16．把一個(gè)小球輕輕放入盛滿水的杯中，靜止時(shí)溢出了0.1kg的水，則小球的質(zhì)量（　�。�
A．一定等于0.1kgB．一定小于0.1kgC．大于或等于0.1kgD．小于或等于0.1kg

分析 在盛滿水的杯子里輕輕放入小球，溢出100g水，即排開了100g水，利用阿基米德原理可求小球受到的浮力；但小球在燒杯內(nèi)有三種可能：一是下沉，二是懸浮，三是漂浮，就這三種情況分析得結(jié)論．

解答 解：由題知，小球在水中受浮力：F浮=G排=m排g=100×10-3kg×10N/kg=1N，
（1）若小球下沉，
F浮＜G球，即：G球=m球g＞m排g，
m球＞m排=100g；
（2）若小球懸浮，
F浮=G球，即：G球=m球g=m排g，
m球=m排=100g；
（3）若小球漂浮，
F浮=G球，即：G球=m球g=m排g，
m球=m排=100g；
所以：小球的質(zhì)量大于或等于100g=0.1kg．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 知道小球在燒杯內(nèi)有三種可能：一是下沉，二是懸浮，三是漂浮；靈活運(yùn)用物體的浮沉條件和阿基米德原理是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是(忽略空氣阻力)

A. 他只受重力和支持力的作用

B. 他只受重力和摩擦力的作用

C. 他的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，機(jī)械能不變

D. 他的重力勢(shì)能減小，動(dòng)能不變，機(jī)械能減少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明用如圖甲所示電路探究“電流與電阻的關(guān)系”，電源電壓3V，滑動(dòng)變阻器的阻值范圍“0～15Ω”．三個(gè)定值電阻R阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω．

（1）幫小明補(bǔ)畫導(dǎo)線，使圖甲成完整電路．
（2）閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，電壓表有明顯的示數(shù)，則發(fā)生故障的原因可能是定值電阻R斷路．
（3）排除故障后，小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻并改換成10Ω的電阻，他認(rèn)為這樣操作簡(jiǎn)單方便，那么：
①請(qǐng)指出他在操作中的錯(cuò)誤：沒有斷開開關(guān)．
②正確操作后，將滑動(dòng)變阻器的滑片往上次實(shí)驗(yàn)位置的左方（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（4）接入5Ω的電阻時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為1.2V，當(dāng)接入15Ω的電阻后，不管如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，都不能使電壓表的示數(shù)與原來(lái)相同，若要完成實(shí)驗(yàn)，下列做法可行的是C．
    A．改變電壓表的量程；
    B．接入15Ω的電阻，無(wú)法完成，略去不做，前兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)照樣可以得出結(jié)論；
    C．第一次接入5Ω的電阻時(shí)，使電壓表的示數(shù)為2V；
    D．換用最大阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（5）要測(cè)量未知電阻Rx（阻值約為150Ω）的阻值，小紅直接利用圖甲電路，把電阻R換為Rx后發(fā)現(xiàn)這種方法不能較準(zhǔn)確測(cè)出Rx的阻值，理由是電流太小不能準(zhǔn)確測(cè)量．
除了以上器材外，小紅身邊僅有一個(gè)最大阻值范圍為“0～100Ω”的滑動(dòng)變阻器，她思考后，修改了電路圖，并且只操作一步就測(cè)出Rx的阻值．
實(shí)驗(yàn)操作將滑片滑至阻值最大處閉合開關(guān)讀出電壓表示數(shù)UX（用字母表示測(cè)出的物理量），可測(cè)出Rx=$\frac{100Ω{U}_{X}}{3V-{U}_{X}}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

4．（1）圖1中，用300N的力沿水平向右的方向推箱子．
（2）圖2中，用100N的力沿豎直向上的方向提水桶．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示的試管內(nèi)裝有水，將試管從圖示位置移到豎直的過(guò)程中，水對(duì)試管底部的壓強(qiáng)（　�。�
A．變大B．不變C．變小D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示，為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過(guò)的大氣壓知識(shí)，于是，洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案
【方案設(shè)計(jì)】
（1）用刻度尺測(cè)出吸盤的直徑D；
（2）將吸盤四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；
（3）用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面，據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測(cè)拉托吸盤所需拉力的大小F；
（4）計(jì)算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)．
【評(píng)估交流】
洋洋同學(xué)說(shuō)：我們的實(shí)驗(yàn)原理是p=$\frac{F}{S}$，操作過(guò)程規(guī)范，較方便地估測(cè)出了大氣壓強(qiáng)．
瑞瑞同學(xué)說(shuō)：在操作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)存在盤中的氣體擠不干凈、拉脫所需力的大小估測(cè)偏差大等問(wèn)題，盡管我的操作規(guī)范，但估測(cè)的結(jié)果誤差較大，洋洋認(rèn)真思考后，同意了瑞瑞的意見，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案，盡量減少測(cè)量誤差．
根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄及自我評(píng)估情況，請(qǐng)你回答，洋洋和瑞瑞測(cè)出的大氣壓強(qiáng)P=$\frac{4F}{π{D}^{2}}$（用字母表示）；實(shí)驗(yàn)時(shí)洋洋同學(xué)將吸盤四周沾上水，這樣做的目的是防止外面的氣體進(jìn)入吸盤．要準(zhǔn)確測(cè)量，應(yīng)該利用課本中介紹的氣壓計(jì)（或托里拆利實(shí)驗(yàn)）進(jìn)行測(cè)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于物體的慣性，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)速度大的物體，不能很快停下來(lái)，是因?yàn)樗俣却髸r(shí)，慣性也大
B．靜止的火車啟動(dòng)時(shí)，速度變化慢，是因?yàn)殪o止的火車慣性大
C．乒乓球可以快速抽殺，是因?yàn)槠古仪驊T性小的緣故
D．物體受到的外力大，則慣性��；受到的外力小，則慣性大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．必須有力作用在物體上，物體才能保持運(yùn)動(dòng)
B．運(yùn)動(dòng)著的物體如果不受外力作用，它將很快停下來(lái)
C．靜止的物體若不受力的作用，他將永遠(yuǎn)停止
D．運(yùn)動(dòng)的物體之所以慢慢停下來(lái)，是因?yàn)樗艿降牧β郎p小的緣故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．物體受到力的作用時(shí)，一定發(fā)生形狀的變化或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化．

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同步練習(xí)冊(cè)答案