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如圖是彈簧的長度與所受拉力的關系圖象,由圖象可知彈簧測力計的原理是________,它的量程是________N,彈簧原長________cm,當拉力是6N時,彈簧的長度是________cm.

在彈性限度內,彈簧的伸長與所受的拉力成正比    8    2    5
分析:彈簧測力計的原理是:在彈性限度內,彈簧的伸長量與所受拉力成正比.
(1)分析圖象可知彈簧測力計的量程和原長;
(2)由圖可知當拉力為6N,根據伸長和拉力的關系求出伸長的量,加上彈簧的原始長度(注意是彈簧在豎直方向上不受外力時的長度)就是彈簧現在的長度.
解答:(1)根據圖象中彈簧伸長的長度隨所受拉力的變化規(guī)律可知,圖象是一條正比例函數,說明彈簧測力計的原理是:在彈性限度內,彈簧的伸長與受到的拉力成正比.
(2)由圖可知,該彈簧受力為零時,彈簧的長度是2cm,即彈簧的原長是2cm;當彈簧受的拉力大于8N時,彈簧的伸長與受的拉力不成正比,即超出了彈簧的彈性限度,故它的量程是8N;
(3)受到拉力為8N時,伸長△L1=L1-L0=6cm-2cm=4cm,根據彈簧測力計的原理:在彈性限度內,彈簧的伸長量與所受拉力成正比.,該彈簧測力計受到的拉力為6牛頓時,彈簧的伸長量△L2==3cm,此時彈簧的長度為L2=L0+△L2=2cm+3cm=5cm.
故答案為:在彈性限度內,彈簧的伸長與所受的拉力成正比;8;2;5.
點評:此題考查的彈簧測力計的原理.需要注意是:彈簧受到拉力時,彈簧的長度等于彈簧的原長加上彈簧的伸長量.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是彈簧的長度與所受拉力的關系圖象,由圖象可知彈簧測力計的原理是
在彈性限度內,彈簧的伸長與所受的拉力成正比
在彈性限度內,彈簧的伸長與所受的拉力成正比
,它的量程是
8
8
N,彈簧原長
2
2
cm,當拉力是6N時,彈簧的長度是
5
5
cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關系,利用如圖甲所示實驗裝置記錄了相應實驗數據如下:
鉤碼質量/g 0 50 100 150 200 250 300 400
指針位置/cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5
(1)分析實驗數據你可以得到的結論是
在彈性限度內,彈簧的伸長與所受拉力成正比
在彈性限度內,彈簧的伸長與所受拉力成正比

(2)小華作出了如圖乙三個圖象,其中正確的是
B
B

(3)這項研究在實際中的應用是
彈簧測力計
彈簧測力計

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科目:初中物理 來源: 題型:

雷雨軒同學做‘彈簧的伸長與所受拉力成正比’的實驗數據如下表
鉤碼質量/g  0  50 100 150 200 250 300 400
彈簧的長度/cm   2   3   4   5   6   7 7.5 7.5
(1)這項研究可以用來制作
彈簧測力計;
彈簧測力計;

(2)通過分析實驗數據你可得到的結論是
在彈性限度內,彈簧的伸長與所受拉力成正比;
在彈性限度內,彈簧的伸長與所受拉力成正比;

(3)小華作出如圖所示的圖象,其中正確的是
B
B

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年吉林省師大附中九年級(上)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是彈簧的長度與所受拉力的關系圖象,由圖象可知彈簧測力計的原理是    ,它的量程是    N,彈簧原長    cm,當拉力是6N時,彈簧的長度是    cm.

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