12．小明對(duì)教室中一些物理量的估測(cè)，合理的是（　�。�
A．黑板擦受到的重力約為100N
B．課桌的高度約為80cm
C．教室內(nèi)一盞日光燈的功率約為1000W
D．教室內(nèi)感覺比較舒適的溫度約為37℃

分析 首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案．

解答 解：
A、黑板擦受到的重力約為1N，所以A不符合實(shí)際情況；
B、課桌的高度約為80cm，所以B符合實(shí)際情況；
C、教室內(nèi)日光燈正常發(fā)光時(shí)的電流在0.2A左右，額定功率大約為P=UI=220V×0.2A=44W左右．所以C不符合實(shí)際情況；
D、人體正常體溫在37℃左右，感覺舒適的溫度在23℃左右，所以D不符合實(shí)際情況．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 估測(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，電壓表的讀數(shù)為2.8V，電流表的讀數(shù)是0.28A，電能表的讀數(shù)是931.6KW•h

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3．媽媽為了保鮮食品，將贈(zèng)送的小干冰塊裝入礦泉水瓶并旋緊瓶蓋與食品放在一起，意想不到的是，過了一會(huì)兒，礦泉水瓶竟然發(fā)生了“爆炸”，原來是由于瓶內(nèi)的小干冰塊吸熱會(huì)迅速升華（填一種物態(tài)變化），使瓶內(nèi)的氣體壓強(qiáng)增大，超過瓶的承受能力而“爆炸”．

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20．電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s；核能是不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．

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7．寧波公交車上備有滅火毯，該滅火毯在無破損的情況下能重復(fù)使用．若車內(nèi)起火，在起火初期快速取出滅火毯，抖開后覆蓋在火焰上，直至撲滅．
（1）滅火毯的滅火原理是隔絕助燃物．
（2）請(qǐng)你推測(cè)，制造滅火毯的材料應(yīng)具有不可燃、不助燃等特性．
（3）這種滅火毯我們家庭中也可以備用．若家里的電器起火，使用滅火毯前應(yīng)先切斷電源，以防止電線絕緣層燒毀而引起電源短路，造成二次火災(zāi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．浙江大學(xué)制造出一種由碳元素組成的超輕物質(zhì)，其內(nèi)部像海綿一樣多孔隙，故名“碳海綿”．碳海綿可用于 處理海上原油泄漏亊件，處理時(shí)，先用它吸收浮在水面上的原油，再通過擠壓，將碳海綿內(nèi)的原油進(jìn)行回收． 此過程沒有應(yīng)用到下列“碳海綿”性質(zhì)中的（　�。�
A．保溫性能好B．易被壓縮
C．能吸油但不吸水D．密度很小，能浮于海面上

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于能源與可持續(xù)發(fā)展，下列認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．能量在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，總量不變
B．太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置
C．天然氣是一種清潔能源，人類可以無盡地開發(fā)利用
D．核燃料是可再生能源

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．燈泡L標(biāo)有“6V  6W”字樣，測(cè)得該燈泡的電流隨電壓變化關(guān)系如圖甲所示，現(xiàn)把燈泡L接入如圖乙所示的電路中，若電源電壓恒為10V，電流表的量程為“0-0.6A”，電壓表的量程為“0-15V”，則下列說法正確的是（　�。�
A．燈泡L能正常發(fā)光，且電壓表的示數(shù)為6V
B．當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時(shí)，電壓表的示數(shù)為1V
C．燈泡L的電阻值隨電壓表的示數(shù)的增大而增大
D．為了保證電路安全，整個(gè)電路消耗的最大功率為6W

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12．下列關(guān)于信息的傳遞和能源的說法中正確的是（　�。�
A．無線wifi依靠聲波來傳遞信息
B．“倒車?yán)走_(dá)”是利用電磁波工作的
C．太陽能是可再生能源
D．目前人類已建立的核電站，利用核聚變發(fā)電

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