【題目】小麗同學(xué)手里有一個(gè)標(biāo)有“3．8V”字樣小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時(shí)的電阻，于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)一些器材連接了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓恒定不變。

（1）小麗測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)原理是 。

（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將上圖中的實(shí)物連接完整（要求滑片向左移燈泡變亮），并在虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖．

（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，其故障原因是 。

（4）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如上圖所示，小燈泡正常工作時(shí)的電阻是 Ω。

【答案】（1）； （2）實(shí)物圖的連接和電路圖如圖所示；

（3）小燈泡短路；（4）0．38；10．

【解析】

試題分析：（1）伏安法測(cè)電阻的原理是的變形式；

（2）滑動(dòng)變阻器的左下方接線柱與任意上方接線柱串聯(lián)在電路中時(shí)，滑片向左移時(shí)燈泡會(huì)變亮。

先畫(huà)出電源符號(hào)，從電源正極出發(fā)依次畫(huà)出開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、燈泡、電流表回到電源的負(fù)極，然后把電壓表并聯(lián)在燈泡兩端。

（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電壓表并聯(lián)部分短路，即小燈泡短路；

（4）燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓為3．8V，電流表的量程為0～0．6A，分度值為0．02A，示數(shù)為0．38A，則由可得，燈泡的電阻．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，對(duì)于圖片中所描述的物理過(guò)程，下列分析中正確的是（ ）

A. 圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，空氣的內(nèi)能減少

B. 圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí)，空氣的內(nèi)能增大

C. 圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能減少

D. 圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，氣體的內(nèi)能增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明利用量筒巧妙地測(cè)出了小茶杯的密度．

（1）A、將小茶杯放入量筒內(nèi)，使其 水面，穩(wěn)定后讀出水面對(duì)應(yīng)刻度值為Va
B、再將小茶杯放入量筒內(nèi)，使其 水中，穩(wěn)定后讀出水面對(duì)應(yīng)刻度值為Vb
C、向量筒內(nèi)倒入適量的水，讀出水面對(duì)應(yīng)刻度值為Vc；
上述操作的合理順序?yàn)?/span> 。
（2）小茶杯密度的表達(dá)式：= 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小張同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，所用器材如下：兩節(jié)新干電池，標(biāo)有2.5V相同規(guī)格燈泡若干，兩個(gè)滑動(dòng)變阻器R1“10Ω 1A”、R2“20Ω 2A”，開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。

（1）請(qǐng)你根據(jù)如圖甲，用筆劃線代替導(dǎo)線，將如圖乙中的電路圖連接完整（要求：滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)燈泡變亮，且導(dǎo)線不交叉）_________。

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑片P置于__________（選填“A”或“B”）端。正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑片P，校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表指針幾乎未偏轉(zhuǎn)，電壓表有示數(shù)，則故障原因可能是__________。

（3）排除故障后，移動(dòng)滑片P，依次測(cè)得6組數(shù)據(jù)，如表一所示。其中第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表表盤(pán)如圖丙，此時(shí)電路中的電流為__________A；第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)燈泡電阻值為_________Ω。由表一中數(shù)據(jù)可知，小張選用的滑動(dòng)變阻器應(yīng)是__________（選填“R1”或“R2”）。

（4）小張將這6組數(shù)據(jù)算得的電阻值取平均值作為小燈泡的電阻，這種數(shù)據(jù)處理方式是__________（選填“合理”或“不合理”）的。

（5）小張繼續(xù)用如圖乙所示裝置來(lái)探究“電流與電阻的關(guān)系”。他分別把阻值準(zhǔn)確的5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入原小燈泡的位置，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄電流表示數(shù)如表二所示。他發(fā)現(xiàn)通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻不成反比，其中原因可能是：_________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明郊游時(shí)撿到一塊外形不規(guī)則的石頭．為了測(cè)定它的密度，小明稱(chēng)出石頭和一個(gè)盛滿水的容器的質(zhì)量 分別為0.56kg、2kg，然后將石頭輕輕放入容器中，又測(cè)出了容器的總質(zhì)量為2.36kg．（石頭吸水不計(jì)，g取10N/kg）求：
（1）石頭的體積；
（2）石頭的密度；
（3）若石頭吸水，所測(cè)石頭的密度是偏大還是偏小，為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明有一個(gè)小鋁球，他一直都不知道這個(gè)鋁球是否空心的，當(dāng)他學(xué)完密度的知識(shí)后，利用了身邊的天平和杯子，測(cè)出了這個(gè)鋁球的密度，并判斷出了鋁球是否空心．
步驟如下：他用天平測(cè)出了杯子的質(zhì)量為100g，將杯子裝滿水后總質(zhì)量為180g，再測(cè)出小鋁球的質(zhì)量是54g，將這個(gè)小鋁球輕輕的放進(jìn)裝滿水的杯子，測(cè)得總質(zhì)量為204g；
①請(qǐng)你計(jì)算出小球的體積．
②請(qǐng)你計(jì)算出小鋁球的密度．（ρ鋁=2.7×103kg/m3 ， ρ水=1.0×103kg/m3）
③判斷該鋁球是否是空心球，如果是，空心部分有多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用伏安法測(cè)電阻，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示．

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該是 的．

（2）大山同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中的某次測(cè)量，電壓表與電流表的讀數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)待測(cè)電阻的阻值為 Ω．請(qǐng)你根據(jù)圖甲的電路圖，在圖丙中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線幫大山同學(xué)連接實(shí)物圖（導(dǎo)線不能交叉）．

（3）實(shí)驗(yàn)中，如果電壓表突然損壞，已知滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R，被測(cè)電阻的阻值為Rx，電源電壓保持不變，但電源電壓未知，請(qǐng)你利用剩下的器材測(cè)出Rx，先在右邊方框內(nèi)畫(huà)出此時(shí)的實(shí)驗(yàn)電路圖，再簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程和計(jì)算Rx的表達(dá)式．

a、實(shí)驗(yàn)過(guò)程： ①

②

b、Rx的表達(dá)式：Rx= ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖甲所示，將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，把光屏置于另一側(cè)，改變光屏與凸透鏡間的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，由此測(cè)得凸透鏡的焦距是厘米。
（2）如圖乙所示，將蠟燭、凸透鏡和光屏沿一直線依次放在水平桌面上，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心位于 ， 其目的是使像成在。
（3）在歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，要將從光具座上讀出的和的值分別跟凸透鏡的一倍焦距和兩倍焦距相比較，并記錄相應(yīng)的成像情況。
（4）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖乙所示位置時(shí)，在光屏上得到一個(gè)清晰的像，這個(gè)像一定是（填“放大”“縮小”或“等大”）的。（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）就是利用這個(gè)原理來(lái)工作的。
（5）小紅同學(xué)將蠟燭和透鏡固定，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是（寫(xiě)出一個(gè)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】高度、材料相同的實(shí)心長(zhǎng)方體A和B放在水平桌面上，如圖所示.它們對(duì)桌面的壓力分別為FA、FB ， 壓強(qiáng)分別為PA、PB.關(guān)于它們的大小關(guān)系，正確的是（ ）

A.FA＜FB PA＜PB
B.FA＞FB PA＝PB
C.FA＞FB PA＞PB
D.FA＞FB PA＜PB

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同步練習(xí)冊(cè)答案