【題目】一輛汽車沿直線以10m/s的速度勻速朝一座陡峭的高山開去,在某處鳴笛后司機繼續(xù)向前開去,經(jīng)過4s后司機聽到回聲,空氣中的速度為340m/s,求:

(1)4s內(nèi)汽車行駛的距離?

(2)4s內(nèi)鳴笛聲傳播的距離?

(3)鳴笛時汽車與高山的距離是多少m?

【答案】(1)40m(2)1360m(3)700m

【解析】(1)在t=4s的時間內(nèi),汽車行駛的距離: s1=v1t=10m/s×4s=40m;

(2)4s內(nèi)鳴笛聲傳播的距離:

s2=v2t=340m/s×4s=1360m;

(3)設(shè)司機鳴笛時汽車到高山的距離為s,

則:2s=s1+s2,

所以;

答:(1)4s內(nèi)汽車行駛的距離為40m;(2)4s內(nèi)鳴笛聲傳播的距離為1360m;

(3)鳴笛時汽車與高山的距離是700m.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(3分)在探究摩擦力大小與那些因素有關(guān)的試驗中,同學(xué)們提出以下猜想:

A.與壓力大小有關(guān);

B.與接觸面的粗糙程度有關(guān);

C.與接觸面積大小有關(guān);

D.與運動的速度大小有關(guān)。

為了驗證以上猜想,小敏組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進行試驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:

1)序號為1、2、3的三次試驗,可以驗證猜想 。

2)要驗證猜想B,應(yīng)選序號為 、 、 的三次試驗 。

3)根據(jù)表中的信息,能否驗證猜想D? 答: 。(填:能或不能)

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【題目】單缸四沖程內(nèi)燃機的四個沖程的示意圖如圖所示.下列關(guān)于這種內(nèi)燃機一個工作循環(huán)中四個沖程的順序排列正確的是( )

A.丙丁乙甲 B.乙丁甲丙 C.乙甲丁丙 D.甲乙丙丁

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】星期天,小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果,需要調(diào)整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是改變琴聲的 選填“音色”、“音調(diào)”或“響度”;調(diào)整好琴弦的松緊程度后,他用力拔動了幾下琴弦,他用力的目的是改變琴聲的 選填“音色”、“音調(diào)”或“響度”。

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【題目】如圖中是物理活動小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時的一些場景.

(1)甲圖說明聲音能夠在________中傳播;

(2)乙圖中的聲音是通過哪些介質(zhì)傳到耳朵里去的?水,玻璃,_______

(3)丙圖中當向外不斷地抽氣時,鬧鐘的聲音逐漸減弱,說明____________

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【題目】設(shè)計一個實驗驗證液體蒸發(fā)快慢與液體的表面積有關(guān)____________。

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【題目】小鵬同學(xué)做“探究改變物體內(nèi)能”的實驗,如圖所示.他用氣筒向裝有少量酒精的瓶內(nèi)用力打氣的過程中,瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能會 (選填“增大”或“減小”).當他向瓶中繼續(xù)打氣,瓶塞從瓶口處跳出時,觀察到瓶內(nèi)有白霧產(chǎn)生.這是由于瓶內(nèi)的氣體對外做功使其內(nèi)能 ,溫度降低而液化(選填“增大”或“減小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為提高全體市民的防空安全意識,我市每年都要進行防空警報演練為了使警報聲傳的更遠,應(yīng)該提高警報聲的

A響度 B音調(diào) C音色 D頻率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示三次實驗,已知三個小球的質(zhì)量m1<m2=m3,小球放在斜面上的高度h1=h2>h3,讓球從同一光滑的斜面上某處由靜止開始向下運動,然后與放在水平面的木塊相碰,球與木塊在水平面上共同移動一段距離后靜止。

(1)實驗中我們通過觀察_____________來判斷鐵球動能的大小。

(2)選用甲、乙兩圖,是為了探究動能大小與____________的關(guān)系,實驗中應(yīng)控制小球速度相同,具體做法是讓鐵球從斜面的________(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下。

(3)為了探究動能的大小與物體運動速度的關(guān)系,應(yīng)該讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動紙盒做功,應(yīng)選用_________兩個圖來分析,并由此得出的初步結(jié)論是________________________

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