敲響音叉,用懸吊著的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉叉股(如圖所示),你會(huì)看到什么現(xiàn)象,該現(xiàn)象能說明什么物理道理?

解:將懸線下的輕質(zhì)小球緊靠正在發(fā)聲的音叉,會(huì)發(fā)現(xiàn)小球多次被彈起,這樣做可以把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察,該現(xiàn)象說明了音叉在振動(dòng);
即,現(xiàn)象:泡沫塑料小球多次被彈開;物理道理:發(fā)聲的物體在振動(dòng).
分析:本題是把音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運(yùn)動(dòng),這樣可以把音叉的微小振動(dòng)進(jìn)行放大,我們能夠聽到聲音,是由于聲音經(jīng)過空氣傳遞到耳朵里的.
點(diǎn)評(píng):此題是把音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運(yùn)動(dòng),是一種放大的方法,要學(xué)會(huì)應(yīng)用.
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,當(dāng)敲響音叉后用懸吊著的泡沫球接觸發(fā)聲的叉股時(shí),泡沫球會(huì)被
彈起
彈起
,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明一切正在發(fā)聲的物體都在
振動(dòng)
振動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,當(dāng)敲響音叉后用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股時(shí),乒乓球會(huì)被
彈開
彈開
,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明一切正在發(fā)聲的物體都在
振動(dòng)
振動(dòng)
.該裝置還能探究聲音的
響度
響度
振幅
振幅
的關(guān)系.

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敲響音叉,用懸吊著的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉叉股(如圖所示),你會(huì)看到什么現(xiàn)象,該現(xiàn)象能說明什么物理道理?

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,當(dāng)敲響音叉后用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股時(shí),乒乓球會(huì)被
彈起
彈起
,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明一切正在發(fā)聲的物體都在
振動(dòng)
振動(dòng)
.該裝置還能探究聲音的
響度
響度
振幅
振幅
的關(guān)系.乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用?
將音叉的振動(dòng)放大
將音叉的振動(dòng)放大
,這種思維方法叫做
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
(等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法/類比法).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(3分)如圖所示,當(dāng)敲響音叉后用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股時(shí),乒乓球會(huì)被________,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明一切正在發(fā)聲的物體都在________.該裝置還能探究聲音

                    _和_____         __的關(guān)系。

 

 

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