為保證司乘人員的安全,轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng).當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí),座椅下的開(kāi)關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi),儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開(kāi)關(guān)S2閉合,指示燈熄滅.下列符合該設(shè)計(jì)的電路圖是(  ) 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


溫度是表示     的物理量;液體溫度計(jì)是根據(jù)          的性質(zhì)制成的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


分別在冷水和熱水中同時(shí)注入一滴墨水,5 s后的現(xiàn)象如圖3-2-8所示,該現(xiàn)象說(shuō)明(  )



A.只有熱水的分子在做熱運(yùn)動(dòng)   B.熱水有內(nèi)能,冷水沒(méi)有內(nèi)能

C.溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈  D.?dāng)U散只能在液體中發(fā)生,不能在氣體、固體中發(fā)生

圖3-2-8

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下列電路圖中,開(kāi)關(guān)S閉合后,兩個(gè)電阻并聯(lián)的是(  )

   A          B         C          D

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將與羊毛衫摩擦過(guò)的氣球靠近頭發(fā),會(huì)看到如圖4-1-11所示的驚奇現(xiàn)象.這是由于氣球摩擦后____________,會(huì)__________不帶電的頭發(fā).

圖4-1-11

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學(xué)習(xí)了彈力知識(shí)后,小萱發(fā)現(xiàn):給彈簧施加拉力,當(dāng)拉力越大時(shí),彈簧的伸長(zhǎng)量就越大。于是小萱提出猜想:彈簧的伸長(zhǎng)量跟所受拉力成正比。實(shí)驗(yàn)桌上已經(jīng)備有如下器材:一個(gè)滿足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧、一個(gè)鐵架臺(tái)、一個(gè)刻度尺、六個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼。請(qǐng)你利用上述實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究:“彈簧的伸長(zhǎng)量(ΔL)跟所受拉力(F)是否成正比”。要求:(1)請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟(可畫(huà)示意圖輔助說(shuō)明); (2)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

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實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有如下實(shí)驗(yàn)器材:一個(gè)帶支架的杠桿(兩端帶有可調(diào)動(dòng)的螺母)、一個(gè)量程為0~5N的彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)符合實(shí)驗(yàn)要求的刻度尺、七個(gè)質(zhì)量均為100g的鉤碼和兩段細(xì)繩。請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn), 證明:如果動(dòng)力跟動(dòng)力臂的乘積等于阻力跟阻力臂的乘積,則杠桿平衡。寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟,畫(huà)出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。

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如圖4-2-17所示的是插入式電阻箱的結(jié)構(gòu)示意圖,它的最大電阻值是________Ω,圖中A、B兩個(gè)接線柱之間的電阻值是______Ω.

圖4-2-17

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用兩節(jié)串接后的干電池給小燈泡供電,電壓是3 V,小燈泡發(fā)光時(shí)通過(guò)的電流為0.3 A,此時(shí)小燈泡的電阻為_(kāi)_______Ω,工作0.5 min消耗的電功為_(kāi)_______J.

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同步練習(xí)冊(cè)答案