【題目】小敏想探究小球滾上斜面的最大高度與斜面傾角和小球質(zhì)量的關(guān)系,將兩個斜面AO與OB對接成如圖裝置,進(jìn)行實驗。
①讓質(zhì)量為5g的小球,在斜面AO上高H處靜止釋放,沿斜面滾下,經(jīng)O點滾上斜面OB,測量小球達(dá)到的最大高度h,將數(shù)據(jù)記錄在表中;改變斜面OB的傾角θ,重復(fù)實驗;
②用質(zhì)量為7g的小球重復(fù)上述實驗,將數(shù)據(jù)記錄在表中。
實驗 序號 | 小球質(zhì)量m/g | 小球在斜面AO上 釋放高度H/cm | 斜面OB 的傾角θ/o | 小球在斜面OB上 的最大高度h/cm |
1 | 5 | 10 | 40 | 9.0 |
2 | 30 | 8.6 | ||
3 | 20 | 8.0 | ||
4 | 7 | 10 | 40 | 9.0 |
5 | 30 | 8.6 | ||
6 | 20 | 8.0 |
(1)比較實驗1、2、3(或4、5、6),說明小球在斜面OB上能達(dá)到的最大高度與_______有關(guān)。
(2)比較實驗2和___(選擇序號),說明小球在斜面OB上能達(dá)到的最大高度與小球質(zhì)量無關(guān)。
(3)如果斜面沒有摩擦,小球在斜面OB能達(dá)到的量大高度是____cm。
【答案】(1)斜面OB的傾角θ;
(2)5;
(3)10
【解析】
試題分析:(1)由表中實驗序號為1、2、3(或4、5、6)的實驗可知,在小球質(zhì)量一定的情況下,斜面傾角越小,小球上升的最大高度越小,由此可知小球在斜面OB上能達(dá)到的最大高度與斜面OB的傾角θ有關(guān);
(2)由表中實驗序號2和5的數(shù)據(jù)可知,在斜面傾角一定時,小球質(zhì)量不同,小球上升的最大高度相同,由此可知:小球在斜面OB上能達(dá)到的最大高度與小球質(zhì)量無關(guān);
(3)如果斜面沒有摩擦,小球在運動過程中機(jī)械能守恒,小球達(dá)到最高點時的動能為零,小球的機(jī)械能等于其重力勢能,小球到達(dá)最高點時的高度與初始高度相同,小球在斜面OB能達(dá)到的量大高度是10厘米。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中:
(1)為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計了甲圖裝置,在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,該實驗通過比較 來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少,下面的探究實驗中,也是采用這種研究方法的是 。(圖中燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油)
A.通過泡沫塑料凹陷的程度來知道壓力作用效果的大小
B.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
(2)若要探究電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,可選擇乙圖中 (選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。
(3)小明提議利用上述實驗裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,則他應(yīng)選擇乙圖中 (選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成相同質(zhì)量的 。水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】所有的氣體都可以被液化,但每一種氣體都有一特定的溫度,在這個溫度以上,無論怎樣壓縮,氣體都不會液化,這個溫度叫臨界溫度.由以上知識可知:使氣體液化的方法有 和 .但對于某些氣體,只使用 的方法是不行的.
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【題目】在探究彈簧長度與拉力的關(guān)系時,選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧,將甲、乙彈簧左端固定在墻上,用大小為F的力拉甲的右端,用大小為F的力壓乙的右端,在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力,在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力,四根彈簧都水平靜止,如圖所示,此時四根彈簧的長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁,則:( )
A.L甲=L乙=L丙=L丁 B.L乙=L丁<L甲=L丙
C.L甲=L乙<L丙=L丁 D.L丁<L乙<L甲<L丙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】太陽光經(jīng)過三棱鏡后,被分解成各種色光,這是光的 現(xiàn)象.一束光以50°角入射到平靜的水面上,在水面上發(fā)生反射,則反射光線與入射光線的夾角為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】媽媽用電動自行車送小明上學(xué),途中媽媽提醒小明“坐好,別動!”這個“別動”的參照物是( )
A.路旁的樹木
B.電動自行車的座位
C.迎面走來的行人
D.從身旁超越的汽車
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