【題目】一輛汽車沿直線以10m/s的速度勻速朝一座陡峭的高山開去,在某處鳴笛后司機繼續(xù)向前開去,經(jīng)過4s后司機聽到回聲,空氣中的速度為340m/s,求:
(1)4s內(nèi)汽車行駛的距離?
(2)4s內(nèi)鳴笛聲傳播的距離?
(3)鳴笛時汽車與高山的距離是多少m?
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【題目】(3分)在“探究摩擦力大小與那些因素有關(guān)”的試驗中,同學(xué)們提出以下猜想:
A.與壓力大小有關(guān);
B.與接觸面的粗糙程度有關(guān);
C.與接觸面積大小有關(guān);
D.與運動的速度大小有關(guān)。
為了驗證以上猜想,小敏組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進行試驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:
(1)序號為1、2、3的三次試驗,可以驗證猜想 。
(2)要驗證猜想B,應(yīng)選序號為 、 、 的三次試驗 。
(3)根據(jù)表中的信息,能否驗證猜想D? 答: 。(填:能或不能)
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【題目】單缸四沖程內(nèi)燃機的四個沖程的示意圖如圖所示.下列關(guān)于這種內(nèi)燃機一個工作循環(huán)中四個沖程的順序排列正確的是( )
A.丙丁乙甲 B.乙丁甲丙 C.乙甲丁丙 D.甲乙丙丁
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【題目】星期天,小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果,需要調(diào)整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是改變琴聲的 (選填“音色”、“音調(diào)”或“響度”);調(diào)整好琴弦的松緊程度后,他用力拔動了幾下琴弦,他用力的目的是改變琴聲的 (選填“音色”、“音調(diào)”或“響度”)。
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【題目】如圖中是物理活動小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時的一些場景.
(1)甲圖說明聲音能夠在________中傳播;
(2)乙圖中的聲音是通過哪些介質(zhì)傳到耳朵里去的?水,玻璃,_______ ;
(3)丙圖中當向外不斷地抽氣時,鬧鐘的聲音逐漸減弱,說明____________.
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【題目】小鵬同學(xué)做“探究改變物體內(nèi)能”的實驗,如圖所示.他用氣筒向裝有少量酒精的瓶內(nèi)用力打氣的過程中,瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能會 (選填“增大”或“減小”).當他向瓶中繼續(xù)打氣,瓶塞從瓶口處跳出時,觀察到瓶內(nèi)有白霧產(chǎn)生.這是由于瓶內(nèi)的氣體對外做功使其內(nèi)能 ,溫度降低而液化(選填“增大”或“減小”).
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【題目】為提高全體市民的防空安全意識,我市每年都要進行防空警報演練.為了使警報聲傳的更遠,應(yīng)該提高警報聲的 ( )
A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.頻率
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【題目】在探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示三次實驗,已知三個小球的質(zhì)量m1<m2=m3,小球放在斜面上的高度h1=h2>h3,讓球從同一光滑的斜面上某處由靜止開始向下運動,然后與放在水平面的木塊相碰,球與木塊在水平面上共同移動一段距離后靜止。
(1)實驗中我們通過觀察_____________來判斷鐵球動能的大小。
(2)選用甲、乙兩圖,是為了探究動能大小與____________的關(guān)系,實驗中應(yīng)控制小球速度相同,具體做法是讓鐵球從斜面的________(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下。
(3)為了探究動能的大小與物體運動速度的關(guān)系,應(yīng)該讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動紙盒做功,應(yīng)選用_________兩個圖來分析,并由此得出的初步結(jié)論是________________________
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