1.燈泡L標(biāo)有“6V  6W”字樣,測(cè)得該燈泡的電流隨電壓變化關(guān)系如圖甲所示,現(xiàn)把燈泡L接入如圖乙所示的電路中,若電源電壓恒為10V,電流表的量程為“0-0.6A”,電壓表的量程為“0-15V”,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.燈泡L能正常發(fā)光,且電壓表的示數(shù)為6V
B.當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時(shí),電壓表的示數(shù)為1V
C.燈泡L的電阻值隨電壓表的示數(shù)的增大而增大
D.為了保證電路安全,整個(gè)電路消耗的最大功率為6W

分析 由電路圖可知,燈泡L與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián),電壓表測(cè)R兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流;
(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和額定電壓相等,根據(jù)歐姆定律求出電壓表的示數(shù);
(2)根據(jù)圖象讀出當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時(shí),燈泡兩端的電壓,根據(jù)電阻的串聯(lián)特點(diǎn)求出電壓表的示數(shù);
(3)燈泡兩端的電壓越大時(shí),實(shí)際功率越大,溫度越高,電阻的越大,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知電壓表示數(shù)增大時(shí)燈泡兩端的電壓變化,進(jìn)一步得出燈泡電阻與電壓表示數(shù)之間的關(guān)系;
(4)根據(jù)圖象可知燈泡正常工作時(shí)的額定電流,并與電流表的量程相比較得出電路的最大電流,即可判斷燈泡是否能正常工作;根據(jù)P=UI求出電路消耗的最大電功率.

解答 解:A、燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓UL=6V,因?yàn)榇?lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,燈泡L正常發(fā)光時(shí),電壓表的示數(shù):UR=U-UL=10V-6V=4V,故A錯(cuò)誤;
B、由圖象可知,當(dāng)I=0.4A時(shí),UL=1V,所以UR=U-UL=10V-1V=9V.故B錯(cuò)誤;
C、燈泡的電阻隨溫度的升高而增大,即燈泡兩端的電壓越大時(shí),實(shí)際功率越大,溫度越高,電阻越大,因電壓表的示數(shù)越大時(shí),燈泡兩端的電壓越小,所以,燈泡的電阻隨兩端的電壓增大而減。蔆錯(cuò)誤;
D、由圖象可知,當(dāng)燈泡正常發(fā)光(UL=6V)時(shí),電路中的電流為1A>0.6A,所以電路中的最大電流為I=0.6A,電路消耗的最大電功率Pmax=UImax=10V×0.6A=6W.故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的靈活應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)燈泡的額定電流和電流表的量程確定電路中的最大電流.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.小明在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),電路如圖所示,電源電壓恒為4.5V,電壓表量程“0-3V”,滑動(dòng)變阻器規(guī)格“50Ω  1A”,燈泡L標(biāo)有“2.5V  1W”字樣(忽略燈絲電阻變化),在不損壞電路元件的情況下,下列判斷正確的是( 。
A.燈泡兩端的最大電壓可調(diào)到4.5V
B.該電路中消耗的最大功率是1.5W
C.電路中電流變化的范圍是0.3A-0.5A
D.滑動(dòng)變變阻器阻值變化的范圍是5Ω-12.5Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.小明對(duì)教室中一些物理量的估測(cè),合理的是( 。
A.黑板擦受到的重力約為100N
B.課桌的高度約為80cm
C.教室內(nèi)一盞日光燈的功率約為1000W
D.教室內(nèi)感覺(jué)比較舒適的溫度約為37℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小聰學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)后,愛(ài)動(dòng)腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強(qiáng),液體內(nèi)部壓強(qiáng)究竟有哪些特點(diǎn),小聰進(jìn)行了大膽猜想:
 猜想1:液體內(nèi)部可能有壓強(qiáng)
 猜想2:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與方向有關(guān)
 猜想3:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)
 猜想4:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體的密度有關(guān)

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,小聰在老師的幫助下找來(lái)了一些實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)探究.請(qǐng)你完成下列問(wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)前,要通過(guò)調(diào)試,使壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊的液面相平,小聰在調(diào)試時(shí)發(fā)現(xiàn),用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí),U型管兩邊液面幾乎沒(méi)有變化.如圖所示,說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)漏氣(選填“漏氣”或“不漏氣”).(2)為了驗(yàn)證猜想1,小聰把探頭放入水中,再觀察壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊液面是否有高度差來(lái)判斷探頭處是否受到水的壓強(qiáng).
(3)在驗(yàn)證其余猜想的過(guò)程中,小聰收集到如下表中的數(shù)據(jù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù):
序號(hào)液體深度h(mm)壓強(qiáng)計(jì)
橡皮膜方向液面高度差(mm)
120.0朝上18.5
2朝下18.5
3朝左18.5
4朝右18.5
540.0朝上36.8
660.0朝上54.6
7酒精60.0朝上43.5
①比較序號(hào)1、2、3、4的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
②為了驗(yàn)證猜想3,小聰完成的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是表中序號(hào)為1(或2、3)5、6的實(shí)驗(yàn).
③比較序號(hào)6、7兩組數(shù)據(jù),可得出液體的壓強(qiáng)與液體種類(lèi)有關(guān).
(4)小聰在實(shí)驗(yàn)中主要用到的研究方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)光學(xué)知識(shí)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.遠(yuǎn)視眼的矯正是配戴合適的凸透鏡
B.在岸上看到水中的白云是光的折射現(xiàn)象
C.小孔成像中像的大小與小孔到光屏的距離有關(guān)
D.燭焰在凸透鏡的主光軸上,以速度v從1.2f處勻速運(yùn)動(dòng)到1.9f處(f為焦距),這段時(shí)間內(nèi)像移動(dòng)的速度為v′,則v′>v

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),且每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相同,若將兩邊的鉤碼分別向支點(diǎn)移動(dòng)相同的距離后,則杠桿B端會(huì)下沉(選填“A”或“B”)

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13.聲吶在海洋勘察和軍事方面都是一種重要的儀器.從知識(shí)上看,它是一種能定向發(fā)射和接收超聲波(選填“超聲波”或“次聲波”)的設(shè)備.

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10.理論上分析:浸在液體中的物體受到的浮力就是液體對(duì)物體表面壓力的合力.如圖所示,一個(gè)底面積為S,高為h的長(zhǎng)方形浸沒(méi)在密度為ρ的液體中.
(1)分析該物體側(cè)面所受液體壓力的合力F合1;
(2)求出該物體底面所受液體壓力的合力F合2;
(3)結(jié)合以上結(jié)果,說(shuō)明該理論分析與阿基米德原理的表述是一致的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖所示,用平行于斜面、大小為1.25N的拉力F,將重為1.8N的物體從斜面底端勻速拉至頂端,則有用功是0.36J,總功為0.5 J,斜面的機(jī)械效率是72%,物體受到斜面的摩擦力是0.35N.如果斜面摩擦不計(jì),則斜面的機(jī)械效率為100%,沿斜面的推力大小為0.9N.

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