【題目】如圖是電阻甲和乙的I﹣U圖象，小明對圖象信息作出的判斷，正確的是

A. 將甲和乙串聯(lián)，若電流為0.3A，則它們兩端的電壓為2V

B. 若甲和乙并聯(lián)，若電壓為1V，則它們的干路電流為0.4A

C. 當甲兩端電壓為0.5V時，通過它的電流為0.3A

D. 當乙兩端電壓為2.5V，其電阻值為10Ω

【答案】A

【解析】

（1）將甲和乙串聯(lián)，通過兩電阻的電流相等，根據(jù)圖象讀出兩電阻兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出它們兩端的電壓；（2）將甲和乙并聯(lián)，它們兩端的電壓相等，根據(jù)圖象讀出通過兩電阻的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出干路的電流；（3）根據(jù)圖象讀出甲兩端電壓為0.5V時通過的電流；（4）根據(jù)圖象讀出乙兩端電壓為2.5V時通過的電流，根據(jù)歐姆定律求出其電阻值。

A．將甲和乙串聯(lián)，電流為0.3A時，由圖象可知此時它們兩端的電壓分別是1.5V、0.5V，由串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和可知，它們兩端的電壓：

U＝1.5V+0.5V＝2V，故A正確； B．若甲和乙并聯(lián)，若電壓為1V，則它們兩端的電壓均為1V，由圖象可知此時通過它們的電流分別為0.2A、0.4A，由并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和可知，干路電流： I＝0.2A+0.4A＝0.6A，故B錯誤； C．由圖象可知，當甲兩端電壓為0.5V時，通過它的電流為0.1A，故C錯誤； D．由圖象可知，當乙兩端電壓為2.5V時，通過的電流為0.5A，此時乙的阻值R乙＝＝5Ω，故D錯誤。故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓U保持不變，在甲、乙兩處分別接入電壓表，閉合開關S，測得U甲：U乙＝4：3；斷開開關S，拆去電壓表，并在甲、乙兩處分別接入電流表，此時I甲：I乙是

A. 3：1 B. 1：3 C. 1：1 D. 4：3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表為一臺電烤箱的銘牌，其內(nèi)部簡化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．求：

××牌電烤箱

額定電壓

220V

額定

功率

高溫檔

1100W

低溫檔

440W

電源頻率

50Hz

（1）電烤箱在高溫檔正常工作10min所消耗的電能；

（2）電路中R1的阻值；

（3）電烤箱在低溫檔正常工作時，電路中的電流和R1的功率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】英國科學家海姆和諾沃肖洛夫對石墨烯的開創(chuàng)性研究使他們獲得了諾貝爾物理學獎。他們最初是用透明膠帶從石墨晶體上“粘”出一片石墨烯的，石墨_______（填“容易”或“不容易”）導電；如圖科學家用石墨烯制成濕敏電阻附著在葉片上，從外部檢測植物含水量的變化(電源電壓恒定)，為定值電阻，的阻值隨植物含水量的變高而變大，干早少雨時，電壓表示數(shù)________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電壓的關系”的實驗中,電路圖如圖甲所示,電源電壓保持不變，滑動變阻器的規(guī)格是“20Ω 2A”(電路元件完好,接線柱接線牢固)。

(1)在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時,應保持______不變，實驗開始后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的目的是__________。

(2)小虎開始實驗后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)如圖乙所示,移動滑片,兩表指針保持不動。若電路中只有一處故障,則故障可能是___________；排除故障后,小虎得到了三組實驗數(shù)據(jù),分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出結論______________________.

實驗次數(shù)

定值電阻/Ω

電壓/V

電流/A

1

5

3

0.6

2

5

6

1.2

3

5

9

1.8

(3)小虎將電路適當調(diào)整后,逐次將不同阻值的定值電阻分別接入a、b兩點間,并調(diào)節(jié)滑動變阻器。利用測得的數(shù)據(jù)繪制出如圖丙所示的圖象。實驗中,滑動變阻器消耗的最大功率為___W。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究電流通過導體時產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小的關系：在兩個相同的燒瓶中盛著質量和溫度都相同的煤油，煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲燒瓶中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大。

通電一段時間后，小明發(fā)現(xiàn)___________燒瓶中溫度計的示數(shù)大，表明其它條件相同時，導體的電阻越__________，產(chǎn)生的熱量越多。

本實驗使用了控制變量的科學方法：通過兩段金屬絲串聯(lián)的方式，控制_______及_______相同；還使用了轉換的思想，將電流產(chǎn)生熱量的多少轉化為_______。

小明想把該裝置改成探究物質吸熱能力的實驗裝置，則他應將其中一個燒瓶中的煤油換成_____相同的水，將甲燒瓶中的銅絲換成與乙燒瓶中鎳鉻合金絲的______相等的鎳鉻合金絲，并將兩個燒瓶中的金屬絲做絕緣處理。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，閉合開關 S1、S2， 燈 L1和 L2正常發(fā)光，電流表和電壓表均有示數(shù)。下列說法正確的是

A. 電流表測量干路中的電流 B. 電壓表不能測量 L1兩端的電壓

C. 只斷開 S2時，電壓表仍有示數(shù) D. 取下 L1時， L2仍正常發(fā)光

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強同學按照如圖所示的電路探究“導體中的電流跟導體電阻的關系”，他不斷改變電阻R的阻值，并將電阻值以及對應的電流表的示數(shù)記錄在表1中，分析表1中的數(shù)據(jù)可知：電路中的電流I跟電阻R不是反比關系，這一結論與歐姆定律不一致。請你幫助小強

表1

次數(shù)

R/Ω

I/A

1

5

0.9

2

10

0.45

3

15

0.45

表2

次數(shù)

R/Ω

I/A

1

5

0.9

2

10

0.45

3

15

(1)結論與歐姆定律不一致的原因是：______________________。

(2)要得到與歐姆定律一致的結論，你如何幫助小強改進這個電路？___________

(3)改進實驗后，按要求進行實驗，則填寫在表2中的空格內(nèi)數(shù)據(jù)應為___________。

(4)根據(jù)表2可得結論：_________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物質吸熱規(guī)律”的實驗中：

（1）取______質量的水和煤油放入兩個相同的容器里，用同樣的兩個酒精燈對它們加熱（如圖所示）。加熱時，上下緩慢地提拉攪拌器，這是為了水和煤油受熱_______。

（2）實驗中加熱時間相同，水和煤油吸收的熱量可以認為是相同的，假設加熱時間1min吸收的熱量為Q，經(jīng)過實驗得到了以下兩組數(shù)據(jù)：

從表中的數(shù)據(jù)可以得到：

①相同質量的水或者煤油，它們吸收相同的熱量后升高的溫度幾乎是________的；

②相同質量的水和煤油，它們吸收相同的熱量后升高的溫度是________的。

（3）由（2）中①、②兩個結論發(fā)現(xiàn)，不同物質吸熱的本領大小，為了描述物質吸熱本領大小，引入了一個物理量，它就是______。

（4）春城昆明之所以冬無嚴寒，夏無酷暑，一個原因是高原明珠“滇池”對氣溫起到了調(diào)節(jié)作用，因為水的____較大，當水吸收或放出相同的熱量，溫度變化較小。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案