【題目】如圖為“伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)”的實(shí)物連接圖.
(1)請(qǐng)?jiān)谟覉D方框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖.

(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng);閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于端(選填“左”或“右”).
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示,則該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的電阻R為 Ω.

(4)現(xiàn)要使電流表的示數(shù)變?yōu)?.4 A,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)向端移動(dòng)(選填“左”或 “右”),此時(shí)電壓表的示數(shù)為V.

【答案】
(1)解:如圖所示:

(2)斷開(kāi);右
(3)5
(4)右;2
【解析】解:(1)由圖知道,從電源的正極出發(fā),依次連接開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電流表、電阻,最后回到電源的負(fù)極,電壓表與電阻并聯(lián),電路圖如圖所示:

(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi);由圖知,滑動(dòng)變阻器的下面接了左邊的接線柱,所以閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至最右端,使其阻值最大;(3)由圖知道,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以示數(shù)為0.48A;電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,所以示數(shù)為2.4V,故R=U/I=2.4V/0.48A=5Ω;
(4)現(xiàn)要使電流表的示數(shù)變?yōu)?.4A,應(yīng)增大小滑動(dòng)變阻器的阻值,將滑片向右端滑動(dòng);電壓表的示數(shù)為:U=IR=0.4A×5Ω=2V.
故答案為:(1)如上圖所示;(2)斷開(kāi);右;(3)5;(4)右; 2.
(1)分析電路的連接方式和順序,畫(huà)出電路圖;
(2)連接電路過(guò)程中開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi);閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最大阻值處;
(3)根據(jù)圖讀出電流表和電壓表的示數(shù),由R=計(jì)算出其阻值;
(4)若要減小電路中的電流,則應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器的阻值,并根據(jù)U=IR計(jì)算出電壓表的示數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣,R2=12Ω,當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),總電流為0.8A,這時(shí)小燈泡L正常發(fā)光。求:

(1)電源電壓U;
(2)電阻R1的阻值;
(3)當(dāng)S1、S2都斷開(kāi)時(shí),小燈泡L消耗的功率。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在做“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小東設(shè)計(jì)了如圖所示甲的電路,其中電源電壓3V,小燈泡標(biāo) 有2.5V,有兩個(gè)滑動(dòng)變阻器 R1“10Ω 1A”、R2“20Ω 2A”可選擇使用.
(1)請(qǐng)你根據(jù)圖甲,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙中的電路連接完整.
(2)接電路時(shí),選擇了 R1“10Ω 1A”,正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片 P置于(選填“A”或“B”)端.閉合開(kāi)關(guān)S,改變滑片P的位置,小東發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表指針幾乎未偏轉(zhuǎn),電壓表有示數(shù),則故障原因可能是 . 排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),他把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表中.其中第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表表盤(pán)如圖丙,此時(shí)電路中的電流為A.


(3)分析了小東的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),老師認(rèn)為有一組數(shù)據(jù)是收集不到的,請(qǐng)你寫(xiě)出他判斷的理由.
(4)在老師的指導(dǎo)下,小東對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改正,并繼續(xù)實(shí)驗(yàn),他發(fā)現(xiàn)在收集上表中的第 1、2 組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),小燈泡幾乎不亮.請(qǐng)你指出產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓恒定,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,在滑動(dòng)變阻器R'的滑片P從最右端往左移動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )

A.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小
B.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大
C.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大
D.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家與學(xué)校的距離為1.2km,某天他騎車(chē)上學(xué),前一半路程內(nèi)的平均速度為4m/s,后一半路程內(nèi)的平均速度為6m/s。

(1)試求他在全程中的平均速度是多少?

(2)假如他在前一半路程中的平均速度為v1,后一半路程中的平均速度為v2,試推導(dǎo):他在全程中的平均速度為

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)容積V0=500cm3、質(zhì)量m0=0.5kg的瓶子里裝有水,烏鴉為了喝到瓶子里的水,就銜了很多的小石塊填到瓶子里,讓水面上升到瓶口.若瓶?jī)?nèi)有質(zhì)量m1=0.4kg的水.求:(水的密度ρ=1.0×103kg/m3,石塊密度ρ石塊=2.6×103kg/m3

(1)瓶中水的體積V1

(2)烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2;

(3)烏鴉投入石塊后,瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用圖甲所示的電路測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻,圖乙是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路。
(1)請(qǐng)你按照電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接。

(2)小明將電路正確連接后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使小燈泡剛好正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,電流表的讀數(shù)是 A,小燈泡的阻值是 Ω(小數(shù)點(diǎn)后保留一位);

(3)當(dāng)電壓值改變的時(shí)候,小燈泡的阻值 (選填“變化”或“不變”);
(4)小明又想測(cè)某未知電阻Rx的阻值,設(shè)計(jì)了如圖所示電路(R0為已知阻值的定值電阻),并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)幫他把缺少的步驟補(bǔ)全,并寫(xiě)出Rx的表達(dá)式。

實(shí)驗(yàn)步驟:

A.按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路;

B.閉合S1、S2記錄電流表示數(shù)為I1;

C. ;

D.利用測(cè)得數(shù)據(jù)寫(xiě)出待測(cè)電阻Rx的表達(dá)式:Rx= 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示為探究某液態(tài)物質(zhì)凝固過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是℃。記錄不同時(shí)刻待測(cè)物質(zhì)的溫度值,并依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出了該液態(tài)物質(zhì)在凝固過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖丙所示,由圖像可知該物質(zhì)是(選填“晶體”或“非晶體”),在第6min時(shí),該物質(zhì)處于態(tài)(選填“液”、“固”或“固液共存”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)步驟示意圖,依次讀出甲、乙、丙、丁圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3F4。由四個(gè)圖中_______兩個(gè)圖的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可以求出石塊受到的浮力;石塊排開(kāi)液體受到的重力等于________。依據(jù)測(cè)量物理量,如果滿足關(guān)系式________,則可驗(yàn)證阿基米德原理。(后兩空用測(cè)力計(jì)示數(shù)表示)

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