mg-F
F=$\frac{1}{2}$mg=$\frac{1}{2}$×22×103kg×10N/kg=1.1×105N,
因?yàn)镕Vg,
所以V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{1.1×1{0}^{5}N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=11m3
故答案為:(1)超聲波;(2)硬度;(3)C;(4)自身重力;5.046×105;(5)8;77;(6)11.

點(diǎn)評 此題考查物質(zhì)的基本屬性和潛水器的工作原理,以及影響浮力的因素,準(zhǔn)確判斷影響浮力因素的變化是本題的關(guān)鍵.難點(diǎn)在最后一問,對兩個(gè)時(shí)刻的探測器進(jìn)行受力分析得出兩個(gè)時(shí)刻的拉力大小是本題的關(guān)鍵.考查的點(diǎn)較多,是一道難題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小明取來一個(gè)標(biāo)有“2.5V“字樣的小燈泡.測量其不同電壓下的電功率.
①正確連接電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮.電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動(dòng).產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是燈泡斷路.
②排除故障.繼續(xù)實(shí)驗(yàn).如圖甲所示是某次實(shí)驗(yàn)電流表的示數(shù)為0.1A.最后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出I-U圖象(如圖乙).根據(jù)圖象求出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率為0.625W.
③通過分析I-U圖象,發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸變大.其原因是燈絲電阻受溫度影響.
完成上述實(shí)驗(yàn)后.包博又重新設(shè)計(jì)了電路(如圖丙),測量另一個(gè)小燈泡的額定功率.這個(gè)小燈泡正常工作的電流為I1請完成實(shí)驗(yàn)步驟(己知電源電壓為U).
①只閉合開關(guān)S1,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片.使電流表示數(shù)為I1
②只閉合開關(guān)S2,保持滑動(dòng)變阻器R2的滑片位置不變,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1的滑片使電流表示數(shù)為I1;再將滑動(dòng)變阻器R2的滑片調(diào)到最左端,讀出電流表的示數(shù)為I2
③則小燈泡的額定功率表達(dá)式為P=$\frac{U{{I}_{1}}^{2}}{{I}_{2}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小明利用如圖的裝置,探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響

(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是使小車運(yùn)動(dòng)到水平面上的初速度相同.
(2)小明在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是水平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說明小車受到的阻力越小,速度減小的越慢,越不容易停下來.
(3)伽利略對類似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析,并進(jìn)一步推測可知:物體運(yùn)動(dòng)不受外力時(shí)它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(4)英國科學(xué)家牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果,概括出牛頓第一定律,其內(nèi)容是一切物體在沒有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.如圖所示,質(zhì)量為200g茶杯靜止在水平桌面上,畫出茶杯對桌面的壓力的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,并通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片不能 (能/不能)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直線上兩個(gè)力能否平衡.
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是把卡片一剪兩半.
(4)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn),其主要原因是:A
A.減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響       B.小書片是比較容易獲取的才料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡      D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
(5)小華在探究活動(dòng)結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),那如何探究物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的二力平衡條件呢?小明提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案:用彈簧測力計(jì)拉著鉤碼在任意方向(水平方向/豎直方向/任意方向)做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)觀察到彈簧測力計(jì)示數(shù)不變現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:物體靜止時(shí)的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.通過可直接感知的現(xiàn)象,推測無法直接感知的物理規(guī)律,這是物理學(xué)中常用的探究方法.下列推測既合理又符合事實(shí)的是( 。
A.現(xiàn)象:空氣中沙塵飛舞;      推測:分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.現(xiàn)象:用手捏海綿,海綿的體積變;      推測:分子之間有間隙
C.現(xiàn)象:兩磁鐵相互排斥;       推測:分子間有斥力
D.現(xiàn)象:將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后,它們會(huì)粘在一起;  推測:分子間有引力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省蘭州市等聯(lián)片辦學(xué)八年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是甲、乙丙三種固體的熔化圖像,由此圖像可以判斷(  。

