（1）在圖中的○里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)，閉合電鍵S，使兩只燈泡能同時(shí)發(fā)光。

（2）用筆畫線將圖中的三孔插座、開關(guān)、螺口燈泡等未接好的元件的導(dǎo)線連接好

（3）工人站在地面上，用如圖所示的滑輪組向下用力將木箱A提起，畫出滑輪組繞繩情況.


（1）從上到下分別是電流表，電流表和電壓表；（2）三孔插座的最上面的孔是接地線的，燈泡和開關(guān)是串聯(lián)的，開關(guān)接在燈泡和火線之間。（3）承擔(dān)物體重力的繩子段數(shù)是兩段。
 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究電荷的種類和相互作用規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）發(fā)現(xiàn)兩根用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近時(shí)會(huì)相互 ，而絲綢摩擦過(guò)的玻璃去靠近毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒時(shí)，它們之間會(huì)相互 。如圖，由此可得出的結(jié)論是： 。

（2）把其它經(jīng)過(guò)摩擦而帶電的物體分別去靠近上面的玻璃棒和橡膠棒，發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的，就會(huì)跟橡膠棒排斥；而跟橡膠棒吸引的，就會(huì)跟玻璃棒排斥，由此可得出的結(jié)論是 。

38、在“探究摩擦起電現(xiàn)象”，的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們用塑料尺去摩擦頭發(fā)后，發(fā)現(xiàn)塑料尺能 小紙屑，由此得出的結(jié)論是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，L1、L2均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)．過(guò)一會(huì)兒電壓表的示數(shù)變大，可能發(fā)生的故障是（　　）

A．可能是L1燈絲斷了 B．一定是L1短路

C．可能是L2燈絲斷了 D．一定是L2短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，是實(shí)驗(yàn)室中常見的一種儀表的示意圖，請(qǐng)你寫出從圖中得到的三條信息：

①　　　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　　　；③　　　　　　　　　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）圖中使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度為      cm.
 
（2）圖11中電流表的示數(shù)為      A.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)S1閉合時(shí)電流表示數(shù)是0.3A，當(dāng)開關(guān)S1 S2都閉合時(shí)電流表示數(shù)是0.5A。問(wèn)：

（1）當(dāng)S1 S2都閉合時(shí)，燈泡L1 L2是如何連接的？
（2）當(dāng)S1 S2都閉合時(shí)，通過(guò)燈泡L2的電流是多少A?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，電源電壓不變，開關(guān)閉合時(shí)，燈L1、L2能正常發(fā)光。突然，其中一只燈泡的燈絲燒斷，則電表讀數(shù)變化情況是（ ）

A．兩電表讀數(shù)都變大

B．兩電表讀數(shù)都變小

C．電壓表讀數(shù)不變，電流表讀數(shù)變大

D．電壓表讀數(shù)不變，電流表讀數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


家用電風(fēng)扇應(yīng)接入電壓為      V家庭電路使用，電扇使用一段時(shí)間后，扇葉很容易粘上灰塵，這是因?yàn)樯热~轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中帶上了      ，具有            的性質(zhì)，所以灰塵被吸在扇葉上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明透過(guò)裝有水的礦泉水瓶觀察距離很近的樹葉發(fā)現(xiàn)葉脈會(huì)變大，而且很清晰，這是因?yàn)榇藭r(shí)水瓶相當(dāng)于       鏡，此時(shí)觀察到的葉脈是          （選填“倒立”或“正立”）、放大的     像（選填“虛”或“實(shí)”），所以在森林中旅行時(shí)，請(qǐng)不要隨意丟棄飲料瓶，因?yàn)轱嬃掀績(jī)?nèi)進(jìn)入水后，對(duì)太陽(yáng)光有    作用，容易引起火災(zāi).

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