【題目】下面是小明探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗過程,請你和他一起完成這項探究:
(1)小明將透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)得到一個最小的亮點F,該凸透鏡的焦距f=____cm;將一支高1.5cm的發(fā)光棒放在凸透鏡前30cm處,移動光屏可以得到一個_____、____的實像。
(2)把該發(fā)光棒立于凸透鏡前,在光屏上成了3cm高的像,物體離凸透鏡的距離可能是(____)
A.9cm B.12cm
C.18cm D.27cm
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明騎車在某段平直的水平路面上由靜止開始運動,共用時12s,小明重450N,自行車重250N,輪子與地面的總接觸面積是2×10﹣3m2 , 圖1是速度V隨時間t變化的關系圖象,小明在t=7s時剛好到達這段路程的中點,圖2是動力F隨時間t變化的關系圖象.
①請問小明騎自行車在水平地面行駛時,對地面的壓強為多大?
②在7﹣12s內(nèi),自行車所受的摩擦阻力是多少?自行車克服摩擦阻力做了多少功?此時功率是多少?
③自行車在0﹣7s內(nèi)的平均速度是多少?(保留小數(shù)點后兩位)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中:
(1)圖甲中A、B、C三種讀取溫度計示數(shù)的方法,其中正確的是;圖乙中,溫度計的示數(shù)為℃.
(2)圖丙是老師根據(jù)兩組同學每隔2分鐘記錄一次溫度的數(shù)據(jù),描繪出對應的溫度﹣時間圖象.由圖象可知水沸騰時的溫度為℃,說明此時當?shù)卮髿鈮?/span>(選填“大于”、“小于”或“等于”)1個標準大氣壓;水溫達到沸點后繼續(xù)加熱,水的溫度(選填“升高”或“不變”).
(3)由圖丙可知,兩組同學的圖象存在差異,請說出一條可能的原因;
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R1=20Ω,閉合開關S后,電流表A的示數(shù)為0.6A,電流表A1的示數(shù)為0.2A.求:
①R1兩端的電壓;
②R2的阻值;
③電路消耗的總功率.
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【題目】物理實驗要遵循實事求是的原則。小雯同學在“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中,完成了如圖所示的實驗并記錄了數(shù)據(jù)。
通過分析數(shù)據(jù),她覺得與書中的結(jié)論有較大偏差。你一定也做過這樣的實驗,回想你的實驗經(jīng)歷,回答下列問題:
(1)該實驗中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是什么?_____
(2)請你對小雯的實驗方法提出合理的改進意見。_____
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【題目】如圖所示,電源電壓不變,Rl是光敏電阻,其阻值大小隨光照強度的增大而減。 閉合開關S后,當光照強度增大時,則( )
A.電路總電阻變大
B.電流表示數(shù)變大
C.通過R2的電流變大
D.若使電流表示數(shù)不變,應將變阻器滑片P向右滑動
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【題目】如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),如果將物體A和B同時向靠近支點的方向移動相同的距離,下列判斷正確的是( )
A.杠桿仍能平衡 B.杠桿不能平衡,右端下沉
C.杠桿不能平衡,左端下沉 D.無法判斷
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【題目】小剛同學用托盤天平測量鹽水的質(zhì)量,如圖甲是他使用的天平,砝碼盒中配備的砝碼有100g、50g、20g、10g、5g等。
(1)小剛進行了下列實驗操作:
A.稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m總
B.稱出燒杯的質(zhì)量m杯
C.計算鹽水的質(zhì)量m鹽水=m總-m杯
D.將鹽水倒入燒杯中
E.調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡
以上操作的正確順序是:_______________________ 。
(2)在稱量燒杯質(zhì)量時,向托盤中加砝碼的順序應是____(選填“先大后小”或“先小后大”);多次調(diào)換砝碼后發(fā)現(xiàn),如果添加最小的砝碼還多,而將其去掉后又還少,這時應 ___。
(3)小剛稱量燒杯質(zhì)量時,所加砝碼及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,燒杯和鹽水的總質(zhì)量為150g,則所測鹽水的質(zhì)量為____g。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖示為研究二力平衡條件的實驗裝置,下列關于這個實驗的敘述錯誤的是( )
A.為減小摩擦,應選用盡量光滑的水平桌面
B.為使實驗效果明顯,應選用質(zhì)量較大的小車
C.調(diào)整兩邊托盤所放鉤碼的數(shù)量,可以改變力的大小
D.將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,是為了使小車受到的力不在同一直線上
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