11．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出靜止在斜面上的物體A所受力的示意圖．

分析 靜止在斜面上的物體受到重力、摩擦力和支持力作用，然后過重心分別表示出三個(gè)力的方向．

解答 解：過重心作豎直向下的重力G，過重心作沿斜面向上的摩擦力f，過重心作垂直于斜面向上的支持力F．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 力的示意圖是用一個(gè)帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)三個(gè)要素表示出來，線段的長(zhǎng)短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)．
在畫力的示意圖時(shí)，若需要畫出物體受到的多個(gè)力的示意圖時(shí)，要將這幾個(gè)力畫成共點(diǎn)力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．我國(guó)每年的3月12日為植樹節(jié)，植樹造林是每個(gè)公民的義務(wù)．如圖所示是我市某公園植樹的一個(gè)場(chǎng)景．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．植樹中，把土揚(yáng)起來的鐵锨屬于省力杠桿
B．揚(yáng)起來的土最終要落向地面是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔?/td>
C．勞動(dòng)中出汗的頭頂經(jīng)風(fēng)一吹感覺涼爽，這是汗液蒸發(fā)吸熱的緣故
D．人們能聞到附近一棵桃樹的花香，這是擴(kuò)散現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．很多同學(xué)都喜歡玩橡皮泥，是因?yàn)橄鹌つ嗳菀啄蟪筛鞣N形狀，小萍和小琴想知道橡皮泥的密度到底有多大，她們決定去實(shí)驗(yàn)室測(cè)一下．實(shí)驗(yàn)室老師給她們提供了以下器材：天平（含砝碼）、量筒、量杯、水等．如圖所示．
（1）小萍的方案：利用天平和量筒來測(cè)量橡皮泥的密度實(shí)驗(yàn)原理：ρ=m/V主要實(shí)驗(yàn)步驟：
①用已調(diào)好的天平測(cè)出一塊大小合適的橡皮泥的質(zhì)量m（如圖甲所示）；
②向量筒中倒入適量的水，讀出水的體積V0=18cm3；
③將橡皮泥浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出水面所對(duì)應(yīng)的刻度V；（如圖乙所示）
④計(jì)算出橡皮泥的體積V；
⑤算出橡皮泥的密度ρ．
請(qǐng)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整：
橡皮泥的質(zhì)量
m/g		水的體積
V0/cm3		橡皮泥和水的總體積
V1/cm3		橡皮泥的體積
V/cm3		橡皮泥的密度
ρ/g•cm-3
18
（2）小琴認(rèn)為：不用天平．只用量杯（如圖13丙）和水也可以測(cè)出橡皮泥的密度．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①取適量水倒入量杯．讀出水的體積為v2；
②將橡皮泥捏成船形，放入量杯，使其漂浮在水面，讀出水面所對(duì)應(yīng)的刻度為V3，計(jì)算橡皮泥的質(zhì)量m′=ρ水（V3-V2）；（水的密度用ρ水表示）
③取出橡皮泥．將它捏成實(shí)心體．放入量杯．使它沉入水中．讀出水面所對(duì)應(yīng)的刻度為v4．算出橡皮泥的體積V′；
④計(jì)算橡皮泥的密度ρ′．
（3）請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中的量筒和量杯，發(fā)現(xiàn)了么？量筒的上下口徑相同，因此刻度均勻，量杯上下口徑不同，因此刻度不均勻．由此判斷，誰的測(cè)量結(jié)果誤差更大些？小琴．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．某水果自動(dòng)篩選裝置（如圖1所示），它能將質(zhì)量小于一定標(biāo)準(zhǔn)的水果自動(dòng)剔除．其原理如下：傳送帶上的水果經(jīng)過檢測(cè)點(diǎn)時(shí)，使壓敏電阻R的阻值發(fā)生變化．AB間的電壓也隨之發(fā)生改變．當(dāng)UAB＜3V時(shí)，機(jī)械裝置啟動(dòng)，將質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的小水果推出傳送帶，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)篩選功能．已知：電源電壓為9V，RO=20Ω，R1阻值未知（未畫出），壓敏電阻R的阻值隨壓力變化關(guān)系如圖2所示．①當(dāng)閉合s1，斷開s2時(shí)，質(zhì)量小于250g的蘋果被剔除；②當(dāng)閉合s2，斷開s1時(shí)，質(zhì)量小于100g的蘋果被剔除．求：
（1）根據(jù)題意求出R1的阻值；
（2）請(qǐng)畫出電路圖；
（3）當(dāng)閉合s1，斷開s2時(shí)，該電路消耗的總電功率為1.62w，此時(shí)在檢測(cè)點(diǎn)上的水果質(zhì)量是多少？；
（4）該電路只能剔除兩個(gè)等級(jí)的水果，不同等級(jí)的水果篩選的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是不同的．請(qǐng)你對(duì)電路進(jìn)行改進(jìn)，使該裝置能夠方便篩選不同水果．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭．仔細(xì)觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設(shè)計(jì)和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)有關(guān)，請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)解答下面的問：
（1）小汽車的外形設(shè)計(jì)成流線型（如圖所示），當(dāng)小汽車在水平路面上高速行駛時(shí)對(duì)路面的壓力比靜止時(shí)減小（選填“增大”、“減小”或“不變”），其原因是小汽車外型是流線型，當(dāng)汽車高速行駛時(shí)，車身上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，小汽車受到了一個(gè)向上的升力，減小了小汽車對(duì)地面的壓力．
（2）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，缸體的溫度很高，為確保發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作，需對(duì)缸體進(jìn)行冷卻．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水作為冷卻劑，這主要利用了水的比熱容大的特性．若汽車的水箱中裝有10kg水，當(dāng)水溫升高50℃時(shí)吸收的熱量是2.1×106J[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于安全用電，下列說法正確的是（　�。�
A．在使用測(cè)電筆時(shí)，手不能接觸筆尾金屬體
B．開關(guān)要接在火線和用電器之間
C．選擇保險(xiǎn)絲時(shí)，應(yīng)盡量選擇粗的
D．家用電器失火，立即用水撲滅

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．聲波和電磁波一樣能在真空中傳播
B．超聲波在空氣中的傳播速度約是3×108m/s
C．成語“聲如洪鐘”形容說話或歌唱時(shí)聲音洪亮，它描述的是聲音的響度大
D．通過居民區(qū)的高速鐵路加裝隔音屏障是為了防止噪聲的產(chǎn)生

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．4月25日14時(shí)，尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)地震，地震發(fā)生后，中國(guó)救援隊(duì)迅速提供了救援．在救援中高壓起重氣墊是一種適合于地震救災(zāi)的起重工具如圖甲，它由高壓氣瓶、氣管、閥門與氣墊連接而成．起重時(shí)，氣墊放入重物與地面的間隙之間，由高壓氣瓶向氣墊內(nèi)充氣，氣墊在短時(shí)間內(nèi)可把重物舉起一定高度．高壓氣瓶向氣墊內(nèi)充氣時(shí)，氣瓶?jī)?nèi)的氣體溫度降低，內(nèi)能減�。ň畲笮∽兓闆r）．圖乙中氣墊頂起質(zhì)量分布均勻的石板時(shí)，石板可看作省力杠桿．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．下面是“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)：

①實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，其中溫度計(jì)安裝正確的是B圖；
②某小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖2中a、b所示，則圖中b是水沸騰前的情況；
③從圖3中沸騰圖象中可知，水的沸點(diǎn)是98℃，此時(shí)該地區(qū)的大氣壓可能是小于（填“大于”“小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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