【題目】在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,電路圖如圖甲所示,電源電壓保持不變,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“20Ω 2A”(電路元件完好,接線柱接線牢固)。

(1)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí),應(yīng)保持______不變,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的目的是__________。

(2)小虎開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)如圖乙所示,移動(dòng)滑片,兩表指針保持不動(dòng)。若電路中只有一處故障,則故障可能是___________;排除故障后,小虎得到了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論______________________.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

定值電阻/Ω

電壓/V

電流/A

1

5

3

0.6

2

5

6

1.2

3

5

9

1.8

(3)小虎將電路適當(dāng)調(diào)整后,逐次將不同阻值的定值電阻分別接入a、b兩點(diǎn)間,并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器。利用測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制出如圖丙所示的圖象。實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器消耗的最大功率為___W。

【答案】電阻 改變電阻兩端的電壓和通過(guò)電阻的電流 電阻R斷路 電阻不變時(shí),電流與電壓成正比 4.2

【解析】

(1)根據(jù)控制變量法分析探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí),應(yīng)保持哪個(gè)物理量不變,為得出普遍性的結(jié)論要多次測(cè)量;
(2)若電流表示數(shù)為0,說(shuō)明電路可能斷路;電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表與電源連通,則與電壓表并聯(lián)的支路以外的電路是完好的,則與電壓表并聯(lián)的支路斷路了;分析表格中的數(shù)據(jù)得出結(jié)論;
(3)電阻兩端的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律知變阻器的電壓,由圖丙知電路中的最大電流,根據(jù)P=UI求出所滑動(dòng)變阻器的最大功率。

(1)探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系,需要保持電阻不變,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的目的是:改變電阻的電壓和電流進(jìn)行多次測(cè)量;

(2)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路可能斷路,電壓表示數(shù)如圖乙所示,電壓表選用大量程,分度值為為0.5V,電壓為10V,移動(dòng)滑片,兩表指針保持不動(dòng);若電路中只有一處故障,則故障可能是電阻R斷路;排除故障后,小虎得到了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),縱向分析表格中的數(shù)據(jù),電壓為原來(lái)的幾倍,通過(guò)的電流為原來(lái)的幾倍,即可以得出結(jié)論:電阻不變時(shí),電流與電壓成正比;

(3)由(2)可知,電壓表示數(shù)的示數(shù)是10V,電壓表的示數(shù)等于電源電壓,所以電源電壓為10V;由圖可知電阻兩端的控制電壓為:UR=I1R1=0.6A×5Ω=3V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知滑動(dòng)變阻器兩端的電壓:U=U-UR=10V-3V=7V,由圖知電路中的電流最大為0.6A,所以滑動(dòng)變阻器的最大功率為:P=UI=7V×0.6A=4.2W。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)在做“探究電流與電壓和電阻的關(guān)系“的實(shí)驗(yàn):

表一

R=10Ω

電壓U/V

1.5

2

2.5

電流I/A

0.25

0.2

0.1

表二

U=2V

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.4

0.2

0.1

(1)在“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路之外,其作用主要是_______

(2)實(shí)驗(yàn)中,所測(cè)的數(shù)據(jù)如表一所示,由數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:在______一定時(shí),導(dǎo)體_______;

(3)小明探究“電流與電阻的關(guān)系”,所測(cè)的數(shù)據(jù)如表二所示,請(qǐng)依據(jù)表格和電路圖分析,將AB間電阻由5Ω換成10Ω,若滑動(dòng)變阻器的滑片位置未改變,閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向____(填“左”或“右”)移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)保持______V不變。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是研究______(選填:“鐵球”或“木塊”)動(dòng)能的大小與_____的關(guān)系;

(2)讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放的目的是____________;

(3)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察____________來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小;

(4)通過(guò)甲乙兩圖的實(shí)驗(yàn)探究可以得出的結(jié)論是:__________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩燈的額定電壓均為6V,測(cè)得兩燈的電流與電壓關(guān)系圖象如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 甲燈正常工作時(shí)的電阻是

B. 乙燈的實(shí)際功率是2.4W時(shí),它兩端的實(shí)際電壓是0.6V

C. 兩燈發(fā)光時(shí)要發(fā)熱,是通過(guò)熱傳遞改變內(nèi)能的

D. 把甲、乙兩燈串聯(lián)接在7V的電源上時(shí),電路中的電流是0.3A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲,試電筆中的電阻_____(填”大于”、“等于”或”小于”)人的電阻。乙圖中試電筆的使用方法是________(填“正確的”或“錯(cuò)誤的”);使用時(shí),手接觸到筆尖金屬體易造成______(填“單線觸電”或“雙線觸電”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是電阻甲和乙的IU圖象,小明對(duì)圖象信息作出的判斷,正確的是

A. 將甲和乙串聯(lián),若電流為0.3A,則它們兩端的電壓為2V

B. 若甲和乙并聯(lián),若電壓為1V,則它們的干路電流為0.4A

C. 當(dāng)甲兩端電壓為0.5V時(shí),通過(guò)它的電流為0.3A

D. 當(dāng)乙兩端電壓為2.5V,其電阻值為10Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素實(shí)驗(yàn)中,小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵AB,設(shè)計(jì)如圖所示的電路。

1)圖A、B串聯(lián)的目的是______________________。

2)閉合開(kāi)關(guān)后,分析圖中的現(xiàn)象,得出的結(jié)論是____________________________

3)若讓B鐵釘再多吸一些大頭針,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向______端移動(dòng)。(選填

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明按如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,電壓表V1和V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示,則燈L1兩端電壓為___________V,L2兩端電壓為___________V。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知鋁制電纜線每1米長(zhǎng)的電阻為0.02歐(導(dǎo)體的材料、橫截面積一定時(shí),導(dǎo)全電阻與長(zhǎng)度成正比).輸電過(guò)程中,由于地下電纜某處短路,而導(dǎo)致用戶停電。為找到發(fā)生短路地點(diǎn),工人在切斷電源的情況下,以4節(jié)干電池串聯(lián)做電源,測(cè)得電路電流為0.2安,由此可知,電纜短路處到用戶的距離是

A. 1500 B. 750 C. 500 D. 30

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