A. 丙是晶體,甲、乙是非晶體

B. 乙是晶體,甲、丙是非晶體

C. 乙是非晶體,甲的熔點(diǎn)比丙高

D. 乙是非晶體,甲的熔點(diǎn)比丙低

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,D字頭列車的運(yùn)行充分發(fā)揮了鐵路運(yùn)輸量大、速度快的優(yōu)勢,下列關(guān)于D字頭列車的描述,科學(xué)合理的解釋是( 。
A.列車做成流線型的目的是為了減小列車在運(yùn)行時(shí)受到的空氣阻力
B.“緊急剎車后要沖出近3km才能停住”,這說明物體具有慣性
C.“為了安全起見,鐵路兩旁2m以內(nèi)不允許站人”,這是因?yàn)闅怏w流速大的地方壓強(qiáng)大
D.“D字頭列車車體質(zhì)量僅8.5t,全車采用鋁合金材料制成”,這是利用了鋁合金材料高強(qiáng)度、低密度的特點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.教室的門栓壞了,門經(jīng)常被風(fēng)吹開,這是門與門框間摩擦太小的緣故.如何增大摩擦呢?同學(xué)們提出一些設(shè)想,概括如下:
a.增大壓力增大摩擦;            b.增大接觸面粗糙程度增大摩擦;
c.增大接觸面積增大摩擦;        d.增大運(yùn)動(dòng)速度增大摩擦.

為了驗(yàn)證這些設(shè)想,他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計(jì)、毛巾和水平桌面等,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,并將數(shù)據(jù)記入表中:

接觸面情況速度壓力/N摩擦力/N
接觸面接觸面積/m2
1木與桌面0.01v51
2木與桌面0.012v51
3木與桌面0.01v102
4木與毛巾面0.01v5
5木與桌面0.005v51
(1)比較實(shí)驗(yàn)1、2可知:設(shè)想d是錯(cuò)誤的,判斷的理由是當(dāng)壓力、接觸面積、接觸面粗糙程度相同時(shí),改變運(yùn)動(dòng)速度,摩擦力不變(或摩擦力與運(yùn)動(dòng)速度無關(guān));
(2)比較實(shí)驗(yàn)1和5兩組數(shù)據(jù),可以判斷設(shè)想c是否正確;
在實(shí)驗(yàn)中,測量摩擦力時(shí)應(yīng)保持木塊在水平桌面上作勻速直線運(yùn)動(dòng);圖2的彈簧測力計(jì)示數(shù)是表中“★”處的數(shù)值,其大小為2.5 N;
(3)某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)3、4數(shù)據(jù),并支持設(shè)想b,你認(rèn)為他這種分析方法不正確(填“正確”或“不正確”),其理由是沒有保持壓力相同;
(4)請你利用上述分析得出的結(jié)論,寫出一種能將門關(guān)緊的方法:在門與門框間墊物體.
(5)甲、乙兩同學(xué)聯(lián)想到家里裝修時(shí)到瓷磚店買瓷磚時(shí)的情景,在瓷磚店該如何鑒別哪種瓷磚表面更為光滑呢?就此,甲乙就各自的方法展開了激烈的討論:
甲:我可以用本實(shí)驗(yàn)中的器材和方法把木塊在不同瓷磚表面的摩擦力測出來不就可以比較不同瓷磚表面的光滑程度嗎?
乙:(此處省略若干字),我只需要一枚硬幣就行了,可以將硬幣放在瓷磚上,然后抬起瓷磚一端直至硬幣剛好下滑時(shí)記下瓷磚的傾角或抬起的高度就行了.
你贊同乙 同學(xué)的觀點(diǎn),請陳述理由一般不會(huì)有人帶著彈簧測力計(jì)和木塊購買瓷磚,所以乙的方法簡單具有可行性且可操作性強(qiáng).
(6)小麗同學(xué)利用圖3實(shí)驗(yàn)器材測木塊與木板間的摩擦力.實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)不一定(選填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長木板.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案