物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
A | 60 | 20 | 6 | 45 |
B | 60 | 20 | 6 | 68 |
分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析相同點(diǎn)和不同點(diǎn),得出結(jié)論;
(2)水的比熱容較大,在相同情況下,溫度變化較�。�
(3)通過(guò)比較吸收熱量的多少來(lái)比較比熱容的大小,需使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度.
解答 解:(1)由數(shù)據(jù)知,物體的質(zhì)量和加熱時(shí)間相同(吸收的熱量相同),通過(guò)比較物體升高的溫度來(lái)比較吸熱能力;
(2)水的比熱容最大,相同情況下,溫度變化較小,由表格中數(shù)據(jù)知,A是水;
(3)加熱時(shí)間較長(zhǎng),說(shuō)明吸收熱量較多;
食用油和水的沸點(diǎn)不同,所以加熱至沸騰時(shí),水和食用油升高的溫度不同,不能通過(guò)吸收熱量的多少來(lái)判斷比熱容的大小關(guān)系.
故答案為:(1)質(zhì)量;吸收熱量(或加熱時(shí)間);溫度變化;(2)A;(3)多;不能;水和食用油的沸點(diǎn)不同,加熱至沸騰,升高的溫度不同.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了我們對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力,我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出我們需要的知識(shí),并能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用于生活.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在0~20s內(nèi),木箱受到的摩擦力大小大于推力大小 | |
B. | 在0~20s內(nèi),木箱受到的摩擦力大小小于推力大小 | |
C. | 在20~40s內(nèi),木箱受到的摩擦力大小等于推力大小 | |
D. | 在20~40s內(nèi),木箱受到的摩擦力大小大于推力大小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若出現(xiàn)甲圖所示情況,可將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)一些,使杠桿在水平位置平衡 | |
B. | 若杠桿在乙圖處于平衡狀態(tài),在杠桿兩側(cè)鉤碼下同時(shí)各加掛一個(gè)鉤碼仍能平衡 | |
C. | 若杠桿在丙圖處于平衡狀態(tài),則F1的力臂為OB | |
D. | 若杠桿在丙圖處于平衡狀態(tài),則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將大于0.5N |
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